10.

Berikut merupakan manfaat refleksi pembelajaran bagi guru, kecuali …

   membantu guru menguji efektifitas praktik pembelajaran yang dilaksanakannya
   mendukung guru dalam merancang hasil belajar optimal dari siswa
   mengembangkan kesadaran guru tentang perpektif, keyakinan, dan nilainilai yang dapat
mendorong siswa belajar lebih baik
   mengembangkan kepekaan profesional guru terhadap belajar siswa sekaligus pengembangan
profesinya
A

9. Istilah "perlu bimbingan" pada deskripsi rapor pengetahuan, diberikan apabila siswa ....
   mendapatkan nilai di bawah ketuntasan belajar
   merupakan nilai terendah diantara beberapa nilai ulangan
   tidak ada yang menonjol pada kompetensi dasar yang diujikan
   nilainya rata-rata baik pada semua kompetensi
B

. 8. Untuk memangkas tepi gambar yang telah kita sisipkan, langkah awal yang harus kita lakukan
adalah ...
   klik gambar
   klik tab Format
   klik ikon Picture
   klik ikon Crop

7.

6. Berikut ini merupakan komponen hardware dari komputer, kecuali ...

   Hard disk
   Procesor Pentium Intel
   DOS
   RAM
C

. Dalam sebuah proses pembelajaran, perhatian sangatlah berperan penting sebagai awalan dalam
memicu kegiatan belajar. Perhatian terhadap pelajaran akan timbul pada siswa apabila ....
   bahan pelajaran dirasakan sesuatu yang dibutuhkan oleh siswa
   metode yang menggunakan multimedia
   bahan pelajaran merupakan materi yang mutakhir
   model yang dmenggunakan model-model terkini
A

. Ibu Prapti menjelaskan materi pelajaran kepada peserta didiknya di kelas satu dengan jelas.
Sehingga materi pelajaran yang disampaikan Bu Prapti dapat dimengerti dengan baik oleh peserta
didik. Berdasarkan ilustrasi di atas, berarti Bu Prapti sudah menerapkan strategi komunikasi dalam
pembelajaran, yaitu ....
    humble
   respect
   audible
   clarity
C

Fungsi dari Winamp

adalah ...
   untuk memutar film yang termuat dalam CD
   untuk mengolah gambar
   untuk mendengarkan musik
   untuk membuat film
C

Kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yang baru sesuai dengan perkembangan yang
terjadi dan kebutuhan-kebutuhan masyarakat pada masa sekarang dan akan datang. Pernyataan
tersebut dalam kurikulum termasuk dalam peranan ...
   Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional
   Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar
   Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses
dalam belajar meskipun prestasinya minimal
   Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa didalam kelas
   Susun aturan dan batasan-batasan dalam proses pembelajaran
C

. Berikut yang bukan termasuk pertimbangan dalam memilih jenis TIK/program komputer yang
akan digunakan dalam pembelajaran adalah ...
   keselarasan dengan karakteristik materi pembelajaran
   keselarasan dengan karakteristik sasaran atau siswa
   ketepatan dengan tujuan pembelajaran
   keterbatasan sarana dan prasarana dalam kelas
11. Tujuan PTK adalah ...
   mendiagnosis kesulitan belajar siswa
   mengetahui efektivitas suatu metode pembelajaran
   mendiskripsikan upaya memperbaiki proses belajar mengajar
   melakukan perbaikan proses pembelajaran di kelas
D

12. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran
adalah ....
   jawaban a, b, dan c benar
   sesuai dengan herarki konsep materi pembelajaran
   memuat rangkaian kegiatan yang harus dilakukan peserta didik secara berurutan
   menunjukkan kegiatan siswa dan materi
A
13. Pembelajaran remedial dilakukan guru untuk membantu peserta didik dalam beberapa hal,
kecuali ....
   memperbaiki sikap belajar yang dapat mendorong tercapainya hasil belajar yang optimal
   mengatasi kesulitan dengan memperbaiki cara belajar
   memperluas wawasan tentang konsep yang telah dipelajari
   memahami kesulitan belajar yang dihadapi
C

14. Langkah untuk mengatur lebar kolom pada lembar kerja Excel adalah ....
   sorot range -> tab Home -> grup Cells -> Format -> Row Height
   sorot range -> tab Home -> grup Cells -> Format -> Column Width
   sorot range -> tab Home -> grup Cells -> Format as Table -> Column Width
   sorot range -> tab Home -> grup Cells -> Format as Table -> Row Width
B

15. Metode Penelitian memuat ...

   prosedur penelitian, setting penelitian, prosedur siklus, teknik pengumpulan data, teknik
analisis data, instrumen penelitian, indikator keberhasilan
   prosedur penelitian, setting penelitian, perhitungan siklus, teknik pengumpulan data, teknik
analisis data, data dan sumber data, instrumen penelitian, indikator keberhasilan
   prosedur penelitian, setting penelitian, perhitungan siklus, teknik pengolahan data, teknik
analisis data, data dan sumber data, instrumen penelitian, indikator keberhasilan
   prosedur penelitian, setting penelitian, prosedur siklus, teknik pengumpulan data, teknik
analisis data, data dan sumber data, instrumen penelitian, indikator keberhasilan
D

16. Pembelajaran klasikal cenderung mengabaikan perbedaan-perbedaan yang ada diantara para
siswa. Untuk itu jika guru menggunakan pembelajaran klasikal hendaknya ....
   Picture and Picture
   Role Playing
   Inquiry
   Kontektual
   Problem Solving
D

17. Kemampuan komunikasi yang efektif yang sesuai kondisi psikologi peserta didik adalah sebagai
berikut, kecuali ....
   berikan kesan bahwa Anda berada dalam tim yang sama
   sebut nama mereka dengan cara yang menyenangkan mereka
   dengarkan dengan penuh perhatian semua yang mereka katakan
   tidak menawarkan hadiah bila mereka berbuat baik atau benar
D

18. Aliran dari teori belajar yang memandang belajar adalah perubahan persepsi dan pemahaman
adalah ....
   Behaviorisme
    Konstruktivisme
   Humanisme
   Kognitivisme
19. Kegiatan-kegiatan berikut yang sesuai dalam pelaksanaan refleksi guru yang ingin memperoleh
gambaran keberhasilan mengajarnya adalah ...
   mencermati kembali kemampuan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ia berikan
di kelas
   mengidentifikasi kelemahan RPP yang telah dibuat
   menanyakan pandangan guru lain terhadap kualitas instrumen penilaian yang akan digunakan
   mereview tugas-tugas yang telah diberikan kepada siswa
20. Komunikasi yang disampaikan melalui media televisi disebut komunikasi ....
   Kelompok
   Verbal
   Massa
   Nonverbal
21. Dibawah ini merupakan pernyataan hipotesis yang sesuai dengan PTK ...
   Pembelajaran dengan kooperatif tipe TAI lebih efektif dibandingkan pembelajaran kooperatif
tipe jigsaw siswa kelas V SD Jayabangsa
   Pembelajaran dengan kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD
Jayabangsa
   Pembelajaran dengan kooperatif tipe TAI dapat mempengaruhi peningkatan hasil belajar
siswa kelas V SD Jayabangsa
   Pembelajaran dengan kooperatif tipe TAI mengalami peningkatan hasil bealajar siswa kelas V
SD Jayabangsa dibandingkan pembelajaran konvesional
22. Banyak variasi dalam mendefinisikan media tetapi ada persamaan pengertian, yaitu ....
   pengantar guru dan peserta didik
   pengantar proses pembelajaran
   perantara guru
   penyalur pesan
23. Pernyataan berikut yang bukan merupakan bagian dari kegiatan penyusunan butir instrumen
hasil belajar adalah ....
   mempertimbangkan komposisi aspek-aspek kognitif
   menentukan kompetensi atau indikator yang hendak diukur
   diprediksi dapat dikerjakan oleh sebagian besar siswa
   membuat indikator soal

24. Fungsi dari efek animasi Emphasis adalah ....

   untuk keluarnya objek
   untuk memberi penekanan pada objek
   untuk menggerakkan objek
   untuk menampilkan objek

25. Berikut ini merupakan prinsip refleksi pembelajaran, kecuali ...

    logis
   terintegrasi
   berkelanjutan
   sistematis

26. Di Microsoft Powerpoint pada kotak dialog Record Sound digunakan untuk ....
   menyimpan hasil rekaman
   menghentikan rekaman
   memulai rekaman
   menjalankan hasil rekaman

27. Ibu Lolita ingin menerapkan strategi pembelajaran "berpusat pada siswa" (student-centered
oriented) dengan pendekatan saintifik. Deskriptor dari kompetensi yang hendak dicapai ialah
mampu menuliskan teks prosedur.Di antara kegiatan-kegiatan di bawah ini, manakah yang
mencerminkan kegiatan langkah mengomunikasikan dari materi di atas ....
   Siswa membaca dan mengamati model teks prosedur yang berjudul "Apa yang Harus Anda
Lakukan Jika Terkena Tilang?" dengan teliti dan bertanggung jawab. Siswa memperhatikan ciri,
struktur,dan kaidah teks prosedur yang terdiri atas tujuan dan langkah-langkah.
   Siswa bertanya jawab dan berdiskusi merumuskan struktur dan kaidah teks prosedur
kompleks "Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?" Siswa secara kelompok
merumuskan dan menuliskan simpulan ciri, struktur, dan kaidah teks prosedur kompleks "Apa
yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?"
   Siswa secara kelompok menampilkan hasil kerja analisis ciri, struktur, dan kaidah teks
prosedur "Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?" di majalah dinding (atau
dipapan pajang) Siswa saling menanggapi hasil karya teman. Siswa saling menilai hasil karya
teman,
   Siswa secara mandiri menyusun pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan teks prosedur
kompeks yang dibacanya. Siswa membentuk pasangan. Setelah itu, secara bergiliran
menyampaikan pertanyan kepada pasangannya.Bila pasangannya tidak mampu menjawab,
siswa menyampaikan pertanyaan kepada guru.
28. Kegunaan RPP adalah sebagai pedoman bagi guru untuk ....
   melaksanakan pembelajaran di kelas
   memberdayakan sumber belajar
   melakukan penilaian hasil belajar siswa
   mengelola interaksi pembelajaran
29. Fasilitas yang dipilih untuk mendapatkan template yang diperlukan ketika bekerja menggunakan
Equation adalah ....
   Structures
   Operator
   Tools
   Symbols
30. Dalam pembelajaran yang menerapkan kurikulum berbasis kompetensi, guru dituntut untuk
berperan sebagai pengamat artinya guru hendaknya ...
   memberikan arah dan membimbing siswa untuk menguasai kompetensi
    memberi kebebasan yang bertanggung jawab kepada siswa dalam belajar
   menggunakan berbagai media pembelajaran yang inovatif
   mengembangkan dan memelihara suasana belajar yang kondusif
31. Para siswa kelas 2 SD belajar di dalam kelas. Mereka menerima materi pelajaran dengan tema
"Keluargaku" yang disampaikan oleh guru. Pesan yang diterima oleh para siswa tersebut dalam
proses komunikasi merupakan unsur....
   media
   decoding
   message
   noise

32. Fungsi utama indikator adalah untuk ....

   menentukan media dan sumber belajar
   merumuskan tujuan pembelajaran
   menentukan materi pokok
   merumuskan bentuk dan jenis penilaian
33. Kelumpuhan organ bicara dapat menimbulkan kelainan-kelainan bunyi yang yang dihasilkan
karena pada rahang, bibir, dan gigi mengalami masalah, baik dibawa sejak lahir atau kecelakaan.
Hal tersebut dapat memengaruhi kelancaran komunikasi yang disebut faktor .......
   pengetahuan
   biologis
   kepribadian
   Intelengensi

34. Kurikulum bagi guru berfungsi sebagai pedoman dalam ....

   Memberikan bimbingan
   Meningkatkan motivasi
   Membuat kaitan
   Melaksanakan tes awal
   Memberikan acua
35. Ibu Guru menegur siswa yang tidak memperhatikan saat ia mengajar dengan cara menatap
langsung siswa tersebut.
Komunikasi yang diberikan ibu Guru kepada siswa tersebut merupakan komunikasi....
   Massa
   kelompok
   nonverbal
   verbal
6. Rumusan tujuan pembelajaran menggambarkan ....
   proses dan hasil belajar belajar yang diharapkan dicapai peserta didik sesuai dengan
kompetensi dasar
   proses belajar yang diharapkan dicapai peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar
    indikator pencapaian peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar
   hasil proses belajar yang diharapkan dicapai peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar
37. Salah satu manfaat media dalam pembelajaranadalah ....
   pembelajaran dapat bermakna ganda
   guru lebih santai karena terbantu
   dapat menjadikan pelajaran menjadi lebih luas
   dapat membuat materi pelajaran yang abstrak menjadi lebih konkret
38. Buku paket, video, film, bola dunia, grafik, CD interaktif termasuk jenis sumber belajar ....
   lingkungan (setting)
   pesan (message)
   bahan (material)
   peralatan (device)

39. Salah satu prinsip yang harus diterapkan dalam pemilihan isi pendidikan adalah materi
pelajaran harus ....
   bervariasi sesuai kegiatan pembelajaran
   sesuai dengan persepsi orang tua dan masyarakat tentang kebutuhan
   disusun secara logis dan sistematis
   sesuai dengan perbedaan individual siswa
40. Bagian Pendahuluan Laporan PTK secara urut terdiri dari ...
   latar belakang masalh, rumusan masalah, manfaat, pembiayaan
   latar belakang masalah, rumusan masalah, seting penilitian, definisi operasional
   latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan, manfaat, definisi operasional
   latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan, kerangka pikir
41. Menurut Teori humanistik, tujuan belajar adalah untuk memanusiakan manusia, sehingga
tujuan utama para pendidik adalah ....
   menjadikan dirinya menjadi manusia yang berguna bagi orang lain
   membantu siswa mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yang unik
   membantu siswa belajar bagaimana menghargai manusia lain
   membantu siswa belajar menjadi manusia dewasa

42. Seorang guru akan menunjukkan bangun ruang balok dengan memperjelas atau menekankan
bagian-bagian balok seperti: sisi, rusuk, diagonal ruang, diagonal sisi, bidang diagonal dengan
animasi. Sofware yang dapat digunakan adalah ...
   Microsoft Acces
   Microsoft PowerPoint
   Microsoft Excel
   Microsoft Word
43. Seorang guru tidak hanya menyampaikan ilmu pengetahuan kepada peserta didiknya. Ia harus
mampu mengelola kelas dan memotivasi peserta didik untuk semangat belajar. Penampilan
guru juga harus menarik dan bersikap empatik terhadap peserta didik. Begitu juga dalam
 bertutur kata, seorang guru harus memberi contoh bahasa yang santun. Saat di kelas, guru
dapat melakukan tindakan untuk menarik perhatian. Misalnya, dengan memberikan pujian atau
tanda tertentu, seperti tepuk tangan atau menghentakkan papan tulis, berkeliling ruangan atau
berbicara dengan irama. Bisa juga guru memulai pelajaran dengan mengajukan pertanyaan
yang membangkitkan minat peserta didik terhadap topik yang dibicarakan. Di akhir
pembelajaran guru mengajak peserta didiknya menyimpulkan pembelajaran yang baru saja
dialami peserta didik. Mereka bisa menuliskan dalam secarik kertas, kemudian
membacakannya.
Manakah kegiatan peserta didik dalam refleksi pembelajaran ....
   Siswa bertanya kepada guru perihal pelajaran yang lalu
   Siswa menyimpulkan pembelajaran yang baru saja dialami.
   Siswa mengikuti instruksi guru pada saat guru memberikan tugas
   Siswa berbahasa yang santun saat interaksi kepada guru
44. Salah satu tujuan guru atau pendidik mempelajari teori belajar adalah ....
   Untuk menguasai kompetensi professional
   Untuk menguasai kompetensi pedagogis
   Terampil mengajarkan teori belajar kepada siswanya
   Untuk mengusai kompetensi sosial
45.  Saat pembelajaran diskusi kelompok. Peserta didik diminta untuk menyampaikan gagasan dan
komentar dengan kalimat yang runtun dan lafal yang jelas. Tugas guru adalah menilai peserta
didik dengan teknik pengamatan terhadap gagasan dan komentar peserta didik. Rancangan
evaluasi yang dibuat guru adalah rambu-rambu penilaan proses pembelajaran dengan aspek-
aspek ....
   Isi gagasan, kesesuaian gagasan, kalimat efektif dan tanda baca
   Kelancaran kalimat, kualitas gagasan, ejaan dan tanda baca
   Intonasi, tempo, kalmat efektif dan ejaan yang benar
   Isi gagasan, kesesuaian gagasan, keruntutan kalimat, kejelasan lafal
46. Implikasi dari eksperimen Pavlov pada pembelajaran adalah ....
   Anak akan belajar jika diberikan motivasi
   Anak akan belajar jika dibiasakan
   Anak akan belajar lebih giat jika mendapat nilai baik
   Anak akan belajar jika selalu diperintah
47. Pak Joko memberikan pujian kepada Asmawi, peserta didiknya yang mampu menjawab dengan
tepat pertanyaan yang diberikan kepada Asmawi. Pujian yang diberikan Pak Joko kepada
Asmawi adalah dengan cara Pak Joko mengacungkan jempol.
Pujian seperti yang dilakukan Pak Joko kepada Asmawi merupakan jenis komunikasi...
   nonverbal
   personal
   verbal
   satu arah
48. Isi kurikulum harus memenuhi kriteria kegunaan, artinya bahwa isi kurikulum harus ...
   Motivasi belajar siswa
   Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi
   Rumusan masalah yang harus didiskusikan
    Jumlah peserta didik yang mengikti pembelajaran
   Ruang yang tersedia
6. Kebijakan dan prestasi Abu Bakar Ash-Shidddiq adalah sebagai berikut kecuali ….  
a. Keberhasilan mengusai wilayah Palestina, Yordania, dan Syiria.
b. Berhasil menghalau gerakan riddah, serta berhasil memperluas wilayah Islam ke luar Jazirah
Arab
c. Pengumpulan lembaran (shuhuf) ayat-ayat suci Al-qur’an.yang berupa kulit kayu, tulang-
belulang dan ada juga yang berupa tulisan di atas Batu
d. Ilmu pengetahuan berkembang pesat
Jawab : D

7. Pada masa kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shidddiq telah memerangi hal-hal berikut kecuali ….
a. Memerangi mereka yang enggan membayar pajak.
b. Memerangi Nabi palsu,
c. Memerangi gerakan kaum murtad, gerakan kaum munafiq.
d. memerangi yang enggan berzakat.
Jawab : A

8. Dalam memerangi orang yang murtad dan enggan menaikan zakat, Abu Bakar menerapkan
metode yang disebut….
a. Metode Dakwah Bit-Tadwin
b. Metode Dakwah Bil-Yad
c. Metode Dakwah Bil-Hal
d. Metode Usawatun-Hasanah
Jawab : B

 Agenda besar umat Islam setelah Rasulullah Saw wafat adalah kodifikasiAl-Qur’an, yaitu
mengumpulkan Al-Qur’an yang tercecer di beberapamedia seperti kulit, batu, tulang, pelapah kurma
dan juga hafalan parasahabat. Umar bin Khattab yang pertama mengajukan proyek ini kepada
Khalifah Abu Bakar dan sempat ditolak karena tidak ada perintah dari Nabi Muhammad Saw semasa
hidupnya. Alasan Umar bin Khattab mengusulkan untuk dilakukan pengumpulan Al-Qur’an adalah....
A. Munculnya ayat-ayat palsu
B. Munculnya berbagai macam qiraat al-Qur’an
C. Adanya Nabi palsu
D. Meluasnya wilayah Islam
E. Banyaknya para shuhada’ di medan perang
Jawab : E

10. Kebijakan dan prestasi Umar bin Khaththab adalah sebagai berikut kecuali......
a. Penaklukan wilayah Romawi, yaitu: Damaskus, Syiria Utara, Darussalam, Parsi, dan Mesir
b. Membentuk beberapa Lembaga pemerintah diantaranya di Bidang Ekonomi seperti Mendirikan
Baitul Mal, Mendirikan Departement keuangan dan Pajak, Menetapkan Anggaran penerimaan dan
pengeluaran negara.
c. Lembaga Bidang Sosial dan keamanan; Mendirikan Departemen Pendidikan, Kehakiman,
Menunjuk Qadhi sebagai ketua peradilan,Menetapkan Kalender Hijriyah. Membentuk Angkatan
perang yang tetap dan teratur, membagi wilayah kekuasaan Islam
d. Memerangi orang-orang yang enggan membayar zakat dan menumpas nabi palsu
Jawab : D
1. Pada masa kepemimpinan Umar bin Khatab kondisi masyarakatnya sebagai berikut,
kecuali ...

a. Masyarakat yang hidup di wilayah-wilayah taklukan Islam, mereka mengenal adanya kelas
sosial

b. Kebijakan-kebijakan tentang pajak, hak dan kekayaan yang terlalu jauh berbeda telah
menciptakan jurang sosial

c. Masyarakat terbagi menjadi dua kelas, yaitu Kelas wajib pajak: buruh dan pedagang, kelas
pemungut pajat: pegawai pemerintah, tentara dan elit masyarakat

d. Telah memberi kebebasan kepada umatnya untuk keluar daerah

2. Khalifah yang pengangkatannya melalui musyawarah oleh segelintir kaum muslimin dan
secara baiat masal adalah ...

a. Utsman bin Affan

b. Umar bin Khattab
c. Abu Bakar As-Shiddiq
d. Ali bin Abi Thalib

3. Beberapa lembaga yang dibentuk Umar Bin Khattab, kecuali ...

a. Diwan Al-Kharaj (jawatan pajak)
b. Diwan Al-Ahdats (jawatan kepolisian)
c. Nazarat an-Nafi'at (jawatan pekerjaan umum)
d. jawatan perluasan wilayah

4. Ada 3 kelembagaan dibuat pada masa khalifah Abu bakar, sebagai metode dakwah bil hal,
kecuali ...
a. Lembaga peradilan
b. Baitul Mal
c. Pertahanan dan keamanan
d. Lembaga dakwah

5. Khalifah yang pengangkatannya melalui penunjukkan adalah ...

a. Usman bin Affan
b. Umar bin Khattab
c. Abu Bakar Ash-Shadiq
d. Ali bin Abi Thalib
6. Kebijakan dan prestasi Abu Bakar Ash-Shidiq adalah sebagai berikut kecuali ...
a. Keberhasilan menguasai wilayah Palestina, Yordania dan Syiria
b. Berhasil menghalau gerakan riddah serta berhasil memperluas wilayah Islam ke luar
jazirah Arab
c. Pengumpulan lembaran (shuhuf) ayat-ayat suci Al Quran yang berupa kulit kayu, tulang
belulang dan ada juga berupa tulisan diatas batu

d. Ilmu pengetahuan berkembang pesat

7. Pada masa Abu Bakar Ash-Shodiq telah memerangi hal-hal berikut, kecuali ...
a. Memerangi mereka yang enggan membayar pajak
b. Memerangi Nabi Palsu
c. Memerangi gerakan kaum murtad, gerakan kaum munafiq
d. Memerangi yang enggan berzakat

8. Dalam memerangi orang yang murtad dan enggan menaikkan zakat, Abu Bakar
menerapkan metode yang disebut ...

a. Metode dakwah bit tadwin

b. Metode dakwah Bil Yad
c. Metode dakwah Bil - Hal
d. Metode Uswatun Hasanah

9. Agenda besar umat Islam setelah Rasulullah SAW wafat adalah kodifikasi Al-Quran, yaitu
mengumpulkan Al Quran yang tercecer di beberapa media seperti kulit, bulu, tulang,
pelapah kurma dan juga hafalan sahabat. Umar bin Khattab yang pertama mengajukan
proyek ini kepada Khalifah Abu Bakar dan sempat ditolah karena tidak ada perintah dari
Nabi Muhammad SAW semasa hidupnya. Alasan Umar bin Khattab mengyusulkan untuk
dilakukan pengumpulan Al Quran adalah ...

a. Munculnya ayat-ayat palsu

b. Munculnya berbagai macam qiroat Al-Quran
c. Banyaknya para syuhada di medan perang
d. Meluasnya wilayah Islam

10. Kebijakan dan presatasi Umar bin Khattab adalah seabgai berikut kecuali ...

a. Membentuk beberapa lembaga pemerintah diantaranya di bidang ekonomi seperti

mendirikan baitul mal. mendirikan departemen keuangan dan pajak, menetapkan anggaran
penerimaan dan pengeluaran negara

b. Penaklukan wilayah Romawi, yaitu Damskus, Syiria utara, Darussalam Parsi dan Mesir

c. Lembaga bidang sosial keamanan, mendirikan departemen pendidikan, kehakiman

menunjuk qadhi sebagai ketua peradilan, menetapkan kalender hijriyah. Membentuk
angkatan perang yang tetap dan teratur membagi wilayah kekuasaan

d. Memerangi orang-orang yang enggan membayar zakat dan menumpas nabi palsu