PEMENUHAN KEBUTUHAN DASAR ANAK OLEH PANTI SOSIAL

ASUHAN ANAK (PSAA)

Hardiyanti Anastasia Yusuf1, Sukma Saini2, Sri Wahyuni Awaluddin3

1. Program Studi DIII Keperawatan Poltekkes Kemenkes Makassar

2.Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Makassar

*) E-mail korespondensi : ogi.badisca@gmail.com Nomor Hp : 085242663061

ABSTRAK

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kebutuhan anak yang diberikan oleh lembaga panti sosial
asuhan anak (PSAA). Sumber data penelitian ini adalah pihak yang terkait dalam lembaga PSAA. Aspek
kebutuhan anak yang dipelajari adalah kebutuhan fisik, psikososial, dan sosial emosional.

Artikel ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, studi kepustakaan dan studi
dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah pihak yang terkait di dalam lembaga pendidikan anak
usia dini.

Dari hasil Artikel dapat diketahui bahwa pemenuhan kebutuhan anak oleh PSAA sudah dapat terpenuhi
secara baik, sehingga anak-anak yang berada di lembaga PSAA tersebut merasa senang dan nyaman
karena kebutuhan yang mereka perlukan sudah terpenuhi. Dengan terpenuhinya kebutuhan tersebut
sehingga anak-anak yang ada di PSAA mampu mengembangkan kemampuan dirinya dan potensi yang
dimilikinya.

Kata Kunci: Anak, kebutuhan dasar anak, lembaga pelayanan sosial

PENDAHULUAN

Setiap individu mempunyai kebutuhan dasar, tidak terkecuali anak-anak. Dan setiap anak memiliki
kebutuhan-kebutuhan khusus. Karena itu orang tua seharusnya mengerti apa yang menjadi kebutuhan
dasar seorang anak. Hal ini npenting sebab anak adalah individu, anak mengalami proses
perkembangan. John Comenius mengatakan: “We must understand the child, so that our teaching may be
designed to match his capacity” (www.edukasi.kompasnia.com diunduh pada tanggal 16 desember
2014 pukul 18.00 wib)

Kehadiran orang tua memungkinkan adanya rasa kebersamaan sehingga memudahkan orang tua untuk
mewariskan nilai-nilai moral yang dipatuhi dan ditaati dalam berprilaku. Dalam hal ini orang tua
mempunyai peran yang paling dominan dalam tumbuh kembang, proses sosialisasi, dan
pertumbuhan seorang anak secara optimal. Kebutuhan merupakan hal yang paling yang harus
dipenuhi oleh setiap manusia, baik dalam segi fisik, emosional, dan pendidik. Faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan anak adalah orang tua. Ada beberapa macam kebutuhan yang harus di penuhi oleh manusia,
namun lebih idealnya jika kebutuhan dasar

DAFTAR PUSTAKA
Elizabeth B. Hurlock, 1980, Psikologi Perkembangan. Ciracas, Jakarta 13740. Jalaluddin Rakhmat.
(1985). Psikologi Komunikasi, Bandung: CV. Remadja Karya http://eprints.uny.ac.id/9700/2/BAB
%202%20-%2008102241026.pdf http://www.ykai.net/index.php?
option=com_content&view=article&id=891:lembaga-kesejahteraan-sosial-anak&catid=98:lingkungan-
keluarga-dan-pengasuhan-alternatif&Itemid=127 www.edukasi.kompasnia.com

Ringkasan

1. Kebutuhan fisiologis (physiological need). Kebutuhan-kebutuhan dasar ini termasuk makanan, rumah
tinggal, pakaian dan kesehatan. Di sekolah, guru atau tenaga pengajar lainnya memenuhi kebutuhan-
kebutuhan ini dengan cara memberi stimulus agar anak usia dini mampu mengeksplore
kemampuannya sejak dini.

2. Kebutuhan keselamatan dan keamanan (safety and security needs). Kebutuhan-kebutuhan ini
mengacu pada hasrat terhadap perlindungan fisik dan ekonomis.

3. Kebutuhan sosial (affiliation or aceptance needs). Orang-orang ingin diterima oleh keluarga dan
individu-individu lain dan kelompok.

4. Kebutuhan akan penghargaan (esteem needs). Orang-orang senang menerima perhatian,

pengakuan, dan apresia dari orang lain. Karyawan merasa senang ketika mereka dihargai atas kinerja
yang baik dan dihormati atas kontribusi mereka.

5. Kebutuhan aktulasi diri (self-actualization). Kebutuhan-kebutuhan ini mendorong orang-orang untuk

mencari pemenuhan kebutuhan menyadari tentang potensi diri mereka, dan secara penuh menggunakan
bakat dan kapabilitas mereka.

Nama : Leolita Mediatrix Lopes Dacrus

NIM : 22061064

Semester : 1b