LK - RK - Peran PS Sebagai Pemberdaya
LK - RK - Peran PS Sebagai Pemberdaya
2. Setiap kelompok memilih satu dari tiga pendekatan pengawasan (direktif, kolaboratif,
atau nondirektif).
8. Buatlah skenario kegiatan yang meliputi: Pendahuluan, Kegiatan Inti dan Penutup
secara rinci (pada kegiatan inti harus jelas terlihat strategi pengawasan yang
memberdayakan)
9. Hasil kerja kelompok akan dipresentasikan untuk mendapat tanggapan dari peserta lain
dan fasilitator.
RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK/MANAJERIAL
5. Penutup ( 60 menit):
Pengawas sekolah mengonfirmasikan hasil presentasi kelompok.
Guru melakukan refleksi hasil kerja kelompok untuk mengetahui kelebihan dan
kekurangannya.
Pengawas sekolah memberikan tugas mandiri untuk menyempurnakan hasil kerja
penyusunan perencanaan pembelajaran.
Pengawas sekolah melakukan refleksi pelaksanaan pembinaan.
5. Sumber Daya:
SK/KI dan KD mata pelajaran
Permendikbud tentang standar proses
Lembar kerja guru
LCD
Komputer
Perangkat lain yang dibutuhkan