A.

Instrumen Penilaian Pengetahuan

KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 3 Denpasar Kelas/ Semester : X/1

Kelompok Peminatan : MIPA-IPS Penyusun : Ni Luh Putu Ardani, S.Pd.
Mata Pelajaran : Informatika Tahun Pelajaran : 2022/2023

KOMPETENSI TUJUAN MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK

NO NO. SOAL
DASAR PEMBELAJARAN POKOK KOGNITIF SOAL
1 3.1. Mengenal lebih 1. Melalui praktikum Table of C1 Diberikan suatu masalah kontekstual Pilihan 1
dalam integrasi dan diskusi, peserta Content terkait fitur Microsoft Word, peserta Ganda
antar aplikasi office didik dapat didik diminta menentukan pernyataan
(pengolah kata, mempraktikan fitur yang benar dari pilihan jawaban.
angka, presentasi). dasar aplikasi
pengolah kata C3 Diberikan suatu masalah prosedural Pilihan 2
dengan benar (C3) terkait fitur Microsoft Word, peserta Ganda
didik diminta menentukan pernyataan
yang benar dari pilihan jawaban.

2. Melalui praktikum C1 Diberikan suatu masalah konseptual Pilihan 3

dan diskusi, peserta terkait fitur Break, peserta didik Ganda
didik dapat diminta menentukan pernyataan yang
menggunakan fitur benar dari pilihan jawaban.
page breaking
dengan benar (C3) C3 Diberikan suatu masalah prosedural Pilihan 4
terkait fitur Break, peserta didik Ganda
diminta menentukan pernyataan yang
benar dari pilihan jawaban.
 KOMPETENSI TUJUAN MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK
NO NO. SOAL
DASAR PEMBELAJARAN POKOK KOGNITIF SOAL
3. Melalui praktikum C1 Diberikan suatu masalah konseptual Pilihan 5
dan diskusi, peserta terkait fitur Page Number, peserta Ganda
didik dapat didik diminta menentukan pernyataan
menjelaskan fitur yang benar dari pilihan jawaban
page number
dengan benar (C3)

4. Melalui praktikum C4 Diberikan softcopy dokumen karya Studi LKPD

dan diskusi, peserta tulis, peserta didik diminta Kasus pertemuan 3
didik dapat menemukan kekurangan dari sebuah
menemukan dokumen karya tulis berdasarkan
kekurangan dari contoh karya tulis yang benar
sebuah dokumen
karya tulis dengan
benar (C4)

5. Melalui praktikum C4 Diberikan video tutorial, peserta didik Studi LKPD

dan diskusi, peserta dapat mengatur page breaking dan Kasus pertemuan 3
didik dapat page number pada dokumen karya
mengatur page tulis
breaking dan page
number pada
dokumen karya
tulis dengan benar
(C4)

6. Melalui praktikum C3 Diberikan suatu masalah prosedural Pilihan 6

dan diskusi, peserta terkait fitur Styles, peserta didik Ganda
didik dapat diminta menentukan pernyataan yang
mengatur style pada benar dari pilihan jawaban.
 KOMPETENSI TUJUAN MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK
NO NO. SOAL
DASAR PEMBELAJARAN POKOK KOGNITIF SOAL
BAB dan Sub BAB
dengan benar (C3)

7. Melalui praktikum C3 Diberikan suatu masalah prosedural Pilihan 7, 8

dan diskusi, peserta terkait membuat daftar isi otomatis, Ganda
didik dapat peserta didik diminta menentukan
menggunakan fitur pernyataan yang benar dari pilihan
table of contents jawaban.
pada Aplikasi
Pengolah Kata
dengan benar (C3)

8. Melalui C4 Diberikan video tutorial, peserta didik Studi LKPD

praktikum dan dapat mengatur style dan table of Kasus Pertemuan
diskusi, peserta contents pada dokumen karya tulis 4
didik dapat
mengatur style
dan table of
contents pada
dokumen karya
tulis (C4)

Soal:
1. Perintah Ctrl + N pada Microsoft Word dapat digunakan C. Membuat dokumen baru Microsoft Word
untuk... D. Menghapus dokumen Microsoft Word
A. Menutup dokumen Microsoft Word E. Menyalin dokumen Microsoft Word
B. Membuka dokumen Microsoft Word yang telah disimpan
 2. Fungsi dari ikon yang dilingkari merah adalah .... 4. Langkah-langkah untuk menggunakan fitur Next Page ialah…
a. Layout ➔ Breaks ➔ pilih Hyphenation
b. Layout ➔ Breaks ➔ pada Section Breaks pilih Next Page
c. Layout ➔ Indents ➔ pada Section Breaks pilih Next Page
d. Design ➔ Breaks ➔ pada Section Breaks pilih Next Page
e. Design ➔ Indents ➔ pada Section Breaks pilih Next Page
5. Fitur yang digunakan untuk membuat nomor halaman pada
lembar kerja secara otomatis adalah…
A. Memberi warna pada tulisan
a. Font
B. Menggarisbawahi huruf
b. Paragraph
C. Untuk memilih ukuran huruf
c. Page Number
D. Mengedit jenis huruf
d. Text Box
E. Menebalkan huruf
e. Drop Cap
6. Fitur berikut terdapat pada menu…
3. Fitur Next Page pada Sections Break dalam Microsoft Word
berfungsi untuk…
a. Membuat halaman baru dengan section atau sesi yang
berbeda a. Home
b. Membuat penomoran secara otomatis b. Insert
c. Memberi warna pada halaman baru c. Design
d. Mengatur daftar pustaka otomatis d. View
e. Mengatur Style dari teks yang diketik e. Layout
7. Pembuatan daftar isi otomatis diawali dengan...
a. Membuat text style
b. Membuat sistematika naskah yang diletakkan dalam satu
halaman
c. Mencari kotak Index and Tables
d. Membuat teks atau naskah lengkap
e. Membuka menu Insert
8. Tahap terakhir membuat daftar isi otomatis adalah
mengaktifkan Table of Contents. Fungsi dari fitur tersebut
adalah…
a. Menampilkan daftar isi otomatis
b. mengatur halaman dokumen
c. Mengatur Style dari judul BAB
d. Menampilkan daftar pustaka
e. Menampilkan daftar gambar
B. Instrumen Penilaian Keterampilan
1. Rubrik Penskoran LKPD Pertemuan 3
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi : Page Break dan Page Number

No Kriteria Skor Indikator

1 Menerapkan fitur 4 Mendemonstrasikan penerapan page break sesuai dengan
Break (P2) contoh karya tulis di depan kelas
3 Menerapkan page sesuai dengan contoh karya tulis
2 Menerapkan page break namun tidak sesuai contoh karya tulis
1 Tidak dapat menerapkan break
2 Menerapkan fitur 6 Mendemonstrasikan penerapan page number format angka dan
Page Number (P2) romawi di depan kelas
5 Menerapkan page number format angka dan romawi dengan
posisi sesuai contoh di lembar kerja
4 Menerapkan page number format angka atau romawi dengan
posisi sesuai contoh di lembar kerja
3 Menerapkan posisi page number sesuai contoh
2 Menerapkan page number namun posisinya tidak sesuai contoh
1 Tidak dapat menerapkan page number
Perhitungan Nilai berdasarkan rumus :
Nilai Ketrampilan = Jumlah skor yang diperoleh x10

Kriterian Penilaian (skor) :

86-100 Sangat Baik
70-85 Baik
55-69 Cukup Baik
< 55 Kurang
2. Rubrik Penskoran LKPD (Pertemuan 4)
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi : Style dan Table of Content

No Kriteria Skor Indikator

1 Menerapkan fitur 6 Mendemonstrasikan penerapan style pada bab dan sub bab
Style (P2) dengan format sesuai contoh karya tulis di depan kelas
5 Menerapkan style pada bab dan sub bab dengan format sesuai
contoh karya tulis
4 Menerapkan style pada bab dan sub bab namun format tidak
sesuai contoh karya tulis
3 Menerapkan style pada bab atau sub bab dengan format sesuai
contoh karya tulis
2 Menerapkan style pada bab atau sub bab namun format tidak
sesuai contoh karya tulis
1 Tidak dapat menerapkan break
2 Menerapkan fitur 4 Mendemonstrasikan penerapan Table of Content dengan format
Table of Content sesuai contoh karya tulis di depan kelas
(P2) 3 Menerapkan Table of Content dengan format sesuai dengan
format contoh karya tulis
2 Menerapkan Table of Content dengan format namun format
tidak sesuai contoh karya tulis
1 Tidak dapat menerapkan Table of Content
Perhitungan Nilai berdasarkan rumus :
Nilai Ketrampilan = Jumlah skor yang diperoleh x10

Kriterian Penilaian (skor) :

86-100 Sangat Baik
70-85 Baik
55-69 Cukup Baik
< 55 Kurang
C. Pedoman Observasi Sikap Spiritual dan Sosial
Rubrik Penilaian Sikap

NO Aspek Aspek Skor Pengamatan

Pengamatan
A. Taat Beribadah Spiritual Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
B. Toleransi Spiritual Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
C. Peduli Lingkungan Spiritual Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
D. Berbudaya Spiritual Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
E. Disiplin Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
F. Jujur Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
G. Tanggung Jawab Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
H. Kerjasama Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
I. Tabah Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
J. Peduli Sesama Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
K. Semangat Belajar Sosial Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
Nilai sikap bersifat perbaikan langsung yang berkesinambungan dan dijadikan pertimbangan dalam
pengambilan keputusan

Lembar Observasi Penilaian Sikap Spiritual

Skor Pengamatan: (1) = rendah, (2) = sedang, (3) = tinggi
Aspek Catatan
Nama
No A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Lembar Observasi Penilaian Sikap Sosial
Skor Pengamatan: (1) = rendah, (2) = sedang, (3) = tinggi

Aspek Catatan
Nama
No E F G H I J K
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18