LAPORAN

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

SMPIT DAR EL IMAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Di Susun Oleh:

ABDUL HAMID RIO SUPRAPTO,S.Sos.I

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMPIT DAR EL IMAN
TAHUN AJARAN 2022/2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling SMP IT Dar el-Iman Sumbar
Kelas VII, VIII, & IX tahun pelajaran 2022/2023 ini disetujui dan di sahkan pada :

Hari :
Tanggal :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMPIT Dar el-Iman

Ilham, S.Pd, Gr
NIY. 15031020
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan pelaksanaan
program Bimbingan dan Konseling semester genap tahun pelajaran 2022/2023.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 111 Tahun 2014 tentang
bimbingan dan konseling pada pendidikan dasar. Dalam permendiknas tersebut
menyebutkanbahawa Komponen layanan Bimbingan dan Konseling memiliki 4 (empat)
program yang mencakup: (a) layanan dasar; (b) layanan peminatan dan perencanaan
individual; (c) layanan responsif; dan (d) layanan dukungan sistem. Sehubungan dengan hal
tersebut guru Bimbingan dan konseling perlu menyusun laporan pelaksanaan program
bimbingan dan konseling guna menunjang kelancaran pelaksanaan kegiatan bimbingan dan
konseling di sekolah. Pada kesempatan ini ijinkanlah kami mengucapkan terima kasih kepada:
1. Yth Kepala Sekolah SMPIT Dar el-Iman yang telah memfasilitasi dalam penyusunan program
Bimbingan dan Konseling di SMPIT Dar el-Iman.
2. Teman – teman Guru Bimbingan dan Konseling SMPIT Dar el-Iman yang tak henti – hentinya
memberikan dukungan, saran, dalam pengumpulan data dan menganalisis hasilnya.
3. Rekan – rekan guru SMPIT Dar el-Iman yang telah memberikan dukungan dan kerjasama.

Kami berharap laporan program pelayanan Bimbingan dan Konseling ini dapat
bermanfaat untuk kita semua. Kritik dan saran sangat kami perlukan dari teman-teman guru
Bimbingan dan Konseling untuk peningkatan mutu dalam menyusun laporan program
Bimbingan dan Konseling yang akan datang.
Akhirnya kami mengucapkan banyak-banyak terima kasih pada semua pihak yang
membantu mudah-mudahan segala bantuan yang diberikan kepada kami menjadi pahala dan
mendapat imbalan pahala yang sepantasnya dari Tuhan Yang Maha Esa. Aamiin

Padang, Januari 2023

Hormat Kami

Abdul hamid rio suprapto, S.Sos.I

NIY. 20072286
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................................................

KATA PENGANTAR...............................................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN...................................................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................................

A. Latar belakang.................................................................................................................
B. Tujuan pelaporan.............................................................................................................

BAB II PELAKSANAAN

A. Kegiatan layanan yang dilakukan....................................................................................

B. Hasil analisis pencapaian keberhasilan dalam kegiatan evaluasi.....................................
C. Hambatan dan strategi penyelesaiannya..........................................................................

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN...................................................................................

A. Kesimpulan.......................................................................................................................
B. Saran................................................................................................................................

Lampiran-lampiran...................................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pasal 1 ayat 6 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional juga dijelaskan bahwa “Pendidik adalah tenaga kependidikan yang
berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, tutor, widyaswara,
instruktur, fasilitator, dan sebutan lainnya yang sesuai dengan kekhususannya, serta
berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan”.
Pendidikan tersebut merupakan suatu proses sekaligus sebagai usaha bersama
untuk memimpin dan membimbing peserta didik dalam mencapai manusia yang utuh
baik dari segi rohani, fisik, sosial, budaya, moral dalam kehidupan berbangsa, beragama
dan bernegara.
Tenaga kependidikan yang bertugas membimbing peserta didik di sekolah dikenal
dengan sebutan guru BK atau konselor sekolah yang bertangggung jawab terhadap
kegiatan bimbingan dan konseling yang dilakukan di sekolah. Untuk dapat melakukan
kegiatan bimbingan dan konseling dengan optimal diperlukan guru pembimbing yang
profesional, berakhlak mulia serta berbudi pekerti luhur yaitu guru pembimbing yang
berwawasan luas, berkomunikasi dengan baik, menjunjung tinggi akhlak mulia, serta
berpikir cerdas.
Dalam rangka perwujudan tugas, tanggung jawab dan wewenang yang diemban,
guru BK dituntut untuk melaksanakan berbagai jenis layanan serta kegiatan pendukung
secara terstruktur agar tujuan pengembangan diri peserta didik tercapai secara optimal.
B. Tujuan Pelaporan
Sedangkan tujuan penulisan laporan ini yaitu sebagai bukti fisik bahwa penulis
telah melaksanakan program bimbingan dan konseling dan melaksanakan tugas-tugas
yang diberikan sebagai guru Bimbingan dan Konseling di SMPIT Dar el-Iman.
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Kegiatan Layanan Yang Dilakukan

Pelaksanaan kegiatan bimbingan konseling di sekolah diawali dengan melakukan
studi kebutuhan atau need assesment. Studi kebutuhan adalah suatu kegiatan yang
dilakukan oleh konselor sebelum membuat program pelayanan konseling. Hal ini
bertujuan untuk melihat dan menentukan dengan jelas jenis layanan apa yang akan
diberikan kepada siswa berdasarkan kebutuhannya.
Tujuan dari pelaksanaan ini adalah untuk mendapatkan data dan keterangan
tentang kebutuhan siswa, baik secara individu maupun kelompok. Studi kebutuhan
dilakukan sebelum memberikan layanan kepada siswa sesuai dengan permasalahan dan
kebutuhannya, sehingga layanan yang diberikan dapat bermanfaat bagi siswa.
1. Penyusunan Program

Program merupakan rancangan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan Guru

Bimbingan dan konseling dalam waktu-waktu tertentu. Menurut Prayitno (dalam
Riska Ahmad dan Marwisni Hasan, 2002:14) adalah “merencanakan program dalam
bidang-bidang bimbingan konseling, baik perencanaan harian, maupun program
semesteran maupun program tahunan melalui bentuk layanan dan kegiatan
pendukung”. Setelah diadministrasikannya studi kebutuhan di kelas binaan diolah dan
diketahui hasilnya, maka disusunlah program sesuai dengan hasil dari studi
kebutuhan tersebut.

Tugas Konselor Sekolah adalah “menyusun program bimbingan,

melaksanakan program bimbingan, evaluasi pelaksanaan bimbingan, analisis hasil
pelaksanaan bimbingan dan tindak lanjut program bimbingan terhadap peserta didik
yang menjadi tanggung jawab.

Agar pelaksanaan kegiatan BK di sekolah dapat berjalan dengan baik dan

terarah, maka guru pembimbing perlu melakukan perencanaan yang matang melalui
penyusunan program. Program ini terangkum dalam program tahunan, kemudian
dijabarkan ke dalam program semesteran, lalu dijabarkan kembali ke dalam program
 bulanan, kemudian program mingguan, dan lebih dirincikan ke dalam program harian.
Penyusunan program ini dilakukan melalui konsultasi dengan guru pamong disekolah.

Tujuan penyusunan program adalah sebagai pedoman atau kerangka acuan

dalam pelaksanaan kegiatan layanan BK. Maka penyusunan program bimbingan dan
konseling bertujuan agar guru pembimbing memiliki pedoman yang pasti dan jelas
sehingga kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dapat berjalan dengan lancar,
efektif, efisien dan hasilnya dapat dinilai. Pada hakekatnya penyusunan program
bimbingan dan konseling adalah untuk mempermudah guru pembimbing
merealisasikan kegiatanya.

2. Materi Program

Pemberian materi dalam pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan

konseling disesuaikan dengan hasil pengolahan need assessment materi kegiatan
selama satu semester kedepan. Materi program pelayanan BK yang dilaksanakan di
sekolah yang mencakup beberapa bidang pengembangan antara lain sebagai berikut:
a. Bidang pengembangan pribadi

Suatu proses pemberian bantuan dari guru bimbingan dan konseling

atau konselor kepada peserta didik/konseli untuk memahami, menerima,
mengarahkan, mengambil keputusan, dan merealisasikan keputusannya secara
bertanggung jawab tentang perkembangan aspek pribadinya, sehingga dapat
mencapai perkembangan secara optimal dan mencapai kebahagiaan,
kesejahteraan dan keselamatan dalam kehidupannya.

b. Bidang pengembangan sosial

Suatu proses pemberian bantuan dari konselor kepada peserta
didik/konseli untuk memahami lingkungannya dan dapat melakukan interaksi
sosial secara positif, terampil berinteraksi sosial, mampu mengatasi masalah-
masalah sosial yang dialaminya, mampu menyesuaikan diri dan memiliki
keserasian hubungan dengan lingkungan sosialnya sehingga mencapai
kebahagiaan dan kebermaknaan dalam kehidupannya.
 c. Bidang pengembangan belajar
Proses pemberian bantuan kepada peserta didik/ konseli dalam mengenali
potensi diri untuk belajar, memiliki sikap dan keterampilan belajar, terampil
merencanakan pendidikan, memiliki kesiapan menghadapi ujian, memiliki
kebiasaan belajar teratur dan mencapai hasil belajar secara optimal sehingga dapat
mencapai kesuksesan, kesejahteraan, dan kebahagiaan dalam kehidupannya.

d. Bidang pengembangan karir

Proses pemberian bantuan oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor
kepada peserta didik/konseli untuk mengalami pertumbuhan, perkembangan,
eksplorasi, aspirasi dan pengambilan keputusan karir sepanjang rentang hidupnya
secara rasional dan realistis berdasar informasi potensi diri dan kesempatan yang
tersedia di lingkungan hidupnya sehingga mencapai kesuksesan dalam
kehidupannya.

B. Hasil Analisis Pencapaian Keberhasilan Dalam Kegiatan Evaluasi

Pada pelaksanaan program bimbingan dan konseling di SMPIT Dar el-Iman penulis
sangat merasakan manfaatnya. Murid-murid yang sangat di cintai yang memiliki beragam
karakter, dan masing-masing dari mereka harus berbeda-beda pula cara pendekatan yang
harus dilakukan. Penulis dapat merasakan menjadi seorang guru BK yang sesungguhnya
dan juga menerapkan ilmu dan teori yang di dapatkan di kampus dan di aplikasikan ke
sekolah.
Penulis telah melaksanakan pelayanan bimbingan dan konseling yang telah
diprogramkan semaksimal mungkin selama satu semester. Penulis juga menyadari masih
ada hal-hal yang masih jauh dari kata sempurna, penulis juga merasa kesulitan
menghadapi siswa yang terlalu mempersepsikan sesuatu hal dengan keyakinan diri
seperti malas belajar, pandangan negatif BK, anak yang nakal. Dari hal diatas penulis
masih harus banyak belajar lagi jika ingin menjadi guru BK yang bijaksana dan
profesional.
Secara keseluruhan kegiatan bimbingan dan konseling yang diprogramkan dan
dilaksanakan sebagian besar yang telah selesai dilaksanakan. Keberhasilan layanan
 konseling yang telah penulis laksanakan, penulis merasa sudah dapat dikatakan berhasil
walaupun masih banyak kekurangan dan kesalahan dari penulis sendiri.
Jika di lihat pada layanan konseling individual yang telah dilaksanakan tidak
sepenuhnya berhasil dilakukan berdasarkan hasil observasi yang penulis lakukan. Klien
yang mendapatkan layanan konseling perorangan masih ada yang belum terlihat
perubahan yang sangat baik dan masih banyak siswa yang belum sempat terpenuhi
keinginananya untuk konseling dengan penulis karena keterbatasan waktu antara penulis
dengan calon klien.
Keberhasilan yang penulis dapatkan dari pelaksanaan kegiatan di sekolah ini tidak
terlepas dari bantuan berbagai pihak yang selama ini telah membimbing, membina dan
membantu penulis dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling, sehingga
penulis dapat melaksanakan setiap program bimbingan dan konseling yang telah
direncanakan. Selain itu ucapan terima kasih juga kepada wali kelas, guru mata pelajaran,
serta seluruh personil sekolah yang sudah ikut mendukung dan membantu mensukseskan
pelaksanaan program bimbingan dan konseling di SMPIT Dar el-Iman. Dan teristimewa
untuk siswa binaan yang sangat luar biasa, yang merupakan penunjang utama dalam
pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah ini.

C. Hambatan Dan Strategi Penyelesaiannya

1. Faktor Penghambat
Walaupun memiliki berbagai faktor penunjang pelaksanaan layanan konseling,
pastinya tidak terlepas dari adanya faktor penghambat. Faktor penghambat kegiatan
bimbingan dan konseling, diantaranya:

a. Kurangnya ruang konseling individual

b. Kurang tersedianya waktu yang cukup untuk melaksanakan bimbingan dan
konseling kelompok.
c. Masih banyak siswa yang belum mau secara sukarela datang ke ruangan BK
untuk melaksanakan konseling individual.
2. Strategi Penyelesaiannya
Dari faktor penghambat yang penulis kemukakan tadi, maka penulis lakukan
untuk mengatasinya adalah:
 a. Memberikan layanan BK dengan efisien waktu yang terbatas jika kurang bisa
menggunakan waktu jam pelajaran yang kosong
b. Memasyarakatkan BK pada saat pemberian layanan secara klasikal
c. Memberikan pemahaman dan penjelasan secara mendetail kepada para siswa-
siswi di sekolah bahwa yang datang ke ruang BK bukan saja siswa yang
bermasalah, semua siswa berhak untuk pergi keruang Bk, karena kebanyakan
mereka takut berada di ruang Bk, karena takut dikatakan siswa yang berkasus.
d. Melaksanakan konseling jika di ruang BK hanya sedikit orang bahkan tidak ada,
dan melaksanakan konseling tidak harus di ruangan konseling. Seperti
melakukan konseling di kelas dan terkadang di bangku-bangku yang ada di
sekitar sekolah yang memungkinkan untuk pelaksanaan konseling dan siswa
merasa nyaman dengan hal tersebut.
e. Memanfaatkan jam BK untuk melaksanakan kegiatan bimbingan dan konseling
kelompok dengan meminta bantuan guru PLBK lain untuk melaksanakan
bimbingan dan konseling kelompok sehingga siswa bisa di bagi beberapa
kelompok dalam satu kelas.

BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Pelaksanaan program bimbingan dan konseling pada semester genap tahun
pelajaran 2022/2023 dilaksanakan dalam empat bidang pengembangan antara lain bidang
pengembangan pribadi, sosial, belajar dan karir. Dalam pelaksanaan program bimbingan
dan konseling juga ditemukan beberapa hambatan dalam pelaksanaannya, dan penulis
mencoba mencari penyelesaiannya.
B. Saran
Dari laporan program yang telah penulis sajikan, semoga dapat bermanfaat bagi
penulis dan para pembaca sekalian. Penulis sangat membutuhkan kritik dan saran demi
kemajuan penulisan laporan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling kedepannya.
 LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN
KONSELING PRIBADI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : Irsyad Hanif

2 Kelas/Semester : XI Makkah 2

3 Hari, Tanggal : Rabu, 1 Februari 2023

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 11.25-11.50 WIB

6 Tempat : Duduk kantin

Selalu diejek teman karena gigi dan suara mirip dengan kuda
7 Deskripsi Kasus :
oleh teman-teman.

Setelah dikonseling IH bersabar dalam menggadapi ejekan

teman dan menjadi lebih dewasa karena semua ciptaan Tuhan
adalah makhluk yang sempurna, melalui konseling ih
8 Hasil :
mengetahui banyak dari konselor bahwasanya ejekan dari
teman tersebut adalah sebagai evaluasi bagi diri ih agar
menjadi pribadi yang lebih baik lagi.

Padang, 01 Februari 2023

Guru Bk/Konselor

Abdul Hamid Rio Suprapto, S.Sos.I

Keterangan:
Dokumen ini bersifat rahasia
 LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN
KONSELING PRIBADI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : Muhammad Ghazi Al-Farabi

2 Kelas/Semester : IX Makkah 1

3 Hari, Tanggal : Selasa, 7 Februari 2023

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 08.50-09.30 WIB

6 Tempat : Ruangan GURU

Orang tua ana sering bilang kamar ana seperti kapal pecah,
7 Deskripsi Kasus :
tidak BERSIH

Klien/siswa setelah konseling merasa kebersihan adalah

8 Hasil :
sebagian dari iman

Padang,7 Februari 2023

Guru Bk/Konselor

Abdul Hamid Rio Suprapto, S.Sos.I

Keterangan:
Dokumen ini bersifat rahasia
 LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN
KONSELING PRIBADI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : Ariq Ahmad Akmala

2 Kelas/Semester : IX Makkah 1

3 Hari, Tanggal : Kamis, 14 Februari 2023

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 13.30-15.30 WIB

6 Tempat : Ruang Guru

Sering diganggau salah seorang teman yang ini sialnya G,

7 Deskripsi Kasus : susah berkomunikasi dengan orang yang baru dikenal, kurang
percaya diri dalam tampil atau berbicara didepan umum

Dari hasil konseling beliau lebih bisa percaya diri dalam

8 Hasil : tampil melalui didepan kelas/umum, kemudian tidak diganggu
lagi oleh g

Padang, 14 Februari 2023

Guru Bk/Konselor

Abdul Hamid Rio Suprapto, S.Sos.I

Keterangan:
Dokumen ini bersifat rahasia
 LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN
KONSELING PRIBADI
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : Radithya Fathurrahman

2 Kelas/Semester : IX Makkah 1

3 Hari, Tanggal : Kamis, 23 Januari 2023

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 08.50-09.30 WIB

6 Tempat : Balkon sayap kiri SMPIT

7 Deskripsi Kasus : Stres karna jadi sekretaris kelas, dan belum tau cita-cita apa.

Rf setelah melakukan proses konseling, rf sudah mulai bisa

8 Hasil : percaya didi jadi sekretaris, dan sudah bisa menentukan apa
cita-citanya.

Padang, 23 2023

Guru Bk/Konselor

Abdul Hamid Rio Suprapto,S.Sos.I

Keterangan:
Dokumen ini bersifat rahasia

Lampiran 2. Laporan pelaksanaan konseling sosial

 LAPORAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
BIDANG PENGEMBANGAN SOSIAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : 05

2 Kelas/Semester : 8 MK 1

3 Hari, Tanggal : Senin, 20 Juni 2022

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 08.50 – 09.30 WIB

6 Tempat : Ruangan BK

 05 tidak mau berteman dengan siapapun karena selalu

dibully tukan oleh temannya, karena waktu sd sekolah di
7 Deskripsi Kasus : sd pembangunan, makanya setiap ada kuli bangunan
temannya selalu mengejeknya 05 teman kamu tu a.
 Selalu meluapkan kemarahan kepada orang tua dirumah
 Berdasarkan hasil konseling yang dilakukan 05 siap untuk
menerapkan, merubah sikapnya terhadap orang tua dan
bertekad untuk memperbaiki diri menjadi lebih baik.
 Ka sudah bisa memahami bagaimana cara bersikap dan
8 Hasil :
menghadapi temannya yang suka membully, dengan cara
Ka berusaha untuk tidak menanggapi ocehan temannya
agar kenyamanannya dikelas tetap terjaga dan berusaha
untuk memafkan temannya.

Lampiran 3. Laporan pelaksanaan konseling layanan akademik

LAPORAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING

BIDANG PENGEMBANGAN AKADEMIK
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : 05

2 Kelas/Semester : 8 MK 2

3 Hari, Tanggal : Rabu, 19 September 2022

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 11.05 – 11.25 WIB

6 Tempat : Kelas 8 Makkah 2

 05 ingin melanjutkan Pendidikan SMA ke Madinah,

7 Deskripsi Kasus :
sehingga 05 menginginkan prestasi atau kejuaraan lomba
yang pernah 05 ikuti agar dituliskan di Rapor sekolah.
 Berdasarkan hasil konseling yang dilakukan dengan 05,
konseli berdiskusi dengan Wali Kelas 05 agar menuliskan
8 Hasil : atau mencantumkan prestasi atau kejuaraan lomba yang
penah 05 ikuti.
 Namun hanya bisa 2 prestasi yang dicantumkan di Rapor
untuk 1 Semester.

LAPORAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING

BIDANG PENDIDIKAN LANJUTAN DAN KARIR
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023
1 Nama Konseli : 07

2 Kelas/Semester : 9 MK 2

3 Hari, Tanggal : Jum’at, 10 Februari 2023

4 Pertemuan ke- : 1

5 Waktu : 10.05 – 10.45 WIB

6 Tempat : Meja piket guru

 Belum tau mau melanjutkan ke sma/smk/atau pesantren,

7 Deskripsi Kasus : orang tua ana ingin ana sekolah bording ustadz, namun
ana belum siap rasanya sekolah jauh dari orang tua, karena
ana belum bisa setrika baju, ana masih manja ya ustadz.
 Bangun tidur saja masih di bangun kan orang tua, disini
lah ana masih ragu ustadz
 Dari hasil konseling dengan 07 dapat dipahami 07 masih
butuh bimbingan dariv orang lain, terutama orang tua
 07 diberikan pemahaman tentang kemandirian, dan
contoh-contoh dari telanadan rosul
8 Hasil :  07 sudah bisa mengambil keputusan untuk melanjutkan
karir atau sekolah lanjutan sesuai pilihan orang tuanya
 Mau belajar mandiri setrika baju sendiri sudah mau belajar
dengan Ummunya dirumah.

Padang, 10 Februari 2023

Guru Bk/Konselor

Abdul Hamid Rio Suprapto,S.Sos.I

Ctt: Dokumen ini bersifat rahasia