KEMENTERIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN KALIMANTAN TIMUR

Direktorat Jalan Kurnia Makmur No. 64 Rt. 24 Kel. Harapan Baru Kecamatan Loa Janan Ilir
Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, Jurusan Analis Kesehatan
Jalan Wolter Monginsidi No. 38 Samarinda – Kalimantan Timur, Kode Pos 75123, Telepon (0541) 738153, 768522 Fax : (0541)768523
Program Studi Diploma III Kebidanan Balikpapan, Jalan Sorong No. 9 RT.081 Gunung Pipa Balikpapan Utara Telepon : (0542) 424704 Fax : (0542) 415551
Surat Elektronik : poltekkes_smd2007@yahoo.co.id Laman : http://poltekkes-kaltim.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
KMB II WAT. C.02 Ilmu Biomedik Dasar 2 2T -P II Samarinda, 6 Januari 2021
OTORISASI / PENGESAHAN Ketua Jurusan Keperawatan Ketua Prodi Koordinator Mata Kuliah

Hj. Umi Kalsum, S. Pd., M. Kes Ns. Andi Lis AG, S.Kep, M.Kep. Diah Setiani, SST., M.Kes.

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran CPL-2 a. Mahasiswa mampu memiliki sikap dan tata nilai :
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam mnjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
4. Berperan sebagai warna negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara
dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
6. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan pancasila
7. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
8. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
b. Mahasiswa mampu penguasaan pengetahuan/ keilmuan : anatomi , fisiologi tubuh manusia, dan patofisiologi (CP.P.01)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mahasiswa mampu Menguasi konsep patofisiologi kelainan dari struktur dan fungsi tubuh.
CPL Sub-CPMK
(C2, A3, P3)
 1. Mahasiswa Mampu Menguasai Konsep Mekanisme adaptasi sel (proses cedera fisik, penyembuhan dan pemulihan dan
kematian jaringan/ nekrosis sel meliputi : atropi, hipertropi, iskemik, trombosis, embolism)
2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Tahapan perkembangan mental dan perubahan kesehatan (perkembangan
reproduksi,
perkembangan anak, dewasa, orang tua/lansia)
3. Mahasiswa Mampu Menguasai Konsep Proses perubahan keseimbangan cairan, elektrolit dan asam basa, antara lain: proses
edema, hiper dan hipo elektrolit, asidosis dan alkalosis)
4. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Konsep Proses Fisiologis Pada Tubuh Manusia :
a. Proses imunitas
b. Proses degeneratif
5. Mahasiswa Mampu Menguasai Konsep Proses Patologis Pada Tubuh Manusia :
a. Proses keganasan
b. Proses infeksi
c. Proses peradangan
d. Proses terjadinya shock
e. Kelainan dan interaksi genetik
Diskripsi Singkat Mata kuli
ah ini menguraikan
konsep keseimbangan tentang
cairan, elektrolit dankonsep mekanisme
asam basa, proses adaptasi sel,proses
keganasan, konsepperadangan
tahapan perkembangan mentalimunitas,
dan infeksi, proses dan perubahan
proses status
MK kesehatan,
degenerative dan proses terjadinya syok pada tubuh manusia. Pembelajaran dirancang melalui ceramah dan diskusi (FGD) untuk memberikan
kesempatan kepada mahasiswa menyelesaikan capaian pembelajaran.

Bahan Kajian: 1. Mekanisme adaptasi sel (proses cedera fisik, penyembuhan dan pemulihan dan kematian jaringan/ nekrosis sel meliputi :
Materi atropi, hipertropi, iskemik, trombosis, embolism)
pembelajaran 2. Tahapan perkembangan mental dan perubahan kesehatan (perkembangan reproduksi, perkembangan anak, dewasa, orang tua/lansia)
3. Proses perubahan keseimbangan cairan, elektrolit dan asam basa, antara lain: proses edema, hiper dan hipo elektrolit, asidosis
dan alkalosis)
4. Proses Fisiologis Pada Tubuh Manusia :
a. Proses imunitas
b. Proses degeneratif
5. Proses Patologis Pada Tubuh Manusia :
a. Proses
keganasan b.
Proses infeksi
c. Proses peradangan
d. Proses terjadinya shock
e. Kelainan dan interaksi genetik
Pustaka Utama:
 1. Buku 1. Elizabeth J. Corwin. 2009. Buku Saku Patofisiologi. Ed
2. Buku 2. FK UI. 2010. Imunologi Dasar. Edisi IX. Jakarta : Balai Penerbit FK UI. ISBN 978-979-496-699-0.
3. Buku 3. Guyton, A. C. M. D. and Hall, J. E., 2007. Buku Ajar Patofisiologi Kedokteran. Jakarta : EGC.
4. Buku 4. Price, Sylvia Anderson. 2005. Patofisiologi : konsep klinis proses-proses penyakit. Jakarta : EGC
5. Buku 5. Kozier, dkk (2010). Buku Ajar Fundamental Keperawatan. Edisi 7. Volume 2. Jakarta : EGC
6. Buku 6. Kowalak, P. Jennifer., 2011. Buku Ajar Patofisiologi. Jakarta : EGC.
7. Buku 7. Silbernagl, S. and Lang, F., 2006. Teks & Atlas Berwarna Patofisiologi. Jakarta : EGC.
8. Modul. 1 Sriyanti Cut. 2016. Patologi. Jakarta : PPSDM Kemenkes RI.

Media Software Hardware

Pembelajaran 1. Bahan Ajar : PDF, PPT, Words 1. Buku-buku referensi
2. Video Pembelajaran 2. Perlengkapan praktik labotatorium (mandiri)
3. Lembar Penugasan 3. Laptop, tablet android
4. Modul Pembelajaran
Dosen Pengampu 1. Ns. Diah Setiani, SST., M. Kes (4 x Pertemuan)
2. Ns. Indah Nur Imamah, SST., M. Kes (4 x Pertemuan)
3. dr. Hadi Irawiraman, Sp. PA (2 x Pertemuan)
Mata kuliah Ilmu Biomedik Dasar
syarat

Bentuk Pembelajaran;
Sub-CPMK Bobot
Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran Dosen Pertemu
Mg (sbg Penilaian Penilai
Penugasan; [Pustaka] Pengajar an Ke-
Ke- kemampuan [ Estimasi Waktu] an (%)
akhir yg
Kriteria & Tatap
diharapkan) Indikator Daring
Bentuk muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa Mampu 1) Mahasiswa mampu Quiz - Kuliah: Mekanisme adaptasi sel 15 Diah 1
Menguasai Konsep mengemukakan pendapat VICON (Proses cedera fisik, Setiani, Selasa,
Mekanisme adaptasi sel dalam diskusi [1x50’] penyembuhan dan SST., M. Kes 12
(proses cedera fisik, 2) Mahasiswa mampu Diskusi pemulihan jaringan dan januari
penyembuhan dan menjawab 10 butir soal dan kematian jaringan/ 2021
pemulihan dan MC dengan tepat tentang Tanya nekrosis sel):
kematian jaringan/ mekanismes adaptasi sel. Jawab a. Atropi Waktu:0
nekrosis sel meliputi : [2x50’] b. Hipertropi 7.30 –
atropi, hipertropi, c. Iskemik 10.00
iskemik, trombosis, d. Trombosis WITA
embolism) e. Embolism
 Bentuk Pembelajaran;
Sub-CPMK Bobot
Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran Dosen Pertemu
Mg (sbg Penilaian Penugasan; Penilai an Ke-
[Pustaka] Pengajar
Ke- kemampuan [ Estimasi Waktu] an (%)
akhir yg
Kriteria & Tatap
diharapkan) Indikator Daring
Bentuk muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
2 Mahasiswa Mampu 1) Keaktifan dalam Makalah - Kuliah: Proses perubahan 15 Diah 2
Menguasai Konsep penyelesaian tugas (soft/hard VICON keseimbangan cairan, Setiani, Selasa,
Proses perubahan kelompok. file) [1x50’] elektrolit dan asam basa, SST., M. Kes 19
keseimbangan cairan, 2) Ketepatan materi yang Laporan Diskusi antara lain: januari
elektrolit dan asam dibahas. resume dan proses edema, hiper dan 2021
basa, antara lain: 3) Ketepatan materi yang diskusi Tanya hipo elektrolit, asidosis
proses edema, hiper dibahas/diupload Quiz Jawab dan alkalosis) Waktu:0
dan hipo elektrolit, 4) Kemampuan [2x50’] 7.30 –
asidosis dan alkalosis) mengemukakan pendapat 10.00
dalam diskusi. WITA
5) Resume hasil diskusi
kelompok.
6) Mahasiswa mampu
menjawab Multiple
Choice dengan tepat
tentang proses
perubahan keseimbangan
cairan
3 Mahasiswa mampu 1) Mahasiswa mampu LMS - VILEP : Tahapan perkembangan 10 Indah Nur 3
menjelaskan konsep mengemukakan pendapat (forum http://lea mental dan perubahan Imamah, Selasa,
Tahapan dalam forum diskusi pada diskusi, rning- kesehatan (perkembangan SST., M. Kes 26
perkembangan mental LMS tugas poltekkes reproduksi, perkembangan januari
dan perubahan 2) Mahasiswa mampu mandiri, kaltim.ac. anak, dewasa, orang 2021
kesehatan menyelesaikan tugas Quiz) id/ tua/lansia)
(perkembangan mandiri pada LMS [1 mgg] Waktu:0
reproduksi, 3) Mahasiswa mampu 7.30 –
perkembangan anak, menjawab Multiple 10.00
dewasa, orang Choice pada LMS dengan WITA
tua/lansia) tepat tentang proses
perubahan keseimbangan
cairan Tahapan
perkembangan mental
dan perubahan kesehatan
(perkembangan
reproduksi,
perkembangan anak,
dewasa, orang tua/lansia)
 Bentuk Pembelajaran;
Sub-CPMK Bobot
Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran Dosen Pertemu
Mg (sbg Penilaian Penugasan; Penilai an Ke-
[Pustaka] Pengajar
Ke- kemampuan [ Estimasi Waktu] an (%)
akhir yg
Kriteria & Tatap
diharapkan) Indikator Daring
Bentuk muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4 Mahasiswa Mampu 1) Penyelesaian tugas • Makalah - Kuliah: Proses Fisiologis Pada 10 Indah Nur 4
Menjelaskan Konsep kelompok. (soft/hard VICON Tubuh Manusia : Imamah, Selasa,
Proses Fisiologis Pada 2) Ketepatan materi yang file) [1x50’] Proses imunitas SST., M. Kes 2
Tubuh Manusia : dibahas. • Laporan Diskusi februari
Proses imunitas 3) Ketepatan materi yang resume dan 2021
dibahas/diupload diskusi Tanya
4) Kemampuan • Quiz Jawab Waktu:0
mengemukakan pendapat [2x50’] 7.30 –
dalam penanganan kasus. 10.00
5) Resume hasil diskusi WITA
kelompok
6) Mahasiswa mampu
menjawab Multiple
Choice dengan tepat
tentang Proses imunitas
5 Mahasiswa Mampu 1) Penyelesaian tugas • Makalah - Kuliah: Proses Fisiologis Pada 10 Diah 5
Menjelaskan Konsep kelompok. (soft/hard VICON Tubuh Manusia : Setiani, Selasa,
Proses Fisiologis Pada 2) Ketepatan materi yang file) [1x50’] Proses degeneratif SST., M. Kes 9
Tubuh Manusia : dibahas. • Laporan Diskusi februari
Proses degeneratif 3) Ketepatan materi yang resume dan 2021
dibahas/diupload diskusi Tanya
4) Kemampuan • Quiz Jawab Waktu:0
mengemukakan pendapat [2x50’] 7.30 –
dalam penanganan kasus. 10.00
5) Resume hasil diskusi WITA
kelompok
6) Mahasiswa mampu
menjawab Multiple
Choice dengan tepat
tentang Proses
degeneratif
6 UJIAN TENGAH SEMESTER 15-19
Februari
2021
7 Mahasiswa Mampu 1) Mahasiswa mampu • LMS - VILEP : Proses Patologis Pada Tubuh 10 Indah Nur 7
Menguasai Konsep mengemukakan pendapat (forum http://lea Manusia : Imamah, Selasa,
Proses Patologis Pada diskusi, rning- Proses peradangan SST., M. Kes 16
 Bentuk Pembelajaran;
Sub-CPMK Bobot
Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran Dosen Pertemu
Mg (sbg Penilaian Penugasan; Penilai an Ke-
[Pustaka] Pengajar
Ke- kemampuan [ Estimasi Waktu] an (%)
akhir yg
Kriteria & Tatap
diharapkan) Indikator Daring
Bentuk muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Tubuh Manusia : dalam forum diskusi pada tugas poltekkes februari
Proses peradangan LMS mandiri, kaltim.ac. 2021
2) Mahasiswa mampu Quiz) id/
menyelesaikan tugas [1 mgg] Waktu:0
mandiri pada LMS 7.30 –
3) Mahasiswa mampu 10.00
menjawab Multiple WITA
Choice dengan tepat
tentang proses
peradangan
8 Mahasiswa Mampu 1) Penyelesaian tugas • Makalah - Kuliah: Proses Patologis Pada Tubuh 10 Indah Nur 8
Menguasai Konsep kelompok. (soft/hard VICON Manusia : Imamah, Selasa,
Proses Patologis Pada 2) Ketepatan materi yang file) [1x50’] Proses infeksi SST., M. Kes 23
Tubuh Manusia : dibahas. • Laporan Diskusi februari
Proses infeksi 3) Ketepatan materi yang resume dan 2021
dibahas/diupload diskusi Tanya
4) Kemampuan • Quiz Jawab Waktu:0
mengemukakan pendapat [2x50’] 7.30 –
dalam penanganan kasus. 10.00
5) Resume hasil diskusi WITA
kelompok
6) Mahasiswa mampu
menjawab Multiple
Choice dengan tepat
tentang Proses infeksi
9 Mahasiswa Mampu 1) Mahasiswa mampu •LMS - VILEP : Proses Patologis Pada Tubuh 10 Diah 9
Menguasai Konsep mengemukakan pendapat (forum http://lea Manusia : Setiani, Selasa,
Proses Patologis Pada dalam forum diskusi pada diskusi, rning- Proses terjadinya shock SST., M. Kes 2 maret
Tubuh Manusia : LMS tugas poltekkes 2021
Proses terjadinya shock 2) Mahasiswa mampu mandiri, kaltim.ac.
menyelesaikan tugas Quiz) id/ Waktu:0
mandiri pada LMS [1 mgg] 7.30 –
3) Mahasiswa mampu 10.00
menjawab Multiple WITA
Choice dengan tepat
tentang proses terjadinya
shock
 Bentuk Pembelajaran;
Sub-CPMK Bobot
Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran Dosen Pertemu
Mg (sbg Penilaian Penugasan; Penilai an Ke-
[Pustaka] Pengajar
Ke- kemampuan [ Estimasi Waktu] an (%)
akhir yg
Kriteria & Tatap
diharapkan) Indikator Daring
Bentuk muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
10 Mahasiswa Mampu 1) Penyelesaian tugas • Makalah - Kuliah: Proses Patologis Pada Tubuh 10 dr. Hadi 10
Menguasai Konsep kelompok. (soft/hard VICON Manusia : Irawirama, Selasa, 9
Proses Patologis Pada 2) Ketepatan materi yang file) [1x50’] Proses keganasan Sp. PA maret
Tubuh Manusia : dibahas. • Laporan Diskusi 2021
Proses keganasan 3) Ketepatan materi yang resume dan
dibahas/diupload diskusi Tanya Waktu:0
4) Kemampuan • Quiz Jawab 7.30 –
mengemukakan pendapat [2x50’] 10.00
dalam penanganan kasus. WITA
5) Resume hasil diskusi
kelompok
6) Mahasiswa mampu
menjawab Multiple
Choice dengan tepat
tentang Proses keganasan
11 Mahasiswa Mampu 1) Penyelesaian tugas • Makalah Kuliah: Proses Patologis Pada Tubuh dr. Hadi 11
Menguasai Konsep kelompok. (soft/hard VICON Manusia : Irawirama, Selasa,
Proses Patologis Pada 2) Ketepatan materi yang file) [1x50’] Kelainan dan interaksi Sp. PA 16 Maret
Tubuh Manusia : dibahas. • Laporan Diskusi genetik 2021
Kelainan dan interaksi 3) Ketepatan materi yang resume dan
genetik dibahas/diupload diskusi Tanya Waktu:0
4) Kemampuan • Quiz Jawab 7.30 –
mengemukakan pendapat [2x50’] 10.00
dalam penanganan kasus. WITA
5) Resume hasil diskusi
kelompok
6) Mahasiswa mampu
menjawab Multiple
Choice dengan tepat
tentang Proses kelainan
dan interaksi genetik
12 UJIAN AKHIR SEMESTER 29 Maret
s/d 2
April
2021