Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas/Semester : XII / 1-2 (Ganjil & Genap) Alokasi Waktu : Tahun Pelajaran : 2020/2021
Standar Kompetensi (KI)
KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”. KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami berbagai jenis Perubahan sosial dan dampaknya Mengamati perubahan sosial yang terjadi di masyarakat sekitar untuk menumbuhkan sikap dan faktor-faktor terhadap kehidupan masyarakat religiusitas dan tanggungjawab etika sosial dalam melakukan perubahan kearah yang lebih baik perubahan sosial serta Mengkaji konsep perubahan sosial berkaitan dengan pengertian, penyebab dan dampaknya, baik yang akibat yang Perubahan sosial dan sebab-sebab negatif maupun yang positif, melalui berbagai contoh yang ada di masyarakat serta ditimbulkannya dalam terjadinya perubahan sosial membandingkannya dengan pendapat para pengamat dan ahli kehidupan masyarakat. Perubahan sosial dan perubahan Mengedepankan sikap kritis dalam mendiskusikan tentang perubahan sosial dan dampaknya yang 4.1 Menalar berdasarkan hubungan antar individu dan antar terjadi dalam kehidupan masyarakat setempat dengan menggunakan contoh-contoh nyata yang terjadi pemahaman dari kelompok di dalam kehidupan masyarakat pengamatan dan diskusi Perubahan sosial dan dampaknya Mengidentifikasi hasil diskusi tentang perubahan sosial dan dampaknya yang terjadi dalam tentang perubahan sosial terhadap kesenjangan sosial di kehidupan masyarakat dan akibat yang masyarakat Menganalisis realitas dan data tentang perubahan sosial dan dampaknya terhadap kesenjangan sosial ditimbulkannya. Perubahan sosial, kemajuan terjadi di masyarakat untuk menanamkan sikap tanggug jawab sosial dalam mengatasi masalah masyarakat, dan perkembangan Mempresentasikan hasil pengamatan dan pengkajian tentang perubahan sosial di masyarakat dan masyarakat menuju kehidupan mengajukan solusi, atau rekomendasi, atau usulan,untuk mengatasi kesenjangan sosial secara masyarakat yang demokratis demokratis untuk mencapai kemajuan masyarakat 3.2 Memahami berbagai Globalisasi dan perubahan komunitas Mengamati berbagai permasalahan akibat perubahan sosial karena pengaruh globalisasi di komunitas permasalahan sosial yang lokal dan masyarakat sekitar disebabkan oleh perubahan Melakukan kajian literature, atau referensi, buku, artikel, atau hasil analisis, tentang perubahan sosial di tengah-tengah Globalisasi dan dampaknya sosial dan permasalahan sosial di komunitas lokal sebagai akibat atau dampak globalisasi pengaruh globalisasi. terhadap perubahan sosial di tingkat Mengedepankan sikap kritis dalam mendiskusikan hasil pengamatan dan merumuskan pertanyaan- Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 4.2 Mengategorisasikan lokal atau komunitas pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan berbagai permasalahan sosial terkait dampak globalisasi berbagai permasalahan Berbagai permasalahan sosial akibat terhadap kehidupan komunitas lokal sosial yang disebabkan perubahan sosial di tingkat lokal Mengamati dan mengidentifikasi ketimpangan sosial sebagai dampak dari perubahan sosial di tengah oleh globalisasi serta atau komunitas disebabkan globalisasi untuk menumbuhkan sikap empati dan etika tanggungjawab sosial atau publik akibat-akibatnya dalam globalisasi Mengkaji berbagai faktor penyebab ketimpangan sebagai akibat perubahan sosial di kehidupan nyata di Globalisasi dan dampak tengah globalisasi melalui studi literatur, atau referensi masyarakat sehingga dapat ketimpangan sosial di masyarakat Merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan kaitan konsep dari studi literature atau referensi merespons berbagai Strategi dan berbagai pendekatan dengan reaitas sosial mengenai pengaruh perubahan sosial dan globalisasi terhadap ketimpangan permasalahan sosial dan pemberdayaan untuk mengatasi sosial dalam masyarakat ketimpangan yang ketimpangan sosial akibat Mengidentifikasi masalah ketimpangan sosial yang terjadi di masyarakat sekitar dengan sikap kritis disebabkan proses globalisasi dan kepekaan untuk pemecahan masalah globalisasi. Melakukan pengumpulan data terkait dengan masalah ketimpangan sosial di masyarakat sekitar Mengolah data dan menganalisis ketimpangan sosial berdasarkan hasil kajian dan pengumpulan data Mengajukan pendapat atau usulan tentang upaya mengatasi ketimpangan sosial di masyarakat sekitar berdasarkan hasil pengolahan data dan kajian dokumen untuk menumbuhkan sikap tanggung jawab sosial di masyarakat Mempresentasikan hasil pengumpulan data dan usulan upaya mengatasi ketimpangan sosial di masyarakat Merumuskan usulan atau rekomendasi kelompok atau bersama tentang upaya mengatasi ketimpangan akibat perubahan sosial di tengah globalisasi 3.3 Memahami faktor Ketimpangan sosial sebagai dampak Mengamati ketimpangan sosial sebagai dampak dari perubahan sosial di tengah globalisasi untuk penyebab ketimpangan perubahan sosial di tengah globalisasi menumbuhkan sikap empati dan rasa saling menghargai diantara sesama manusia dan warga sosial dan pertautannya masyarakat dengan perubahan sosial di Globalisasi dan dampaknya Mengkaji berbagai faktor penyebab ketimpangan sebagai akibat perubahan sosial di tengah-tengah globalisasi. terhadap perubahan sosial di tingkat tengah globalisasi melalui studi dokumen 4.3 Mengolah hasil kajian dan lokal Merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan kaitan dengan konsep dari studi dokumen pengamatan tentang Berbagai permasalahan sosial akibat mengenai pengaruh perubahan sosial dan globalisasi terhadap ketimpangan sosial dalam ketimpangan sosial sebagai perubahan sosial di tingkat lokal masyarakat akibat dari perubahan disebabkan globalisasi Mengidentifikasi masalah ketimpangan sosial yang terjadi di masyarakat sekitar dengan sikap kritis sosial di tengah-tengah Penguatan posisi komunitas lokal dan kepekaan untuk pemecahan masalah globalisasi. dalam merespon perubahan sosial Melakukan pengumpulan data terkait dengan masalah ketimpangan sosial di masyarakat sekitar disebabkan globalisasi Mengolah data dan menganalisis ketimpangan sosial berdasarkan hasil kajian dan pengumpulan data Menjalin relasi antar komunitas Mengajukan pendapat atau usulan tentang upaya mengatasi ketimpangan sosial di masyarakat lokal untuk memperkuat posisi sekitar berdasarkan hasil pengolahan data dan kajian dokumen untuk merangsang terbentuknya dalam merespon perubahan sosial sikap tanggung jawab sosial di masyarakat yang disebabkan globalisasi Mempresentasikan hasil pengumpulan data dan usulan upaya mengatasi ketimpangan sosial di masyarakat Merumuskan usulan atau rekomendasi kelompok atau bersama tentang upaya mengatasi ketimpangan akibat perubahan sosial di tengah globalisasi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran 3.4 Mendeskripsikan cara Kearifan lokal dan pemberdayaan Mengamati praktik pemberdayaan komunitas untuk mengatasi ketimpangan dari sudut melakukan strategi komunitas pandang kearifan lokal, kelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan untuk pemberdayaan komunitas menumbuhkan kepekaan dan tanggungjawab terhadap pelestarian alam sebagai anugerah dengan mengedepankan Pemberdayaan komunitas berbasis Tuhan. nilai-nilai kearifan lokal di kepemilikan lokal dan partisipasi Merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasar hasil pengamatan tentang praktik pemberdayaan tengah-tengah pengaruh warga masyarakat komunitas, atau menumbuhkan sikap kritis, dalam kaitan dengan masalah-masalah yang timbul, globalisasi. Partisipasi masyarakat lokal, atau kelemahan dan kelebihannya dalam mengatasi ketimpangan sosial berdasar kearifan lokal, 4.4 Merancang, melaksanakan, warga masyarakat, dalam kelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan dan melaporkan aksi pemberdayaan masyarakat, atau Merancang aksi pemberdayaan komunitas dengan menggunakan berbagai strategi dan pendekatan pemberdayaan komunitas perbaikan kehidupan sosial atau pemberdayaan masyarakat berdasar kearifan lokal, kelestarian lingkungan dan pembangunan dengan mengedepankan publik berkelanjutan nilai-nilai kearifan lokal di Aktivitas pemberdayaan komunitas Melakukan praktik aksi pemberdayaan komunitas yang berorientasi pada kearifan lokal, kelestarian tengah-tengah pengaruh Evaluasi dan hikmah pembelajaran lingkungan dan pembangunan berkelanjutan dengan menggunakan berbagai metode (partisipasi, globalisasi. dari aktivitas pemberdayaan pembimbingan, dan sejenisnya) pada masyarakat di lingkungan setempat komunitas Mengemukakan inisiatif, usulan, alternatif pemecahan masalah dan rekomendasi terkait dengan 3.5 Mengevaluasi aksi hasil analisis dan evaluasi tentang praktik aksi pemberdayaan komunitas berdasar kearifn lokal, pemberdayaan komunitas kelestarian lingkungan dan pembangunan sosial untuk memperkuat tanggung jawab sosial sebagai bentuk Merumuskan hasil diskusi kelas dan hikmah pembelajaran yang bisa dipetik dari praktik aksi kemandirian dalam pemberdayaan komunitas dengan mengemukakan inisiatif, usulan, alternatif dan rekomendasi untuk menyikapi ketimpangan perbaikan aksi pemberdayaan komunitas ke depan berorientasi pada penguatan kearifan lokal, sosial. kelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan 4.5 Mengelaborasikan berbagai alternatif pemberdayaan sosial yang diperlukan untuk mengatasi ketimpangan sosial di masyarakat.
Tangerang Selatan, Juli 2020
Mengetahui, Kepala SMA Arif Rahman Hakim Guru Mata Pelajaran
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu
Albert Bandura dan faktor efikasi diri: Sebuah perjalanan ke dalam psikologi potensi manusia melalui pemahaman dan pengembangan efikasi diri dan harga diri
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita