LKPDLembar Kerja Peserta Didik

Operasi Himpunan
(Gabungan & Irisan)
Kelas VII

Nama :
Kelas :
No. Absen :
 Disusun Oleh:
AGUSTINA
(12018014)

Untuk memenuhi UAS mata kuliah

Bahan Ajar Pembelajaran

Matematika

Dosen Pengampu :

Yumi Sarassanti, M.Pd.

 Kompetensi Dasar

3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong,

komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan
menggunakan masalah kontekstual.
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi
biner pada himpunan

Indikator
3.4.14 Siswa dapat memahami dan operasi gabungan dan irisan
dua himpunan.
3.4.15 Siswa dapat menentukan gabungan dan irisan dua
himpunan

4.4.11 Siswa dapat menyajikan gabungan dan irisan dua

himpunan dengan diagram venn.

4.4.12 Siswa dapat menyelesaikan masalah operasi gabungan dan

irisan dua himpunan dalam bentuk abstrak

Tujuan

Melalui model pembelajaran discovery learning dan pendekatan saintifik peserta

didik Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Memahami definisi Operasi Himpunan (Gabungan Dan Irisan)
2. Memahami contoh Operasi Himpunan (Gabungan Dan Irisan)
3. Menentukan dan menyajikan Operasi Himpunan (Gabungan Dan Irisan)
dalam diagram venn
4. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Operasi Himpunan
(Gabungan Dan Irisan) dalam bentuk abstrak.
 Petunjuk Pengisian LKPD:
1. Bacalah setiap instruksi pada LKPD dengan cermat
2. Dilarang menyontek dengan temannya
3. Bekerjalah dengan ikhlas dan gembira serta belajarlah
dengan sungguh-sungguh karena kesuksesan sedang
menunggumu di masa yang akan datang

Dua tiga katak melompat,

Mari belajar dengan semangat….
Haaa…hahaha…ha
Marvelous! Marvelous!
 SOAL
1. Diketahui himpunan A = {1, 3, 4, 5, 6} dan
himpunan B = {2, 3, 5, 7} Tentukan A ∪ B dengan
mendaftar anggota-anggota dan buatlah diagram
vennya

Langkah pertama Langkah kedua

Ditanya: ………………………….
Diketahui: …………………………

Langkah ketiga (penyelesaian) Langkah keempat (Diagramvenn)

A = …………………..

B = …………………..

A ∪ B = ………….

Kesimupulan

…………………………………………………………………………………….
 2. Perhatikan gambar dibawah ini,
tentukanlah nilai dari
a. A ∪ B
b. A ∩ (B ∪ C)

Langkah pertama

Diketahui = ……………………..

Langkah kedua Langkah ketiga (penyelesaian)

A = .......
B = .......
Ditanya = …………………….. C = .......
a. A ∪ B = .....
b. A ∩ (B ∪ C) = .....

Kesimpulan

…………………………………………………………………
 3. Ditentukan :
A = { x | x < 9, x ∈ bilangan ganjil}
B = { x | x ≤ 11, x ∈ bilangan prima}
A ∩ B dengan mendaftar anggota-
anggota dan buatlah diagram Vennya..

Langkah pertama

Langkah kedua
Diketahui = ………………….

Ditanya = …………………

Langkah ketiga (penyelesaian)

Langkah keempat (gambar)

A = …………..

B = ……………

A ∩ B = …………….

Kesimpulan

…………………………………………………………………………