UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila Hari & Tggl. : Januari 2023

1. Jelaskan secara ringkas bahwa pembahasan Pancasila dapat

dipertanggungjawabkan secara ilmiah, apa syarat yang harus dipenuhi dari suatu
kajian ilmiah tentang Pancasila!
2. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai konteks sejarah perjuangan
bangsa dan Pancasila sebagai ideologi, jelaskan!
3. Berikan contoh salah satu pengamalan sila Pancasila dalam kehidupan anda di
kampus anda. Jelaskan!
4. Jelaskan pengertian Pancasila sebagai paradigm pembangunan bangsa. Uraikan
dari beberapa aspek, seperti aspek pendidikan, aspek ekonomi, dsb.
5. Berikan pendapat anda tentang dampak pandemi ini pada dunia pendidikan,
khususnya dalam perkuliahan anda lalu tuliskan solusi/langkah-langkah yang
bisa diterapkan untuk mengatasi dampak tersebut.

JAWABAN
1. Pengetahuan Ilmiah juga disebut sebagai Ilmu pengetahuan yang merupakan
kumpulan usaha manusia untuk memahami kenyataan sejauh dapat dijangkau
oleh daya pemikiran manusia berdasarkan pengalaman secara empirik dan
reflektif. Ada syarat-syarat tertentu yang harus dipenuhi sehingga pengetahuan
pancasila itu dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah Syarat-syarat yang
harus dipenuhi yaitu :
 Berobjek
 Bermetode
 Bersistem
 Bersifat Umum / Universal

2. Pancasila yang disahkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 merupakan
dasar filsafat negara Republik Indonesia, menurut M. Yamin bahwa berdirinya
negara kebangsaan Indonesia tidak dapat dipisahkan dengan kerajaan-kerajaan
yang ada, seperti kerajaan Kutai, Sriwijaya, Majapahit, sampai datangnya
bangsa-bangsa lain ke Indonesia untuk menjajah dan menguasai beratus-ratus
tahun lamanya.
3. Pancasila sebagai ideologi negara adalah Nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila dijadikan acuan dalam mencapai cita-cita yang berkaitan dengan
aktivitas kehidupan bernegara. Nilai-nilai yang ada dalam Pancasila adalah nilai
yang berupa kesepakatan bersama, serta menjadi sarana pemersatu bangsa.
Selain itu juga memberi bimbingan kepada masyarakat Indonesia dalam
menentukan sikap dan tingkah laku. Nilai-nilai yang terkandung dalam kelima
asas Pancasila dijadikan patokan aturan oleh bangsa ini dalam berbuat di
kehidupan bermasyarakat serta bernegara.
4. Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional memiliki arti segala aspek
pembangunan nasional harus berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Oleh sebab itu,
pembangunan nasional ditujukan untuk meningkatkan harkat dan martabat
manusia. Ada beberapa aspek dalam paradigma pembangunan nasional yaitu
sebagai berikut:

a. Aspek Ekonomi
 Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional dalam bisang ekonomi
memiliki maksud bahwa setiao pengembangan ekonomi negara harus
mendasarkan pada moralitas sila-sila pancasila, yaitu dengan
mengembangkan ekonomi kerakyatan yang humanistik dan bertujuan untuk
kesejahteraan seluruh rakyat indonesia

b. Aspek Pendidikan

Pancasila sebagai paradigma pembangunan pendidikan merupakan salah

satu aspek yang penting untuk membangun pendidikan di Indonesia.
Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha dasar untuk mengembangkan
kepribadian dan kemampuan atau keahlian dalam kesatuan organis harmonis
dinamais, di dalam dan di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup.

c. Aspek Politik

Pancasila sebagai paradigma pembangunan Politik haruslah berdasarkan

dari nilai-nilai moral yang terdapat dalam pancasila. Dalam kehidupan
politik, sila pancasila yang merupakan titik awal atau bisa dijadikan
landasan dalam pembangunan dibidang politik dalam kehidupan
ketatanegaraan adalah sila ke-4 yaitu peri kerakyatan. Rakyat tidak hanya
dijadikan sebagai objek politik, tetapi juga sebagai subjek atau pelaku dalam
kehidupan politik.

d. Aspek Hukum

Pancasila sebagai paradigma pembangunan hukum memiliki arti bahwa

Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum. asas asas hukum yang
berlaku tidak bertentangan dan menyimpang dari nilai nilai Pancasila.

e. Aspek Sosial Budaya

Nilai-nilai yang ada pada masyarakat pada hakikatnya merupakan dasar dari
nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Dalam rangka pembangunan
sosial budaya, Pancasila merupakan sumber normatif yang bertujuan untuk
meningkatkan harkat dan martabat manusia. Menjadikan warga negara
menjadi masyarakat yang beradab dan berbudaya.

f. Aspek IPTEK
 Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) adalah hasil dari upaya manusia
yang meliputi aspek akal, rasa, dan kehendak dalam meningkatkan
kesejahteraan dan martabat manusia. Pancasila memberikan dasar-dasar
nilai bagi pengembangan IPTEK sebagai hasil kebudayaan manusia yaitu
harus didasarkan pada moral ketuhanan dan kemanusiaan yang adil dan
beradab.

5. Pendapat saya tentang dampak pandemi pada dunia pedidikan khususnya dalam
dunia perkuliahan itu sangat mempengaruhi sistem pembelajaran yaitu dengan
sistem daring Mahasiswa yang berada di Indonesia tinggal di tempat yang
berbeda-beda. Ada yang di perkotaan dan di pedesaan. Tentunya domisili
tempat tinggal ini berpengaruh bagi proses belajar daring. Di perkotaan jaringan
lancar dan mudah mencari penjual paket internet, sedangkan di pedesaan
bertolak belakang dengan di kota. Untuk menangani masalah tersebut
Pemerintah menyiapkan solusi yang baik bagi mahasiswa yang terkendala
dalam perekonomian. Aplikasi yang digunakan untuk belajar tentunya
membutuhkan paket data internet yang harus dibeli. Sebagian aplikasi ada yang
penggunaan data internetnya harus banyak dan ada aplikasi yang tidak terlalu
banyak memakan data internet. Melalui perantaraan pihak kampus, pemerintah
mendapatkan data mahasiswa untuk penyaluran bantuan berupa paket data
internet. Bantuan ini diberikan secara merata tanpa memandang strata
perekonomian mahasiswanya. Ini sangat membantu masyarakat, meringankan
beban dalam membeli paket data internet.
g. Pancasila sebagai
paradigma dalam
pembangunan politik
haruslah berdasarkan
dari
h. nilai-nilai moral yang
terdapat dalam pancasila.
Dalam kehidupan politik,
sila pancasila yang
i. merupakan titik awal
atau bisa dijadikan
landasan dalam
pembangunan dibidang
politik
j. dalam kehidupan
ketatanegaraan adalah
 sila ke-4 yaitu peri
kerakyatan. Rakyat tidak
hanya
k. dijadikan sebagai
objek politik, tetapi
juga sebagai subjek
atau pelaku dalam
kehidupan
l. politik. Negara
Indonesia menganut
sistem demokrasi
pancasila yang
memiliki model
m. pemerintahan dari
rakyat, oleh rakyat, dan
 untuk rakyat. Kekuasaan
tertinggi berada ditangan
n. rakyat. Oleh karena itu
rakyat bukan hanya
sebagai objek dibidang
politik tetapi juga
sebagai
o. subjek dalam
kehidupan politik dan
mempunyai peranan
yang cukup besar
dalam
p. menentukan arah
pembangunan bangsa,
memajukan harkat dan
 martabat bangsa
Indonesia
q. Pancasila sebagai
paradigma dalam
pembangunan politik
haruslah berdasarkan
dari
r. nilai-nilai moral yang
terdapat dalam pancasila.
Dalam kehidupan politik,
sila pancasila yang
s. merupakan titik awal
atau bisa dijadikan
landasan dalam
pembangunan dibidang
politik
t. dalam kehidupan
ketatanegaraan adalah
sila ke-4 yaitu peri
kerakyatan. Rakyat tidak
hanya
u. dijadikan sebagai
objek politik, tetapi
juga sebagai subjek
atau pelaku dalam
kehidupan
v. politik. Negara
Indonesia menganut
sistem demokrasi
pancasila yang
memiliki model
w.pemerintahan dari
rakyat, oleh rakyat, dan
untuk rakyat. Kekuasaan
tertinggi berada ditangan
x. rakyat. Oleh karena itu
rakyat bukan hanya
sebagai objek dibidang
politik tetapi juga
sebagai
y. subjek dalam
kehidupan politik dan
mempunyai peranan
yang cukup besar
dalam
z. menentukan arah
pembangunan bangsa,
 memajukan harkat dan
martabat bangsa
Indonesia
aa. Pancasila sebagai
paradigma dalam
pembangunan politik
haruslah berdasarkan
dari
bb. nilai-nilai moral yang
terdapat dalam pancasila.
Dalam kehidupan politik,
sila pancasila yang
cc. merupakan titik
awal atau bisa
dijadikan landasan
 dalam pembangunan
dibidang politik
dd. dalam kehidupan
ketatanegaraan adalah
sila ke-4 yaitu peri
kerakyatan. Rakyat tidak
hanya
ee. dijadikan sebagai
objek politik, tetapi
juga sebagai subjek
atau pelaku dalam
kehidupan
ff.politik. Negara
Indonesia menganut
sistem demokrasi
 pancasila yang
memiliki model
gg. pemerintahan dari
rakyat, oleh rakyat, dan
untuk rakyat. Kekuasaan
tertinggi berada ditangan
hh. rakyat. Oleh karena
itu rakyat bukan hanya
sebagai objek dibidang
politik tetapi juga
sebagai
ii. subjek dalam
kehidupan politik dan
mempunyai peranan
yang cukup besar
dalam
jj. menentukan arah
pembangunan bangsa,
memajukan harkat dan
martabat