Zhafira, Nabila Hilmy, Yenny Ertika, dan Chairiyaton. (2020).

Persepsi

Mahasiswa terhadap Perkuliahan Daring Sebagai Sarana Pembelajaran

Selama Masa Karantina Covid-19. Jurnal Bisnis dan Kajian Strategi Manajemen

Volume 4 Nomor 1, 2020 ISSN: 2614-2147. Halaman: 37 – 45.

V. U. R. Sila, K. Kamaludin/ Edumatsains 5 (2) (2021) Persepsi Mahasiswa Universitas Timor

Prodi Pendidikan Biologi Terhadap E- Learning Pada Kondisi Pandemi Covid -19

Mustofa, M. I., Chodzirin, M., Sayekti, L., & Fauzan, R. (2019). Formulasi Model Perkuliahan Daring

sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi. Walisongo Journal of Information

Technology, 1(2), 151. https://doi.org/10.21580/wjit.2019.1.2.4067.

Nazarwaty, N. (2017). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH THINK PAIR SHARE PADA

PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 2 MAN 1 BANJARMASIN. Jurnal Socius.

https://doi.org/10.20527/jurnalsocius.v6i1.3352

Safira, Ifa & Mushawwir, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Web pada

Konsep Sistem Pencernaan di Sekolah Menengah Atas. Journal Of Biological Education, 1 (2), 12-
27.

Isman, A., Gazi, Z. A., & Aksal, F. A. (2004). Students’ Perceptions of Online Learning. Nurse Educator,

29(3), 111–115. https://doi.org/10.1097/00006223-200405000-00009

1. Safira, Ifa & Mushawwir, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi
Berbasis Web pada Konsep Sistem Pencernaan di Sekolah Menengah Atas. Journal Of
Biological Education, 1 (2), 12- 27.

2. Megawati, et al.2020. PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PJJ PADA MASA PANDEMI COVID
19. Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 7 No. 2 Juli 2020, hal 75-82.
3. Slamento, 2012. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta, Rineka Cipta.

4. Mustofa, M. I., Chodzirin, M., Sayekti, L., & Fauzan, R. (2019). Formulasi Model Perkuliahan
Daring sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi. Walisongo Journal of
Information Technology, 1(2), 151. https://doi.org/10.21580/wjit.2019.1.2.4067.

5. Isman, A., Gazi, Z. A., & Aksal, F. A. (2004). Students’ Perceptions of Online Learning. Nurse
Educator, 29(3), 111–115. https://doi.org/10.1097/00006223-200405000-00009

6. Nazarwaty, N. (2017). IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH THINK PAIR SHARE

PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA 2 MAN 1 BANJARMASIN. Jurnal Socius.
https://doi.org/10.20527/jurnalsocius.v6i1.3352