MENGANALISIS DATA PTK

1. Teknik Analisis Data

Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang
diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi (Sugiyono, 2011:
333). Pengorganisasian data ke dalam kategori, penjabaran ke dalam unit-unit,
melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih data yang penting dan akan
dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami.
Data yang dianalisis adalah data hasil pengamatan tes memmbaca
menggunakan media gambar:
a. Analisis tes hasil membaca
Untuk memperoleh nilai hasil membaca menggunkan media gambar
kepada peserta didik, peneliti menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai = Skor yang diperoleh X

100%
_______________
Skor Maksimal
Menurut Indarti (2008: 103)
Sedangkan untuk memperoleh nilai peserta didik berdasarkan presentase
ketuntasan peserta didik secara klasikal dapat dihitung dengan menggunakan
rumus sebagai berikut:
P = n/N X 100%
P= Presentase ketuntasan belajar
n= Jumlah peserta didik yang mendapat nilai lebih atau sama dengan 70 ke atas
N= Jumlah keseluruhan peserta didik
b. Indicator Keberhasilan
Indicator keberhasilan dalam penelitian ini adalah jika peserta didik
mencapai ketuntasan secara klasikal tercapai. Ketuntasan klasikal tercapai apabila
< 70% tuntas dari total peserta didik dalam satu kelas. Dan ketuntasan inidividu
dikatakan tercapai apabila peserta didik mencapai nilai > 70.
c. Perencanaan Tindakan Siklus 1
 Adapun untuk mempersiapkan dalam pelaksanaan tindakna siklus 1,
peneliti mempersiapkan scenario pembelajaran atau yang disebut dengan RPP
(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Adapun media yang digunakan dalam
proses pembelajaran adalah gambar burung garuda dan simbol-simbol pada
pancasila. Lembar observasi terhadap siswa, serta lembar penilaian terhadap
kemampuan membaca siswa menggunakan media gambar.

Dalam penelitian ini, peneliti bekerja sama dengan teman sejawat dalam
mengatur proses pembelajaran agar dapat berjalan sesuai dengan rencana. dan
teman sejawat pun membantu dalam mendokumentasikan dan mengobservasi
keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.