KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM NAMA SEKOLAH SMP MAWADDAH

KELAS / SEMESTER : IX / GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
KI 2 jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
KI 3
tampak mata
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
KI 4
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompleksitas Daya Dukung Intake

NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR KKM
Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi
3.1
Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku) 78

3.1.1. Menjelaskan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis 85 80 72 79

3.1.2. Menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis 85 80 72 79

3.1.3. Menyebutkan karakter atau sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan meiosis 85 80 72 79
3.1.4. Mengidentifikasi organ-organ penyusun system reproduksi laki-laki dan perempuan 85 80 72 79
3.1.5. Menyebutkan fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan 85 80 72 79
3.1.6. Mengidentifikasi proses pembentukan sel sperma dan sel telur 80 80 72 77

3.1.7. Menerapkan konsep pembelahan meiosis pada proses spermatogenesis dan oogenesis 80 80 72 77
3.1.8. Memaparkan siklus menstruasi yang terjadi pada dinding Rahim 80 80 72 77
3.1.9. Menjelaskan proses fertilisasi dan kehamilan 85 80 72 79
3.1.10 Menjelaskan proses perkembangan janin selama dalam kandungan 80 80 72 77
3.1.11 Menjelaskan berbagai macam penyakit pada sistem reproduksi manusia 85 80 72 79

3.1.12 Menjelaskan upaya pencegahan penyakit pada sistem reproduksi manusia 85 80 72 79

3.2
Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan karakteristik yang diamati 77

3.2.1. Menyebutkan jenis-jenis perkembangbiakan (reproduksi) pada tumbuhan 80 80 72 77

3.2.2. Menjelaskan perbedaan reproduksi generatif (seksual), vegetative, aseksual pada tumbuhan 80 80 72 77
3.2.3. Menyebutkan contoh reproduksi secara vegetative pada tumbuhan 80 80 72 77
3.2

Kompleksitas Daya Dukung Intake

NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR KKM
Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi
3.2.4. Menjelaskan perbedaan reproduksi vegetatif alami dan vegetatif buatan pada tumbuhan 80 80 72 77
3.2.5. Menjelaskan cara reproduksi vegetatif alami dan buatan pada tumbuhan 80 80 72 77
3.2.6.Mengidentifikasi alat reproduksi generatif pada tumbuhan 80 80 72 77
3.2.7. Menjelaskan proses penyerbukan 80 80 72 77
3.2.8. Menjelaskan proses pembuahan dan penyebaran biji pada Angiospermae 80 80 72 77
3.2.9. Menganalisis faktor yang berpengaruh terhadap perkecambahan 80 80 72 77
3.2.10. Menyebutkan macam teknologi reproduksi pada tumbuhan. 80 80 72 77
3.2 11. Menjelaskan reproduksi generatif pada Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka) 80 80 72 77
3.2.12. Membuat bagan pergiliran keturunan paku 75 75 72 74
3.2.13. Membuat bagan pergiliran keturunan lumut 75 75 72 74
3.2.14. Menyebutkan macam reproduksi aseksual pada hewan. 80 80 72 77
3.2.15. Menjelaskan macam-macam reproduksi seksual pada hewan 80 80 72 77
3.2.16. Membedakan metamorphosis sempurna dan tidak sempurna pada hewan 80 80 72 77

3.3
Menjelaskan konsep campuran, zat, dan contoh perubahannya dalam kehidupan sehari-hari 67

3.3.1. Mengidentifikasi struktur molekul DNA dan kromosom 80 80 72 77

3.3.2. Menganalisis peranan kromosom, DNA, gen, RNA, dalam menentukan sifat dan karakteristik makhluk
75 80 72 76
hidup.
3.3.3. Menentukan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida melalui diagram berdasarkan hukum Mendel
60 60 72 64
untuk memahami konsep pewarisan sifat
3.3.4. Menerapkan hukum Mendel pada pewarisan sifat dan pemuliaan makhluk hidup. 60 60 72 64
3.3.5. Mengidentifikasi pewarisan sifat yang ada pada manusia. 60 60 72 64
3.3.6. Mengidentifikasi karakteristik anggota keluarga untuk menemukan hukum pewarisan sifat. 60 60 72 64
3.3.7. Membuat bagan persilangan sesuai dengan data yang telah disajikan. 60 60 72 64
3.3.8. Menjelaskan mekanisme pewarisan sifat dalam pemuliaan tumbuhan dan hewan 60 60 72 64
3.3.9. Menjelaskan mekanisme pewarisan sifat dalam pemuliaan tumbuhan dan hewan. 60 60 72 64

3.4
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan 74
hewan

3.4.1 Mengidentifikasi muatan listrik 75 75 72 74

3.4.2 Mengidentifikasi perpindahan muatan saat terjadi interaksi antar benda 75 75 72 74
3.4.3 Menjelaskan interaksi antar benda-benda bermuatan listrik 75 75 72 74
 3.4

Kompleksitas Daya Dukung Intake

NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR KKM
Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi
3.4.4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi gaya elektrostatis 75 75 72 74
3.4.5 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi medan listrik 75 75 72 74
3.4.6 Menjelaskan prinsip kerja elektroskop 75 75 72 74

3.5
Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi dalam
77
kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis

3.5.1 Menyelidiki keberadaan arus listrik pada suatu rangkaian 80 80 72 77

3.5.2 Membedakan rangkaian listrik terbuka dan tertutup 80 80 72 77
3.5.3 Membedakan karakteristik rangkaian listrik seri dan parallel 80 80 72 77
3.5.4 Menyelidiki hubungan antara kuat arus, hambatan, dan tegangan listrik pada suatu rangkaian listrik 80 80 72 77
3.5.5 Menghitung besar arus listrik dalam suatu kawat penghantar dalam rangkaian listrik seri, paralel, dan
80 80 72 77
campuran
3,5.6 Menghitung besar arus listrik yang masuk dan keluar dari suatu titik cabang 80 80 72 77
3.5.7 Menyebutkan macam-macam sumber energi listrik 80 80 72 77
3.5.8 Menyebutkan perubahan energi pada beberapa sumber energi listrik 80 80 72 77
3.5.9 Menyebutkan contoh sumber-sumber energi listrik alternative 80 80 72 77
3.5.10 Menjelaskan prinsip kerja sumber-sumber energi listrik alternative 80 80 72 77
3.5.11 Menyebutkan keuntungan penggunaan energi alternatif ( energi matahari, angin, dll) 80 80 72 77
3.5.12 Menyelidiki cara kerja transmisi energi listrik jarak jauh 80 80 72 77
3.5.13 Menyelidiki tehnologi dalam lingkungan hidup yang menggunakan energi listrik dan penghematan
80 80 72 77
enegri listrik
3.5.14 Menghitung penggunaan energi listrik di rumah 80 80 72 77
3.5.15 Menyelidiki pencegahan bahaya penggunaan listrik dalam kehidupan 80 80 72 77
JUMLAH 75

Depok, 17 Juli 2021

Diketahui oleh,
Kepala SMP MAWADDAH Sie Kurikulum Guru Mata Pelajaran

H. Rudi Irawan, MM.Pd. Nasrulloh, S.Kom Titin Prihatin, SP

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM NAMA SEKOLAH SMP MAWADDAH
KELAS / SEMESTER : IX / GENAP TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
KI 2 jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
KI 3
tampak mata
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
KI 4
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompleksitas Daya Dukung Intake

NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR KKM
Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi
3.6 Menerapkan    konsep  kemagnetan, induksi Elektromagnetik, dan Pemanfaatan   medan
79
magnet dalam kehidupan sehari-hari 

3.6.1. Menjelaskan pengertian magnet 85 80 72 79

3.6.2. Membedakan feromagnetik, paramagnetik, dan diamagnetic 85 80 72 79

3.6.3. Menjelaskan konsep pembuatan magnet 85 80 72 79

3.6.4. Menjelaskan konsep terjadinya induksi magnetik 85 80 72 79
3.6.5. Menjelaskan konsep transformator 85 80 72 79
3.6.6. Menyebutkan produk teknologi yang memanfaatkan kemagnetan 80 80 72 77

3.7
Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia 77

3.7.1. Menjelaskan peranan bioteknologi dalam upaya mendukung peningkatan produksi pangan 80 80 72 77
3.7.2     Menyebutkan macam mikroorganisme dalam proses bioteknologi pangan 80 80 72 77
3.7.3     Menerapkan bioteknologi untuk meningkatkan produksi pangan 80 80 72 77
3.7.4. Menganalisis dampak penerapan dan pengembangan bioteknologi 80 80 72 77

3.8 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang hidup dalam tanah, dengan
69
pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan

3.8.1     Menjelaskan peranan tanah untuk keberlanjutan kehidupan 80 80 72 77

3.8.2     Menjelaskan peranan organisme  dalam tanah 75 80 72 76
3.8.3     Menjelaskan proses pembentukan tanah 60 60 72 64
 3.8

Kompleksitas Daya Dukung Intake

NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR KKM
Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi
3.8.4     Menjelaskan komponen-komponen penyusun tanah 60 60 72 64
3.8.5     Membuat laporan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat dan pentingnya tanah bagi kehidupan 60 60 72 64

3.9
Menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan 74

3.9.1. Mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi yang tidak ramah
75 75 72 74
lingkungan
3.9.2. Menganalisis dampak positif dan negatif penerapan teknologi di sekitar tempat tinggal peserta didik
75 75 72 74
terhadap lingkungan
3.9.3. Merumuskan ide atau saran untuk mengatasi dampak negatif penerapan teknologi di sekitar tempat
75 75 72 74
tinggal peserta didik
3.9.4. Merumuskan ide untuk menghemat energi yang mudah dilakukan dalam kehidupan sehari-hari 75 75 72 74
3.9.5. Memprediksi kerusakan yang timbul di lingkungan sekitar akibat teknologi tidak ramah lingkungan 75 75 72 74

JUMLAH #REF!

Depok, 17 Juli 2021

Diketahui oleh,
Kepala SMP MAWADDAH Sie Kurikulum Guru Mata Pelajaran

H. Rudi Irawan, MM.Pd. Nasrulloh, S.Kom Titin Prihatin, SP