Anda di halaman 1dari 8

SILABUS MODUL PEMBELAJARAN 11

MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI


TINGKATAN : 6 SETARA KELAS XII SMA.
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
3.1 Memahami perubahan 3.1.1 Menjelaskan pengertian  Perubahan sosial  Mengamati perubahan sosial yang terjadi di
sosial, meliputi jenis-jenis perubahan social dan dampaknya masyarakat sekitar
perubahan sosial, faktor 3.1.2 .mendeskripsikan jenis jenis terhadap  Mengkaji konsep perubahan sosial
penyebab terjadi perubahan social kehidupan berkaitan dengan pengertian, penyebab dan
perubahan sosial, dan 3.1.3 mengidentifi kasikan faktor masyarakat. dampaknya, baik yang negatif maupun yang
akibat ditimbulkan dari penyebab perubahan sosial  Pengertian positif, melalui berbagai contoh yang ada di
perubahan sosial baik di masyarakat perubahan sosial. masyarakat
secara negatif terhadap 3.1.4 menjelaskan dampak  Jenis – jenis  Mendiskusikan tentang proses perubahan
terjadinya ketimpangan perubahan sosial perubahan sosial sosial dan dampaknya yang terjadi dalam
sosial maupun secara 3.1.5 menjelaskan tentang  Faktor perubahan kehidupan masyarakat setempat dengan
positif mendorong ketimpangan sosial sosial menggunakan contoh-contoh nyata yang
kemajuan masyarakat  proses perubahan terjadi di dalam kehidupan masyarakat
sosial  Mempresentasikan hasil pengamatan dan
 Dampak positif pengkajian tentang perubahan sosial di
4.1.1 Menunjukkan terjadinya dan negatif masyarakat
4.1 Menalar terjadinya perubahan sosial di perubahan sosial
perubahan sosial di masyarakat bagi kehidupan
lingkungan sekitar 4.1.2 Menampilkan akibat negatif masyarakat
berdasarkan pengamatan dan positif terjadinya  Ketimpangan
dan diskusi tentang sebab- perubahan social dalam sosial
sebab dan akibat kehidupan di masyarakat
ditimbulkan perubahan dalam bentuk foto atau
sosial, baik secara negatif dokumentasi lain
terhadap terjadinya
ketimpangan sosial
maupun secara positif
dalam mendorong
kemajuan masyarakat
SILABUS MODUL PEMBELAJARAN 12
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
TINGKATAN : 6 SETARA KELAS XII SMA.
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
3.2 Memahami berbagai 3.2.1 menjelaskan berbagai  Globalisasi dan  Mengumpulkan informasi dengan membaca
permasalahan social terjadi permasalahan sosial dalam perubahan komunitas modul tentang globalisasi
di komunitas social sebagai komunitas lokal social  Mengkaji berbagai aspek globalisasi
akibat dari perubahan ocial 3.2.2 menjelaskan dampak  konsep komunitas lokal  Merumuskan pertanyaan-pertanyaan
yang ditimbulkan oleh globalisasi dalam bidang  Pengertian, berdasarkan kaitan konsep dari studi
dampak globalisasi yang sosial-ekonomi, kemajuan gejala,proses, faktor literature atau referensi dengan reaitas ocial
berlangsung melalui teknologi,penggunaan sarana Globalisasi mengenai pengaruh globalisasi terhadap
modernisasi ocialekonomi, komunikasi dan gaya hidup di  Pengaruh globalisasi ketimpangan ocial dalam masyarakat
kemajuan teknologi, masyarakat terhadap komunitas  Mendiskusikan dampak globalisasi dalam
perluasan penggunaan lokal berbagai bidang
sarana komunikasi,  Globalisasi dan dampak  Mempresentasikan hasil diskusi tentang
perubahan gaya hidup di di masyarakat upaya mengatasi prmasalahan sosial akibat
dalam kehidupan masyaraka 4.2.1 Mengklasifi kasikan bentuk  Modernisasi di berbagai perubahan ocial di tengah globalisasi dengan
permasalahan social yang bidang modernisasi di berbagai bidang
4.2 Mengkategorisasi berbagai disebabkan dampak  Mengklasifi kasikan bentuk ketimpangan o
permasalahan o cial di globalisasi cial yang terjadi di masyarakat
komunitas o cia disebabkan 4.2.2 Mengklasifi kasikan
dampak globalisasi sehingga ketimpangan sosial yang
dengan itu dapat melakukan terjadi di masyarakat
respon terhadap
permasalahan o cial yang
muncul dan ketimpangan
ocial yang terjadi di
masyarakat
SILABUS MODUL PEMBELAJARAN 12
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
TINGKATAN : 6 SETARA KELAS XII SMA.
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
3.3 Memahami penyebab 3.3.1 mengidentifi kasi pengertian  Ketimpangan Sosial  Melakukan kajian literature, atau referensi,
terjadinya ketimpangan ketimpangan social  Ketimpangan sosial buku, artikel, tentang ketimpangan sosial
ocial di komunitas ocia dan 3.3.2 menjelaskan factor – ocial  Faktor penyebab  Mendiskusikan ocial penyebab ketimpangan
pertautannya dengan penyebab ketimpamgan social ketimpangan ocial sebagai akibat perubahan ocial di tengah
perubahan ocial sebagai di komunitas lokal sebagai dampak globalisasi
dampak dari globalisasi 3.3.3 menjelaskan hubungan perubahan s osial  Mendiskusikan masalah ketimpangan ocial
ketimpangan sosial dengan  Dampak/akibat yang terjadi di masyarakat sekitar dan
4.3 Mengolah hasil kajian dan perubahan sosial sebagai terjadinya dampak globalisasi
pengamatan tentang dampak globalisas globalisasi  Mempresentasikan hasil pengumpulan data
ketimpangan ocial terjadi di 4.3.1 Mengumpulkan contoh  Hubungan dan usulan upaya mengatasi ketimpangan
komunitas ocia sebagai bentuk ketimpangan yang ketimpangan sosial ocial di masyarakat
akibat dari perubahan ocial terjadi dalam komunitas local dengan perubahan
yang berlangsung sebagai sebagai akibat dari perubahan sosial sebagai
dampak dari globalisasi ocial sebagai dampak dari dampak globalisasi
globalisasi
4.3.2 Mempresentasikan contoh
bentuk – bentuk ketimpangan
yang telah dikumpulkan
berupa foto atau kliping

Mengetahui Caracas,

Kepala PKBM Success Jaya Kepala PKBM Success Jaya Tutor Mata Pelajaran Sosiologi

SUHENDAR, S.Kom GAMA PERMANA, SE.Sy

Anda mungkin juga menyukai