1. Disajikan sebuah kasus/berita siswa dapat menyimpulkan tingkatan organisasi kehidupan
dari permasalahan tersebut 2. Diberikan gambar siswa dapat menunjukan contoh dari tingkatan keanekaragaman hayati (tingkat gen atau tingkat species) 3. Urutan klasifikasi tumbuhan 4. Pernyataan yang benar ssesuai grafik yang diberikan (2 soal) 5. Diberikan gambar jaring2 makanan, siswa dapat menjelaskan dampak dari diberikan insektisida 6. Perangkat percobaan osmosis (konsep osmosis) 7. Jaringan sklerenkim 8. Jaringan otot 9. Persendian 10. gerak antagonis otot bisep dan otot trisep 11. kelainan/penyakit pada darah 12. uji makanan 13. kelainan pada system pencernaan 14. urutan jalan masuknya udara pernapasan 15. gangguan pada pembentukan urin 16. bagian2 mata beserta fungsinya 17. ciri2 pengguna zat adiktif/narkoba 18. bagian organ reproduksi Wanita dan fungsinya 19. metode ilmiah (perumusan masalah, hipotesis, variable penelitian) 20. skema tahapan respirasi aerob 21. fase pembelahan sel (mitosis dan meiosis) 22. persilangan dihybrid 23. penyimpangan semu hukum mendel (atavisme, kriptomeri) 24. heriditas pada manusia (golongan darah dan buta warna) 25. kelainan system gerak/osteoporosis 26. sintesis protein (mencari rantai sense, anti sense, RNAd, RNAt, asam amino)