Pendoman Wawancara Terstruktur Tentang Minat Belajar Siswa

Teks wawancara terstruktur untuk mengetahui minat belajar siswa:

Pewawancara: Selamat siang, nama saya [nama] dan saya sebagai guru
bimbingan konseling di sekolah ini. Apakah kamu bersedia untuk
diwawancarai mengenai minat belajar kamu?

Siswa: Iya, tentu saja.

Pewawancara: Baik, pertama-tama, bolehkah saya tahu nama kamu dan kelas
kamu sekarang?

Siswa: Nama saya [nama] dan saya sekarang kelas 9B.

Pewawancara: Oke, [nama]. Apa jenis pelajaran yang kamu sukai di sekolah?

Siswa: Saya suka matematika dan olahraga.

Pewawancara: Menarik. Mengapa kamu suka pelajaran matematika dan

olahraga?

Siswa: Saya suka matematika karena saya merasa senang menyelesaikan soal
matematika dan mencari cara-cara baru untuk menyelesaikan masalah
matematika. Saya suka olahraga karena saya suka bergerak dan saya bisa
menunjukkan kemampuan saya dalam berolahraga.

Pewawancara: Bagaimana dengan pelajaran lain? Apakah ada pelajaran yang

membuat kamu kurang tertarik?

Siswa: Saya kurang tertarik dengan pelajaran sejarah dan bahasa Indonesia.

Pewawancara: Mengapa kamu kurang tertarik dengan pelajaran sejarah dan

bahasa Indonesia?

Siswa: Saya merasa pelajaran sejarah terlalu banyak hafalan dan saya kesulitan
memahami konsep yang diajarkan. Sedangkan, bahasa Indonesia saya merasa
bosan karena tidak menemukan keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
Pewawancara: Paham, [nama]. Apa yang ingin kamu lakukan di masa depan
setelah lulus sekolah nanti?

Siswa: Saya ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dan

mempelajari bidang yang berhubungan dengan teknologi atau olahraga.

Pewawancara: Bagus. Terakhir, apakah kamu mempunyai hobi atau minat lain
selain pelajaran di sekolah?

Siswa: Saya suka memainkan game online dan menonton film.

Pewawancara: Terima kasih, [nama], atas waktunya untuk diwawancarai

mengenai minat belajar kamu. Semoga informasi ini bermanfaat bagi kami
untuk membantu kamu dalam mengejar minat belajar kamu.