PROGRAM KERJA

DAN LAPORAN KINERJA

BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI BRAKAS II
KECAMATAN RAAS

PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI SERA BARAT II
KECAMATAN BLUTO
SUMENEP
 LEMBAR PENGESAHAN

Program Kerja Bimbingan dan Konseling (BK) SDN Sera Barat II Tahun
Pelajaran 2022/2023 ini telah dibaca dan diperiksa oleh Sekolah dan Sah
digunakan sebagai dasar kegiatan Bimbingan dan Konseling (/BK) tahun pelajaran
2022/2023.

Sumenep, 12 Juli 2022

Kepala Sekolah

SUMAHWAR, S.Pd.SD
NIP. 197207021991101001

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 2

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat limpahan

rahmat, taufik dan hidayah-Nya maka kami dapat menyelesaikan Program Kerja

Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II tahun pelajaran 2022/2023

Program Kerja Bimbingan Konseling disusun sebagai acuan kerja selama kurun

waktu satu tahun dalam mengetengahkan Bimbingan Konseling sebagai salah satu unsur

atau komponen sekolah yang penting dan dibutuhkan oleh sekolah untuk mencetak sumber

daya manusia yang berkualitas.

Keterbatasan pengetahuan dan kemampuan kami membuat keberadaan Program

Kerja Bimbingan Konseling ini masih jauh dari yang diharapkan. Oleh karena itu tegur

sapa, kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak sangat kami harapkan.

Akhirnya kami berharap semoga keberadaan Program Kerja Bimbingan Konseling

ini bisa memberikan sumbangsih untuk kemajuan di dunia pendidikan. Amin.

Sumenep, 12 Juli 2022

Penyusun

MISLI, S.Pd.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 3

 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Bimbingan dan Konseling merupakan bagian yang penting dalam pendidikan di

sekolah, yang bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal,

disamping itu juga mengatasi berbagai persoalan yang dialami peserta didik, seperti

rendahnya prestasi belajar, motivasi belajar peserta didik yang menurun dan sebagainya.

Dalam hal ini guru pembimbing sangat berkepentingan untuk mengatasi berbagai

persoalan tersebut.

Dalam menangkal dan mengatasi masalah tersebut perlulah kiranya dipersiapkan

sumber daya manusia Indonesia yang bermutu, yaitu manusia yang harmonis, sehat jasmani

dan rohani, bermoral, berkeyakinan kepada Tuhan Yang Maha Esa, menguasai ilmu

pengetahuan dan tekhnologi, dinamis dan kreatif.

Dengan demikian pendidikan yang bermutu yang kita harapkan akan tercapai.

Untuk itu di SDN Sera Barat II perlu dibuat Pogram Bimbingan dan Konseling yang

terencana dan terarah.

B. DASAR PENYUSUSNAN PROGRAM

1. SKB Mendikbud dan Kepala BAKN No. 0433/F/1993 dan No. 25 tahun 2003

tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

2. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

3. Permen No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Permen No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

5. Permen No. 23 Tahun 2006 tentan Standar Kompetensi Lulusan ( SKL )

6. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2022/2023

7. Kondisi Obyektif Sekolah

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 4

C. TUJUAN

Program ini disusun dengan tujuan sebagai berikut :

1. Sebagai landasan kerja sehingga ada kesatuan komitmen dalam menerapkan

berbagai petunjuk dalam pelaksanaan Bimbingan dan Konseling

2. Memberikan kejelasan arah kerja pelaksanaan Bimbingan dan Konseling

3. Mempermudah koordinasi kerja diantara unsure-unsur yang terkait dalam

pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.

D. SASARAN

Program Kerja ini ditujukan kepada semua unsur pelaksana Bimbingan dan Konseling di

sekolah agar :

1. Dapat memahami tugas dan peranan Bimbingan dan Konseling di sekolah

2. Dapat atau mampu mengidentifikasi siswa dalam membantu segi latar belakang

peserta didik kepribadian, bakat minat, emosi serta kemapuan akademisnya.

3. Menjangkau pelayanan terhadap seluruh peserta didik dalam membantu

menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam :

a. Pencapaian terpenuhinya tugas-tugas perkembangan dalam setiap tahap

perkembangan yang harus dilewati siswa.

b. Prestasi peserta didik yang belum menunjukkan prestasi optimal.

c. Peserta didik yang menunjukkan kesan khusus dalam hubungan sosial dan

emosional.

d. Perencanaan masa depan peserta didik baik untuk dunia pendidikan naupun

dunia kerja

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 5

 BAB II
MATERI POKOK BIMBINGAN KONSELING

Pelayanan Biombingan dan Konseling di SDN Sera Barat II merupakan kelanjutan

pengembangan pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar/ Madrasah

Ibtidaiyah, sebagai pelayanan yang terpadu dengan segenap pelayanan yang ada di sekolah

Dasar, karakteristik, tujuan pendidikan, kurikulum dan peserta didik sehingga pelayanan

Bimbingan dan Konseling secara kongkrit diarahkan kepada pengembangan berbagai

kompetensi peserta didik. Kompetensi yang akan dikembangkan sebagaimana tergambar

dalam diagram sebagai berikut :

Tugas
Perkembangan

Bimbingan Bimbingan Bimbingan Bimbingan

Pribadi Sosial Belajar Karier

KOMPETENSI

MATERI
BIMBINGAN
KONSELING

Kegiatan Bimbingan Konseling

Layanan Pendukung
Penilaian

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 6

A. Tugas Perkembangan

Tugas-Tugas Perkembangan untuk peserta didik Sekolah dasar adalah sebagai berikut.

1. Belajar keterampilan fisik yang dibutuhkan dalam permainan Selamaa waktu ini annak

belajar menggunakan otot-ototnya untuk mempelajari brbagaii keterampilan. Oleh

karena itu , pertumbuhan otot dan tulang anakk berlangsung dengann cepat. Mereka

memilikii kebutuhan yangg sangat tinggi untuk beraktivitas dan bermainn. Mereka

dapat melakukan permainan dengann aturann tertentu. Makin tinggi tingkat kelas anak

di sekolah, makin jelas ciri khas aturann permainan yang harus mereka patuhi.

2. Pengembangann sikap terhadapp diri sendiri sebagai individuu yang

sedang berkembang. Tugas perkembangan ini anak sudah paham dan mampu

mengembangkan kebiasaan hiidup sehat dengan membiasakan dirii memelihara

kebersihan, kesehatan, dan keselamatan diri serta lingkungannya atau mengetahuii

akibat yang akan didapatnyaa, jika merekaa bertingkah laku yang dapat

membahayakann diri dan lingkungannya.

3. Berkawan dengan teman sebaya. Dengan masuknya anak kesekolah, akann menuntut

anak untuk melakukan interaksi sosiall dengan teman sebaya. Anak usia SD

hendaknyaa sudah mampu berteman dengann orang lain di luarr lingkungan

keluarganya, khususnya teman sebaya sebagai bentukk interaksi sosial.

4. Belajar melakukan peranan sosial sebagai laki-laki dan wanita. Pada usia 9-10 tahun

anak mulai menyadarii perann sesuaii dengan jenis kelaminnya. Anak perempuan

menunjukkan tingkah laku sebagai perempuan, demikian pula dengann anak laki-laki.

Pada masaa ini anak sudah menunjukkan ketertarikan terhadapp sesuatu sesuai dengann

jenis kelaminn mereka. Misalnya, anak perempuan senangg bermainn boneka dengan

anak perempuan lainnya, dan anak laki-laki senang bermain bola dengan teman laki-

lakinya

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 7

 5. Belajar menguasai keterampilan dasar membaca, menulis, dan berhitungg. Masa ini

anak SD sudah mampu untuk membacaa dasar, menulis, dan berhitungg. Karena

perkembangann kognitif dan biologis anak sudah matang untuk bersekolahh, makaa

anak telah mampu belajarr di sekolahh dan anak sudah mampu mengenali simbol-

simbol sederhanaa.

6. Pengembangan konsep yang dibutuhkan dalam kehidupan anakk. Pada masa ini anak

hendaknya mempunyai berbagai konsep yang diperlukan dalam kehidupan seharihari.

Seperti konsepp warnam konsep jumlah konsep perbandingan dan lainnya

7. Pengembangan moral, nilai dan kata hati. Pada usia SD anak hendaknya diajar

mengontrol tingkah laku sesuai nilai dan moral yang berlaku. Anakk hendaknyaa dapat

mentaati perauran, menerima tanggung jawab dan mengakui adanya perbedaan antara

dirinya dan orang lain.

B. Mengembang sikap terhadap kelompok dan lembaga-lembaga sosial. Anak telah

mampu belajar untuk menyadarii keanggotaannya dalamm keluarga dan masyarakatt

sekolah. Anak harus belajar mentaati peraturan-peraturan yang ada dalam keluarga dan

sekolah Bidang Bimbingan

1. Bidang Bimbingan Pribadi

Pelayanan bimbingan Pribadi di sekolah Dasar. bertujuan membantu siswa untuk

mengenal, menemukan, dan mengembangkan pribadi yang beriman dan bertaqwa

terhadap Tuhan Yang Maha Esa, mandiri serta sehat jasmani dan rohani.

2. Bidang Bimbingan Sosial

Pelayanan Bimbingan Sosial di sekolah Dasar. bertujuan membatu peserta didik

memahami diri dalam kaitannya dengan lingkungan dan etika pergaulan sosial,

yang dilandasi budi pekerti luhur dan bertanggung jawab.

3. Bidang Bimbingan Belajar

Pelayanan Bimbingan Belajar di sekolah Dasar. bertujuan membantu peserta didik

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 8

 dalam mengenal, menumbuhkan, dan mengembangkan diri, sikap dan kebiasaan

belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan dalam rangka

mempersiapkan melanjutkan pedidikan yang lebih tinggi atau berperan serta dalam

kehidupan masyarakat.

4. Bimbingan Karier

Pelayanan Bimbingan Sosial di SDN Sera Barat II bertujuan mengenal potensi diri

sebagai prasyarat mempersiapkan masa depan karier masing-masing siswa.

Rincian Materi Pokok dari keempat Bidang Bimbinngan Konseling tersebut adalah

sebagai berikut :

BIDANG
No. MATERI POKOK
BIMBINGAN
1. Bimbingan Pribadi 1. Pemantapan kebiasaan dan mengembangkan sikap
dalam beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa.
2. Pemahaman kekuatan diri dan arah
pengembangannya melalui kegiatan yang kreatif
dan produktif baik dalam kehidupan sehari-hari di

BIDANG
No. MATERI POKOK
BIMBINGAN
masyarakat maupun untuk perannya di masa
depan.
3. Permahaman bakat dan minat pribadi serta
penyaluran dan pengembangan melalui kegiatan
yang kreatif dan produktif.
4. Mengenal kelemahan diri dan upaya
penanggulangannya.
5. Pemahaman dan pengenalan hidup sehat.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 9

 2. Bimbingan Sosial 1. Pengembangan kemampuan berkomunikasi baik
secara lisan maupun tulisan.
2. Pengembangan kemampuan bertingkah laku dan
dan berhubungan sosial baik di rumah, di sekolah
maupun dimasyarakat dengan menjunjung tinggi
tata krama sopan santun serta nilai-nilai agama,
adat istiadat dan kebiasaan yang berlaku.
3. Pengembangan hubungan yang berhubungan
dengan teman sebaya di dalam masyarakat pada
umumnya.
4. Pemahaman dan pengamalan disiplin dan
peraturan sekolah.
3. Bimbingan Belajar 1. Pengembangan sikap dan kebiasaan belajar yang
baik dalam mencari informasi dari berbagai
sumber dalam bersikap terhadap guru dan staf
terkait, mengerjakan tugas dan mengembangkan
keterampilan serta dalam menjalani program
penilaian, perbaikan dan pengayaan.
2. Mengembangkan disiplin belajar dan berlatih,
baik secara mandiri maupun berkelompok.
3. Mengembangkan penguasaan materi belajar di
SDN Sera Barat II

BIDANG
No. MATERI POKOK
BIMBINGAN
4. Mengembangkan pemahaman dan pemanfaatan
kondisi fisik sosial budaya di lingkungan sekolah
atau alam sekitar untuk mengembangkan
pengetahuan keterampilan dan pengembangan
pribadi.
5. Orientasi Belajar di sekolah menengah, baik
umum maupun kejuruan.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 10

 4. Bimbingan Karier 1. Pengenalan Konsep diri berkaitan dengan bakat,
dan kecendrungan pilihan jabatan serta arah
pengembangan karier.
2. Pengenalan bimbingan karier khususnya
berkenaan dengan pilihan kerja.
3. Orientasi dan informasi jabatan dan usaha
memperoleh penghasilan.
4. Pengenalan berbagai lapangan kerja yang dapat
dimasuki tamatan SDN Sera Barat II
5. Orientasi dan onformasi pendidikan menengah
baik umum maupun kejuaruan sesuai dengan cita-
cita melanjutkan pendidikan dan pengembangan
karier.

C. Kompetensi

Penjabaran kompetensi akan dikembangkan melalui kegiatan konseling yang

selanjutnya diikuti perumusan materi pengembangan masing-masing kompetensi,

kegiatan layanan, kegiatan pendukung serta penilaian.

Untuk mewujudkan kompetensi yang dimaksudkan itu hal-hal yang perlu diperhatikan

sebagai berikut :

1. Perhatikan masing-masing Tugas Perkembangan untuk setiap jenjang satuan

Pendidikan Sekolah dasar.

2. Tugas perkembangan tersebut diorientasikan ke dalam Empat Bidang Bimbingan

Konseling ( Pribadi, Sosial, Belajar dan Karier ).

3. Butir-butir tugas perkembangan yang telah diorientasikan ke dalam empat bidang

tertentu selanjtnya dijabarkan ke dalam kompetensi-kompetensi yang relevan.

4. Kompetensi-kompetensi yang dimaksud tersebut dijadikan acuan untuk menentukan

materi pokok yang akan menjadi isi layanan dan kegiatan pendukung bimbingan

konseling.

5. Berdasarkan materi yang ditetapkan tadi, ditetapkanlah kegiatan (layanan dan

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 11
 pendukung) bimbingan konseling yang perlu dilaksanakan disertai proses

Penilaiannya.

Materi kompetensi yang dikembangkan melalui kegiatan konseling sekaligus juga

memuat materi pendidikan budi pekerti, dan hasil penerapan uraian tersebut di atas

merupakan SILABUS KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING di SDN Sera Barat II

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 12

 BAB III
PELAKSANAAN BIMBINGAN

A. RENCANA PELAKSANAAN
Guru Pembimbing sebelum melaksanakan tugas kegiatan Bimbingan dan
Konseling diwajibkan menyusun program kegiatan yang dilengkapi dengan berbagai
kelengkapan instrumen.
Program Bimbingan dan Konseling dalam kurun waktu satu tahun pelajaran mencakup
seluruh kegiatan bimbingan konseling di sekolah antara lain :
1. Persiapan
1. Menyusun program pelaksanaan kerja bimbingan konseling.
2. Koordinasi pelaksanaan bimbingan konseling dengan pihak-pihak terkait.
3. Mempersiapkan perangkat/ instrumen yang diperlukan dalam layanan bimbingan
konseling.
4. Mempersiapkan fasilitas bimbingan konseling.
2. Kegiatan Layanan Bimbingan Konseling dan Pendukung Kegiatan.
1. Layanan Orientasi
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari-hari pertama masuk sekolah, kepada peserta
didik baru baik secara individu maupun secara kelompok.
Fungsi Utama : Pemahaman dan Pencegahan
2. Layanan Informasi
Bertujuan untuk memberikan bekal individu dengan berbagai pengetahuan dan
pemahaman tentang berbagai hal yang berguna untuk mengenal diri, lingkungan,
merencanakan dan mengembangkan pola kehidupan baik di sekolah, keluarga,
masyarakat, sehingga dapat digunakan sebagai acuan dalam meningkatkan
kegiatan dan prestasi belajar, mengembangkan cita-cita dan pengambilan
keputusan.
3. Layanan Penempatan dan Penyaluran
Kegiatan ini memugkinkan peserta didik berada posisi dan situasi pilihan yang
tepat yaitu, berkenaan dengan pembagian kelas, pemilihan program kelompok
belajar, penentuan karier, pemilihan ekstrakurikuler, programperbaikan dan
pengayaan, penempatan tempat duduk, penentuan pendidikan yang lebih tinggi
dan lain sebainnya sesuai dengan kondisi pisik dan psikisnya.
Fungsi Utama : Pencegahan dan Pengembangan Pemeliharaan.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 13

 4. Layanan Pembelajaran
Kegiatan Layanan ini memungkinkan siswa untuk memahami dan
mengembangkan sikap dan kebiasaan beklajar yang baik, keterampilan dan
materi yang cocok dengan kecepatan dan kesulitan belajar serta kemampuan
yang berguna dalam kehidupan dan perkembangan dirinya.
Fungsi Utama : Pemeliharaan dan Pengembangan.
5. Layanan Konseling Perorangan
Dengan layanan ini diharapkan siswa mendapatkan layanan langsung secara tatap
muka dengan guru Pembimbing dalam rangka pembahasan pengentasan
permasalahannya, baik masalah pribadi, sosial, belajar, maupun karier.
Fungsi Utama : Pengentasan
6. Layanan Bimbingan Kelompok
Bimbingan Kelompok dilakukan apabila diperlukan untuk mencari masalah yang
bersifat umum (artinya diluar masalah yang menyangkut pribadi) serta untuk
memungkinkan peserta didik secara bersama-sama memperoleh berbagai bahan
dari nara sumber (guru Pembimbing).
Funsi Utama : Pemahaman dan Pengembangan
7. Layanan Konseling Kelompok
Kegiatan ini dilakukan apabila diperlukan pemecahan masalah yang menyangkut
masalah pribadi yang dialami oleh beberapa peserta didik atau masalah pribadi
peserta didik, sedangkan pemecahannya dibantu oleh kawan kelompoknya.

8. Layanan Konsultasi
Merupakan Layanan terbaru dari kegiatan Bimbingan Konseling yang
dilaksanakan oleh Guru Pembimbing terhadap seorang klien dalam hal ini
disebut konsulti. Yang memungkinkan konsulti memperoleh wawasan,
pemahaman dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani
permasalahanpihak ketiga, sehingga konsulti dengan kemampuannya sendiri
dapat menangani kondisi dan permasalahan yang dialami pihak ketiga.

9. Layanan mediasi
Merupakan satu dianatara dua layanan terbaru dan kegiatan bimbingan konseling
yang bertujuan agar tercapainya kondisi hubungan yang positif dan kondusif
diantara para klien. Layanan Mediasi adalah layanan Bimbingan konseling yang
dilaksnakan guru pembimbing terhadap dua pihak atau lebih yang sedang dalam

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 14

 keadaan saling tidak menemukan kecocokan, sehingga akan berubah menjadi
hubungan yang positif, kondusif, dan konstruktif.
10. Aplikasi Instrumen
Aplikasi Insrumen merupakan kegiatan pendukung yang dimaksudkan untuk
mengumpulkan data atau keterangan siswa, baik individual maupun kelompok,
tentang lingkungan peserta didik dan informasi pendidikan maupun jabatan.
Fungsi Utama : Pemahaman
11. Penyelenggaraan Himpunan Data
Kegiatan ini dimaksudkan untuk menghimpun seluruh data dan keterangan yang
relevan dengan keperluan pengembangan siswa dalam berbagai aspek.
Fungsi Utama : Pemahaman
12. Konferensi Kasus
Dalam Konferensi Kasus secara kusus dibahas permasalahan yang dialami
peserta didik tertentu dalam suatu forum diskusi yang dihadiri oleh pihak terkait,
guru bidang studi, dokter, Kepala Madrasah dan sebagainya. Yang diharapkan
dapat memberikan data / keterangan lebih lanjut bagi terentaskannya
permasalahan peserta didik tersebut.
Fungsi Utama : Pemahaman dan Pengentasan

13. Kunjungan Rumah

Kunjungan Rumah mempunyai dua tujuan :
Pertama :Untuk memperoleh berbagai keterangan dalam
pemahamanlingkungan dan permasalahan peserta didik.

Kedua : Untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan peserta didik

14. Alih Tangan Kasus
Kegiatan ini bertujuan untuk mengalihtangankan peserta didik yang bermasalah
kepada pihak-pihak yang lain yang lebih tepat sehingga penangan masalahnya
dapat dilakukan lebih tepat dan tuntas. Kegiatan ini dapat dilakukan baik guru
pembimbing ke pihak lain, Guru Bidang Studi, Dokter, Psikolog dan sebagainya
atau dari pihak lain ke pembimbing.
Fungsi Utama : Pengentasan

3. Kerjasama Dengan Orang Tua Peserta Didik dan Pihak terkait

1. Panggilan orang tua peserta didik
2. Pemanfaatan nara sumber
3. Kunjungan Lapangan
Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 15
 4. Penilaian
1. Penilaian hasil konseling
Setelah proses pelayanan berlangsung diharapkan adanya kegiatan penilaian
yang dilaksanakan dalam tiga tahapan yaitu :
a. Penilaian Segera ( Laiseg ) yang fokusnya adalah UCA yaitu
(Understanding – U, Confort – C, Action – A )
b. Penilaian Jangka Pendek ( Laijapen )
Merupakan penilaian lanjutannyang dilakaukan setelah satu ( lebih ) jenis
layanan dilaksanakan selang beberapa hari sampai paling lama satu minggu.
c. Penilaian Jangka Panjang ( Laijapang )
Merupakan pendalaman, perluasan dan pemanatapan Laijapen dalam rentang
waktu yang lebih panjang.
2. Penilaian Proses Pelaksanaan Program
Hasil penilaian proses digunakan untuk meningkatkan kualitas kegiatan
Bimbingan Konseling secara menyeluruh yang tertuang dalam program kerja.

5. Analisis dan Tindak Lanjut Pelaporan

Membahas hasil penilaian yang kemudian dilanjutkan dengan diadakan proses
tindak lanjt dari hasil analisa

6. Pelaporan
1. Laporan Mingguan
2. Laporan Bulanan
3. Laporan Semester
4. Laporan Tahunan

Seluruh kegiatan tersebut di atas seorang Guru Pembimbing tentu tidak dapat
bekerja sendiri, tetapi perlu adanya kerja sama / koordinasi dan keikutsertaan dari pihak
lain. Khususnya Wali Kelas dan Guru Bidang Studi serta pihak-pihak lain.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 16

 BAB IV
MEKANISME KERJA

A. MEKANISME KERJA GURU MATA PELAJARAN – WALI KELAS GURU

PEMBIMBING DAN KEPALA SEKOLAH
Dalam pembinaan peserta didik di sekolah diperlukan adanya kerjasama semua
personil sekolah yang meliputi : guru mata pelajaran, wali kelas, guru pembimbing dan
Kepala Sekolah.

1. Guru Mata Pelajaran

Membantu siswa memberikan informasi tentang data siswa yang meliputi
a. Daftar Nilai Peserta Didik
b. Laporan Observasi
c. Catatan Anekdot

2. Wali Kelas ( Pembimbing )

Disamping sebagai orang tua kedua di sekolah wali kelas juga bisa sebagai
pembingbing dan membantu mengkoordinasi informasidan kelengkapan data yang
meliputi :
a. Daftar Nilai
b. Angket Orang Tua
c. Laporan Observasi Peserta Didik
d. Catatan Anekdot
e. Catatan Home Visit
f. Catatan Wawancara

3. Guru Pembimbing
Disamping bertugas memberikan layanan informasi kepada peserta didik juga
sebagai sumber data yang meliputi. Hal ini juga bisa dilakukan oleh wali kelas :
a. Kartu Akademis
b. Catatan Konseling
c. Data Psikotes
d. Catatan Konverensi Kasus
Maka Guru Pembimbing perlu melengkapi data yang diperoleh dari guru mata
pelajaran, wali kelas dan sumber-sumber lain yang terkait yang akan dimasukan ke
dalam buku pribadi dan map pribadi.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 17

 4. Kepala Sekolah
Sebagai penanggung jawab pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di sekolah perlu
mengetahui dan memeriksa kegiatan yang dilakukan oleh guru mata pelajaran, wali
kelas dan guru pembimbing. Kegiatan guru Pembimbing yang perlu diketahui oleh
Kepala sekolah antara lain :
a. Rapat priodik guru pembimbing yang dilakukan setiap bulan.
b. Melaporkan kegiatan pembimbing yang dilakukan setiap bulan.
c. Laporan tentang kelengkapan data.

B. POLA PENANGANAN PESERTA DIDIK BERMASALAH

Pembinaan peserta didik dilaksanakan oleh seluruh unsur pendidikan di sekolah, orang
tua, masyarakat dan pemerintah.
Adapun penanganan peserta didik bermasalah di sekolah adalah sebagai berikut :
 Seorang peserta didik yang melangar tata tertib dapat ditindak oleh semua guru
piket, wali kelas bahkan langsung kepala madrasah. Tindakan tersebut
diinformasikan kepada wali kelas yang bersangkutan dengan menggunakan kartu
komunikasi, sementara itu Guru Pembimbing berperan dalam mengetahui sebab-
sebab yang melatarbelakangi sikap dan tindakan peserta didik tersebut.
 Dalam hal ini Guru Pembimbing membantu menangani masalah peserta didik
tersebut dengan meneliti latar belakang tindakan peserta didik melalui serangkaian
wawancara dan informasi dari sejumlah sumber data, setelah wali kelas
merekomendasikannya.

C. RENCANA SARANA DAN PRASARANA

Untuk menunjang kegiatan-kegiatan Bimbingan Konseling di atas maka
perlu adanya sarana dan prasarana yang memadai antara lain :
A. Sarana
Sarana yang diperlukan untuk menunjang kegiatan layanan Bimbingan Konseling
adalah sebagai berikut :
1. Alat Pengumpul Data antara lain :
 Format-format
 Pedoman Observasi
 Pedoman Wawancara
 Angket

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 18

  Catatan Harian
 Daftar Nilai Prestasi
 Kartu Konsultasi dsb.
2. Alat Penyimpan Data antara lain :
 Kartu Pribadi
 Buku Pribadi
 Map
3. Perlengkapan Teknis antara lain :
 Buku Pedoman / Petunjuk Pelaksanaan Bimbingan Konseling
 Buku Informasi ( pribadi, sosial, belajar, karier )
 Paket Bimbingan ( Pribadi, sosial, belajar dan karier )
4. Perlengkapan Administrasi siswa antara lain :
 Blangko-blangko surat
 Agenda Surat
 Alat-alat tulis

B. Prasarana
Prasaran penunjang yang diperlukan dalam pelaksanaan Bimbingan Konseling di
sekolah antara lain :

1. Ruang Bimbingan Konseling

 Ruang Tamu
 Ruang Kelas
 Ruang Konsultasi
 Ruang Diskusi
 Ruang Dokumentasi yang dilengkapi dengan meja, kursi, almari, papan tulis
dan rak.
2. Anggaran
 Surat – menyurat
 Transportasi
 Penataran
 Pengadaan alat-alat lainnya

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 19

 ORGANISASI BIMBINGAN KONSELING
SDN SERA BARAT II

KEPALA SEKOLAH PENGURUS

KOMITE LILIA SURYANTI S.Pd PERKUMPULAN

TATA USAHA

GURU GURU PEMBIMBING

MATA PELAJARAN WALI KELAS WALI KELAS

PESERTA DIDIK
SDN SERA BARAT II

KETERANGAN

1. = Garis Komando

2. = Garis Konsultasi / kerjasama

3. = Garis Koordinasi

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 20

 BAB V
PENUTUP

Program ini disusun berdasarkan pada buku petunjuk dan kondisi obyektif sekolah

dengan harapan agar dapat dipergunakan oleh Guru Pembimbing atau semua guru yang

terkait dalam pelaksanaannya. Tentunya kita menyadari bahwa nantinya mungkin terjadi

permasalahan-permasalahan berkenaan dengan lapangan. Bila hal ini terjadi kita berharap

tidak mengurangi atau mengganggu fungsi dari pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di

sekolah.

Demikian program ini disusun semoga kinerja kita dapat berjalan dengan baik dan

lancar serta tertib demi anak didik kita.

Raas, 12 Juli 2022

Penyusun

MISLI, S.Pd.

Program Kerja Bimbingan Konseling SDN Sera Barat II Tapel 2022/2023 21