Selain itu yang perlu ananda hafal mengenai materi waktu Be on Time ini yaitu,
mampu membaca waktu Bahasa inggris dengan benar ( quarter to, quarter past, half
past).
Contoh :
a. 05.00 : it is five O’clock
Di hafal !!!
b. 05.15 : it is quarter past five
c. 05. 45 : it is quarter to six
2. Disajikan soal, siswa mampu menjawab pertanyaan tersebut. Contohnya :
It is quarter five. It is written……..
Jawab : 05.15
3. Disajikan gambar dan teks rumpang, peserta didik mampu memilih jawaban aktifitas yang
tepat untuk melengkapi teks rumpang sesuai gambar. Contoh :
Note : Di ulang kembali atau dihafal kosa kata mengenai aktfitas-aktifitas kegiatab
sehari-hari dalam bahasa Inggris. Contoh nya :
Sarapan pagi : breakfast
Bangun tidur : gets up
Mandi : take a bath
Bermain : Play Di hafal !!!
Menyapu : sweep
Cook : Memasak
Water the flowers : Menyiram bunga/tanaman
Dan lain-lain
4. Disajikan teks rumpang, peserta didik mampu menentukan aktifitas yang terdapat dalam teks
rumpang tersebut. Contohnya :
My sister…… at the kitchen Artinya : Kaka saya ….. di dapur berarti jawaban
Jawab: cook yang tepat sesuai teks rumpang tsb adalah Cook (
memasak)
5. Disajikan soal, siswa mampu mengartikan nama-nama aktifitas ke dalam bahasa Inggris.
Contohnya :
The Indonesian of menyiram bunga…….
Jawab : water the flowers
6. Disajikan soal dalam bentuk kalmat Bahasa Indonesia siswa mampu mengartikan aktifitas
sehari-hari ke dalam bahasa Inggris. Contohnya :
7. Disajikan kata yang acak, mengenai nama-nama aktifitas peserta didik mampu menyusun
kata yang sesuai dengan soal. Contohnya :
y-p-l-a
Jawab : Play
8. Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan ungkapan adverb of frequency ( Kecuali /
except ) .
yaitu : yang termasuk dalam adverb of frequency adalah sometimes, often, seldom,
always, usually, never.
Sometimes : Kadang-kadang
Often : sering
Seldom : jarang Ananda harus menghafal kosa kata mengenai
Always : selalu adverb of frequency
Usually : biasanya
Never : tidak pernah
9. Disajikan gambar dan teks rumpang, peserta didik mampu menentukan adverb of frequency
untuk mrlengkapi teks rumpang berdasarkan gambar. Contohnya :
10. Disajikan percakapan pendek, peserta didik dapat menjawab percakapan dengan
menggunakan kata 'adverb of frequency' berdasarkan situasi percakapan. Contohnya :
Maya : What time do you usually swim?
Oki : ……….
Jawabannya adalah : I usually swim every at 06.30 in the morning
11. Disajikan soal, peserta didik dapat mengartikan adverbs of frequency ke dalam Bahasa
inggris. Contohnya :
14. Disajikan teks cerita siswa tentang adverbs of frequency mampu menjawab soal sesuai teks.
Contohnya :
aisyah’s Activity on Sunday
Today is Sunday. Aisyah and her family get up at 05.30 in the morning. Aisyah’s father
cleans his car. Her mother cooks in the kitchen. Aisyah helps her mother in the kitchen. Her
brother sweeps the yard. At seven o’clock, they have breakfast. At nine o’clock they visit
grandma in Surabaya. They arrive home at half past nine in the evening. Then, they go to
bed.
Note : Don’t forget memorize your vocabulary have we learned from unit 8 to 10
Jangan lupa menghafal kosa kata yang sudah kita pelajari dari unit 9
hingga unit 10
Fighting !!!!!