REKAPITULASI PENILAIAN KURIKULUM BERBASIS LINGKUNGAN

STANDAR : a. Tenaga Pendidik Memiliki Kompetensi Dalam Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran Lingkungan

Jumlah Total Pendidik : 53 orang Terdiri dari : 41 GURU PNS dan 12 GURU GTT
Jumlah total pendidik yang mengintegrasikan lingkungan : 38 orang

SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

1. Zainul Kusta, S.Pd Seni Budaya X I 3.2 Mengevaluasi karya Sampah KeHati Tanya jawab Unjuk kerja Luar kelas Pengunjung Pameran Mengolah sampah
(Seni Rupa) seni rupa (barang (Tempat Eksperimen dan produk (Lapangan Pameran (barang bekas)
berdasarkan jenis , bekas) tanaman) Penugasan sekolah) menjadi hiasan
symbol teknik dan Apresiasi
nilai estetisnya

2. Eko Wahyudi, S.Pd Seni Budaya XI I 3.2 Mengevaluasi karya Sampah KeHati Tanya jawab Unjuk kerja Luar Kelas Pengunjung Pameran Mengolah tong
(Seni Rupa) seni rupa (barang (Pemilahan Eksperimen dan produk (Lapangan Pameran bekas menjadi
berdasarkan jenis, bekas) sampah Memberi sekolah) tempat sampah
symbol, fungsi, untuk tugas untuk memilah
teknik dan nilai kompos) Apresiasi sampah yang akan
estetisnya dijadikan kompos

3. Eko Wahyudi, S.Pd Seni Budaya XII I 3.2 Mengevaluasi karya Sampah KeHati Tanya jawab Unjuk Kerja Luar Kelas Pengunjung Pameran Mengolah sampah
(Seni Rupa) seni rupa (barang (Pot Eksperimen dan Produk (lapangan pameran (barang bekas)
berdasarkan jenis , bekas) tanaman) Memberi sekolah) digunakan untuk
symbol teknik dan tugas menanam
nilai estetisnya tanaman

4. Drs. M. Alvin Biologi X I 3.10 Menganalisis data Sampah Pencemara Inkuiri Tes tulis Dalam Kelas Motivasi Mading Membuat poster
perubahan (Limbah) n air Diskusi Unjuk kerja sekolah himbauan
lingkungan dan Observasi dan Produk pelestarian
dampak dari lingkungan
perubahan
perubahan tersebut
bagi kehidupan

5. Dra. Pudji Sudarti Biologi XI II Menyusun menu Sampah (Sisa KeHati Pengamatan Tes Tulis Dalam Kelas Pengunjung Pameran Mengolah sampah
seimbang dan makanan) (Kompos) Percobaan Pameran ( sisa makanan)
menguji kandungan Diskusi menjadi kompos)
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

zat makanan

6. Hj. Endang Biologi XII I 3.1 Menganalisis KeHati Sampah Observasi Tes tulis Dalam Kelas Pengunjung Pameran Menanam
Sutresnawati, M.Pd hubungan antara (daun Penugasan Produk Luar kelas Pameran tanaman tumbuhan dan
faktor internal tanaman Diskusi (Halaman hidroponik mengamati faktor
dan eksternal yang sekolah) luar yang
dengan proses kering) mempengaruhi
pertumbuhan dan proses
perkembangan pertumbuhan dan
pada Mahluk perkembangan
Hidup tanaman
berdasarkan hasil
percobaan.
7. Dra. Siti Hindun, Bahasa X I 4.2 Mengonstruksi KeHati Sampah Diskusi Tes tulis Dalam kelas Memotivasi dan Mading Menyusun teks
M.Pd Indonesia laporan hasil Produk mensuport siswa laporan hasil
observasi tentang dalam observasi tentang
lingkungan dengan menyelesaikan keanekaragaman
memperhatikan isi tugas hayati disekitar
dan aspek sekolah
kebahasaan

8. Widayati, S.Pd Bahasa XI I 4.2. Memproduksi teks KeHati Sampah Curah Tes tulis Dalam kelas Memotivasi dan Mading Menyusun pantun
Indonesia cerita pendek, pendapat Produk mensuport siswa dengan tema
pantun dan cerita Diskusi dan dalam Keanekaragaman
ulang, eksplanasi penugasan menyelesaikan hayati dan
kompleks,dan tugas sampah
ulasan yang
koheren sesuai
dengan
karakteristik yang
akan dibuat secara
lisan maupun
tulisan

9. Nur Hayati, S.Pd Bahasa XI 1 4.2 Memproduksi teks KeHati Sampah Diskusi Produk Dalam Kelas mensuport siswa web Menulis cerpen
Indonesia cerita Penugasan dalam bertema tentang
pendekbertema menyelesaikan menjaga
lingkungan, tugas keanekaragaman
pantun, cerita hayati dan
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

ulang, eksplanasi memperhatikan

kompleks, dan lingkungan dari
ulasan/reviu sampah
film/drama yang
koheren sesuai
dengan
karakteristik yang
akan dibuat baik
secara lisan
maupun tulisan

10. Drs. Ditoyono Bahasa XII I 4.3 Memproduksi teks Sampah KeHati Diskusi Tes tulis Dalam kelas Memotivasi dan Mading Memproduksi
Indonesia iklan tentang Inkuiry Produk mensuport siswa teks iklan tentang
lingkungan baik Penugasan dalam lingkungan yang
melalui lisan menyelesaikan bebas dari sampah
maupun tulisan tugas untuk menjaga
kelestarian
keanekaragamn
hayati tanaman

11. Susanti, M.Pd Fisika X II 3.7 Menerapkan Sampah Pencemara Percobaan Unjuk Kerja Laboratorium Memotivasi dan Mading Membuang
hukum-hukum (Limbah Zat n Diskusi Laporan Luar Kelas mensuport siswa limbah zat cair
pada fluida statik cair) air Penugasan praktik dalam yang telah
dalam kehidupan menyelesaikan digunakan pada
sehari-hari. tugas tempat yang
sudah disediakan

12. Noer Chomari, S.Pd Fisika XI I 3.5 Mendeskripsikan Sampah KeHati Demonstrasi Laporan Dalam dan Memotivasi dan Internet Membuat roket
momentum dan (botol bekas) Diskusi tertulis Luar Kelas mensuport siswa dari botol bekas
impuls, hukum Percobaan Penugasan (Halaman dalam
kekekalan sekolah) menyelesaikan
momentum, serta tugas
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari.
13. Drs. Djoefri Pendidikan XI I KeHati Sampah Ceramah Laporan Luar kelas Memotivasi dan Majalah
Effendi, S.Pd.I Agama 3.1.1 Menjelaskan Diskusi tertulis (Halaman mensuport siswa dinding
Membuat
berkompetisi mading tentang
Islam Pengalaman Unjuk kerja sekolah) dalam
dalam kebaikan berkompetisi
lapangan menyelesaikan
yang berkaitan dalam kegiatan
tugas
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

pemeliharaan pelestarian
keanekaragaman keanekaragaman
hayati dan hayati di SMAN
menjaga 1 Surabaya
kebersihan
lingkungan
sekolah
14. Drs. Zuhal Hadi Pendidkan X I Sampah KeHati Diskusi, Penugasan Dalam kelas Memotivasi dan Radio Himbauan
3.1 Menganalisis
Kusuma Agama Tanya jawab, Tes tertulis Luar kelas mensuport siswa sekolah Bekerjasama
Q.S. al-Anfal (8):
Islam demonstrasi (Lingkungan dalam dalam hal
72,al-Hujurat
sekolah) menyelesaikan kebaikan yaitu
(49): 12, dan al-
tugas menjaga
Hujurat (49): 10;
kebersihan
serta hadits
lingkungan untuk
tentang kontrol
pelestarian
diri (mujahadah
keanekaragaman
an-nafs),
hayati
prasangka baik
(husnuzzhan),
dan persaudaraan
(ukhuwah).
3.2
15. Rusnawi, S.Pd. Bahasa XI 2 KeHati sampah Menyimak, Tes tertulis Di kelas Memotivasi dan Menyusun
3.9. Menganalisis
Inggris diskusi mensuport siswa laporan teks
struktur teks dan
kelompok, dalam ilmiah faktual
unsur kebahasaan
studi pustaka, menyelesaikan mengenai
untukmelaksanak
penugasan tugas- kelestarian
an fungsisosial
individu dan keanekaragaman
teks ilmiah
kelompok. hayati
faktual (factual
report)dengan
menyatakan dan
menanyakan
tentang teks
ilmiah faktua
keanekaragaman
hayati , sesuai
dengan konteks
pembelajaran
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

dipelajaran lain di
Kelas XI.
16. Dra. Rita Sundari Bahasa XI 1 4.2 Menyusun teks lisan KeHati Sampah Ecliptic Oral and Dalam kelas Memotivasi dan Mading Membuat
Inggris dan tulis untuk method Written test mensuport siswa percakapan
menyatakan dan dalam tentang
merespon menyelesaikan keanekaragaman
ungkapan tugas hayati dan
menyatakan kebersihan
pendapat dan lingkungan
pikiran tentang
kebersihan
lingkungan
(sampah), dengan
memperhatikan
fungsisosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks.

17 Yoni Harbani, S.Pd. Bahasa X 1 KeHati Sampah Diskusi dan Tes tertulis Dalam kelas Memotivasi dan Mading Membuat
4.1 Menyusun teks
Inggris penugasan mensuport siswa karangan teks
lisan dan tulis
dalam tentang memberi
untuk menyatakan,
menyelesaikan saran tentang
menanyakan, dan
tugas- kebersihan
merespons
lingkungan
ungkapan memberi
saran dan tawaran,
dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks .

18 Sulistiyono, S.Pd Bahasa X 1 3.1 Mengidentifikasi, KeHati Sampah Diskusi Tes tertulis Dalam kelas Memotivasi dan Mendiskusikan
Daerah memahami dan Penugasan mensuport siswa bacaan pada
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

menganalisis teks dalam majalah

non sastra (berita, menyelesaikan Jayabaya tentang
artikel,laporan, dan tugas- lingkungan
lainnya) secara hidup, alam
lisan dan tulis sekitar dan
limbah sampah
elektronik,
kesehatan,
budaya atau
pendidikan

19 Nurul Komarijah, Ekonomi X 1 3.2Menganalisis Sampah KeHati Ceramah, Laporan Dalam Kelas Memotivasi dan Radio Memanfaatkan
S.Pd. IPS masalah ekonomi diskusi, tanya Penjualan mensuport siswa sekolah botol bekas dan
dan cara jawab, dan dalam Koran bekas
mengatasinya penugasan menyelesaikan untuk dijual
4.2 Melaporkan hasil tugas-
analisis masalah
ekonomi dan cara
mengatasinya

20 Sunoto, S.Pd. Ekonomi XII 2 3.6 menganalisis siklus Sampah Ceramah, Unjuk kerja Dalam kelas Memotivasi dan Internet Penyusunan
akuntansi tanya jawab, mensuport siswa laporan keuangan
perusahaan dagang dan diskusi dalam perusahaan
4.6 Mempraktikkan menyelesaikan dagang dalam
tahapan siklus tugas- bentuk file excel
akuntansi dikirim melalui
perusahaan dagang email (surel)
untuk mengurangi
sampah kertas.

21 Dra. Noenoek Kimia X 2 3.8 Menganalisis sifat Sampah Pencemara Eksperimen, Penugasan Luar kelas Memotivasi dan Menyajikan hasil
Moedjiastuti larutan elektrolit (Limbah air) n air diskusi Tes tertulis mensuport siswa percobaan untuk
dan larutan kelompok, dalam mengetahui sifat
nonelektrolit dan inkuiri menyelesaikan larutan elektrolit
berdasarkan daya tugas- yang bersifat
hantar listriknya. senyawa ion dan
kovalen polar.

22 Ari Suprapto, Kimia XI 1 3.3. Mengevaluasi Sampah KeHati Diskusi Tertulis dan Dalam kelas Memotivasi dan Mading Menjelaskan cara
S.Pd.,M.M. dampak (Polusi Penugasan proyek mensuport siswa mengatasi
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

pembakaran Udara) dalam dampak

senyawa menyelesaikan pembakaran
hidrokarbon tugas- senyawa
terhadap hidrokarbon
lingkungan dan terhadap
kesehatan serta lingkungan dan
cara mengatasi. kesehatan
3.4.
23 Dra. Hj. Onny Matematika XII 1 3.2 Memahami dan KeHati Sampah Diskusi Tes Tulis Dalam kelas Memotivasi dan Menghitung
Winarsih menerapkan Penugasan mensuport siswa peningkatan
konsep barisan dalam jumlah pohon
dan deret pada menyelesaikan bakau yang
konteks dunia tugas- ditanam di pesisir
nyata, seperti pantai selama 5
bunga, tahun.
pertumbuhan, dan
peluruhan
3.3
24 Dra. Poerwaningsih Matematika XI 1 3.1 Mendeskripsikan KeHati Sampah Diskusi Tes tulis Dalam kelas Memotivasi dan Memaksimalkan
konsep sistem Penugasan mensuport siswa tanaman padi dan
persamaan dan dalam jagung di areal
pertidaksamaan menyelesaikan transmigran.
linear dua variabel tugas-
dan menerapkannya
dalam pemecahan
masalah program
linear.

25 Noval Abdillah, Matematika X 1 4.5 Membuat model KeHati Sampah Diskusi projek Dalam kelas Memotivasi dan Menghitung
S.Pd., Gr. matematika Penugasan mensuport siswa kebutuhan
berupa SPLDV, dalam tanaman pohon
SPLTV, dan menyelesaikan hias, rumput
SPtLDV dari tugas. jepang, dan pohon
situasi nyata dan melati yang
matematika, serta digunakan untuk
menentukan menanam di
jawab dan taman sekolah
menganalisis dengan model
model sekaligus SPLTV.
jawabnya.
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

26 Sunarko, S.Pd. Matematika X 1 4.3 Membuat model Sampah KeHati Diskusi projek Dalam kelas Memotivasi dan Menghitung
matematika berupa Penugasan mensuport siswa kebutuhan pupuk
SPLDV, SPLTV, dalam yang digunakan
dan SPtLDV dari menyelesaikan petani dengan
situasi nyata dan tugas. menggunakan
matematika, serta model matematika
menentukan jawab brupa SPLTV
dan menganalisis
model sekaligus
jawabnya.
4.4
27 Baret Brelly TS. Penjasorkes XI 2 3.13 Memahami Sampah KeHati Ceramah, Tes Tulis Dalam kelas Memotivasi dan Poster Mengajak semua
TR., S.Pd. Kebersihan diskusi mensuport siswa warga smasa
Lingkungan dan dalam untuk menjaga
tidak membuang menyelesaikan kebersihan
sampah di tugas lingkungan
sembarang sekolah
tempat terhadap
diri sendiri,
keluarga dan
masyarakat luas.
28 David Yohana, Penjasorkes X 2 4.9 Menyajikan hasil Sampah Ceramah Tes tertulis Dalam kelas Memotivasi dan Kantin Menjelaskan
S.Pd. analisis berbagai (tempat Diskusi mensuport siswa berbagai
jenis makanan Makanan dan Penugasan dalam kegunaan
dan minuman minuman) menyelesaikan makanan dan
yang bermanfaat tugas minuman sehat
terhadap
kesehatan,
pertumbuhan dan
perkembangan
tubuh.

29 Drs. Sugeng Penjasorkes XII 2 3.10 Memahami Sampah Diskusi Tes tertulis Dalam kelas Memotivasi dan Mading Membuat laporan
Utomo, M.M. beberapafaktor Tanyajawab penugasan mensuport siswa makalah tentang
yang dapat dalam kebersihan
mencegah menyelesaikan lingkungan dari
perilaku yang tugas sampah
menjurus terkait
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

kepada
lingkungan
sekitar.

30 Dra. Siswati PKn X 1 3.1 Menganalisis Sampah Tanya jawab, uraian Dalam kelas Memotivasi dan Mading upaya
Purbayatri kasus-kasus (Lingkungan) diskusi, mensuport siswa perlindungan
pelanggaran presentasi, dalam yang dilakukan
HAM dalam penugasan menyelesaikan oleh pemerintah
rangka tugas terhadap berbagai
pelindungan dan macam kasus
pemajuan HAM pelanggaran
sesuai dengan HAM sudah
nilai-nilai maksimal
Pancasila dalam terutama
kehidupan berkaitan dengan
bermasyarakat, lingkungan hidup
berbangsa, dan
bernegara.

31 Drs. S. Mumung PKn XII 1 Mengamalkan nilai- Sampah Dalam kelas Memotivasi dan
Arisandi niali pancasila (lingkungan) mensuport siswa
khususnya sila ke-2 dalam
dan hak asasi menyelesaikan
manusia dalam tugas
wujud cinta
lingkungan

32 Trika Harijanto Prakarya XI 1 4.3 Membuat karya Sampah Ceramah,Disk projek Luar kelas Memotivasi dan pameran Membuat
rekayasa sebagai (Barang usi, penugasan mensuport siswa pembangkit listrik
pembangkit listrik bekas) dalam tenaga angin
sederhana yang menyelesaikan sederhana dari
berkembang di tugas botol bekas air
wilayah setempat mineral
dan lainnya sesuai
dengan teknik dan
prosedur

33 Fajar Oktobrianto Prakarya XI 1 4.1 Mendesain produk Sampah Diskusi praktik Luar kelas Memotivasi dan pameran Mencontohkan
dan pengemasan (Bahan daur kelompok mensuport siswa desain produk dan
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

karya kerajinan ulang) penugasan dalam manfaat produksi

dari bahan daur menyelesaikan kerajinan dari
ulang berdasarkan tugas bahan daur ulang
konsep berkarya
dengan pendekatan
budaya setempat
dan lainnya.

34 Dra. Hetty Sejarah X 1 3.4 Memahami hasil- Sampah Ceramah, Tes tulis, Dalam kelas Memotivasi dan web Presentasi dengan
Suwartiningsih hasil dan nilai- (lingkungan) tanya jawab, lisan, mensuport siswa slide untuk
nilai budaya diskusi, portofolio dalam menghemat kertas
masyarakat penugasan menyelesaikan
praaksara tugas
Indonesia dan
pengaruhnya
dalam kehidupan
lingkungan
terdekat

35 Sada Getrudis sejarah XI 1 4.2 Mengolah Sampah Ceramah, proyek Luar kels Memotivasi dan web Mempraktekkan
informasi tentang (lingkungan) tanya jawab, mensuport siswa tanaman palawija
proses masuk dan diskusi, dalam di halaman
perkembangan penugasan menyelesaikan sekolah
penjajahan Bangsa tugas
Barat di Indonesia
dan menyajikannya
dalam bentuk
cerita sejarah.

36 Novita Sosiologi X 2 3.1 Mendeskripsikan Sampah Kajian Laporan Dalam kelas mensuport siswa web Menemukan
Mustikaningrum, fungsi Sosiologi (lingkungan) pustaka tertulis dalam macam-macam
S.Pd. dalam mengkaji diskusi, menyelesaikan realitas sosial di
berbagai gejala, presentasil tugas masyaakat
realitas dan
masalah sosial
yang terjadi di
masyarakat

37 Drs. Suwondo Matematika XII I 4.1 Merencanakan KeHati Sampah Ceramah Testulis Dalam kelas Memotivasi dan Menyelesaikan
dan melaksanakan Diskusi mensuport siswa soal matematika
 SEMESTER
MATERI PENERAPAN
KEIKUTSERTAAN

KELAS
KI, KD / INSTRUMEN LOKASI PEMECAHAN
No. NAMA GURU MAPEL METODE ORANG TUA DAN PUBLIKASI
INDIKATOR ISU PENILAIAN BELAJAR MASALAH
ISU LOKAL MASYARAKAT
GLOBAL LINGKUNGAN

strategi yang efektif Tanyajawab dalam yang dikaitkan

dalam Penugasan menyelesaikan dengan
mengaplikasikan tugas keanekaragaman
konsep dan operasi, hayati
dan sifat-sifat
matriks dalam
memecahkan
masalah nyata terkait
sistem persamaan
linear dan
transformasi
geometri, serta
menginterpretasikan
menganalisis makna
hasil pemecahan
masalah

38. Mei Istrie, S.Pd. geografi XI 1 4.1 Mengomunikasikan KeHati Diskusi, Tes tertulis Dalam kelas mensuport siswa web Menulis makalah
sebaran flora dan penugasan produk dalam keanekaragaman
fauna di Indonesia menyelesaikan hayati
dan dunia tugas
berdasarkan
ekosistem dan
region iklim dalam
bentuk artikel
ilmiah,makalah,
atau bahan
publikasi lainnya.

Surabaya, 17 September 2015

Johanes Mardijono, S.Pd, MM

NIP :19660331 199001 1 004