KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat Rahmat dan Ridho-
Nya jualah, Laporan Pelatihan Bedah Instrumen Akreditasi Satuan Pendidik di SD
Negeri 48 Pangkalpinang di Pangkalpinang terselesaikan. Laporan ini merupakan
suatu syarat untuk mengusulkan Penghitungan Angka Kredit dan percepatan proses
penilaian angka kredit jabatan fungsional guru.

Kegiatan pengembangan diri pada kegiatan IASP adalah kegiatan yang dilakukan
guru untuk meningkatkan kompetensi dan profesinya.

Mengingat pentingnya pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi pendidik dan

tenaga kependidikan melalui pendidikan dan pelatihan. Dinas Pendidikan Kota
Pangkalpinang telah memfasilitasi peningkatan kompetensi profesional guru SD di
wilayah kota Pangkalpinang melalui Pelatihan bedah instrumen akreditasi satuan
pendidik di SD Negeri 48 Pangkalpinang,.

Materi ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas professional guru dalam

kapasitasnya di sekolah untuk memperoleh angka kredit pengembangan profesi.

Terima kasih penulis ucapkan kepada kelompok kerja kepala sekolah secamatan
pangkalbalam Kota Pangkalpinang yang telah mengadakan IASP Bagi Guru SD
Negeri 48 Kota Pangkalpinang

Pangkalpinang, 13 November 2022

Penulis

PERTIWI , S.Pd,SD

NIP.197006172006042006
DAFTAR ISI
LEMBAR SAMPUL
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
MATERI
PENGEMBANGAN DIRI
1. Waktu , tempat pelaksanaan dan Tujuan penyelenggara
2. Uraian materi
3. Tindak lanjut
4. Dampak
5. Ringkasan Pelaksanaan Pelatihan
PENUTUP
LAMPIRAN
1. Fotocopy sertifikat
Pelatihan Bedah Instrumen Akreditasi Satuan Pendidik di SD Negeri 48
Pangkalpinang.

MATERI

Pada tahun 2019 Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah telah mempriolitaskan

program penyusunan perangkat akreditasi yang baru yakni disebut IASP (Instrumen
Akreditasi Satuan Pendidkan) 2020 merupakan penyusunan Instrumen Akreditasi baru yang
menerapkan pendekatan baru dalam penilaian akreditasi sekolah/madrasah .

Bentuk perhatian depertemen pendidkan DPP Wadah islamiah sebagai langkah awal adalah
dengan mengundang pemateri dari BAN –S/M unuk meberikan informasi terbaru mengenai
IASP 2020.

Mutu lulusan adalah standar kualitas atau tingkatan baik buruk tamatan (lulusan) satu
lembaga pendidikan. Karakteristik mutu lulusan merupakan beberapa kriteria sifat yang
melekat pada kualitas lulusan suatu lembaga pendidkan

Poses pembelajaran adalah suatu langkah/urutan pelaksanaan yang didalamnya terdapat

kegiatan interaksi antara guru dan siswa dan komunkasi timbal balik yang berlangsung dalam
situasi edukatif untuk mencapai tujuan belajar.dalam proses pembelajaran. Guru, dan siswa
merupakan dua komponen yang tidak bisa dipisahkan, aktivitas belajar secara metodologis
cenderung lebih dominan pada siswa, sementara mengajar secara intruksional dilakukan oleh
guru. Proses pembelajaran merupakan keseluruhan kegiatan yang dirancang untuk
pembelajarkan peserta didik pada satuan pendidikan, proses pembelajaran diselengggarakan
secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peseta didik untuk
berpartisipasi aktif sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta fisiologis.

Mutu guru adalah bagian penting dari proses pembelajaran. kemampuan guru dalam
melaksanakan pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan kualitas kelulusan, baik dalam
kualitas pribadadi moral dan sosial.

Strategi meningkatkan mutu guru :

1. Melanjutkan jenjang pendidkan lebih tinggi.

2. Mengikuti pelatihan yang menunjang kualitas guru.

3. Aktif melakukan penelitian.

4. Menciptakan budaya organisasi pembelajaran.

5. Gerakan guru membaca.

Peningkatkan kualitas guru :

1. Mengikuti pelatihan.

2. Mengikuti kursus-kursus.

3. Memperbanyak membaca.

4. Mengadakan kunjungan ke sekolah lain

5. Mengadakan hubungan dengan siswa.

Peran guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran :

1. Sebagai informator

2. Sebagai organisator

3. Sebagai direktor/pengarah

4. Sebagai motifator

5. Sebagai inisiator

6. Sebagai mediator

7. Sebagai fasilitator

Manajemen sekolah merupakan suatu kegiatan yang dilakukan secara efektif dan efisien
untuk meningkatkan kinerja sekolah dalam pencapaian tujuan pendidikan tujuan nasioanal
dan tujuan kelembagaan yang hasilnya bisa dilihat dari beberapa faktor sebagai indiaktor
kinerja yang berhasil dicapai oleh sekolah.

LAPORAN
 PELATIHAN BEDAH INSTUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDKAKN
(IASP) 2020

1. Waktu dan tempat pelaksanaan

Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan Pelatihan bedah instrumen akreditasi satuan
pendidik di SD Negeri 48 Pangkalpinang, sebagai berikut:
No. Kegiatan Waktu Jumlah Jam Tempat
Kegiatan Diklat
1. Pelatihan Bedah 4 Hari dari tangal 9-12 32 JP SD Negeri 48
instrumen akreditasi November 2021 Pangkalpinang
satuan pendidkan
(iasp)

2. Penyelenggara kegiatan
Kelompok kerja kepala sekolah kecamatan pangkalbalam Kota
Pangkalpinang

3. Tujuan penyelenggara
Memberikan wawasan dan pengetahuan kepada Guru Sekolah Dasar Kot
Pangkalpinang tentang Akreditasi Sekolah Negeri di Pangkalpinang

4. Uraian Materi
 1. Sosialisasi IASP 2020
2. Mutu Lulus
3. Proses Pembelajaran
4. Mutu Guru
5.Manajemen Sekolah

5. Tindak Lanjut
1. Membuat admistrasi pembelajaran
2. Persiapan tentang administrasi

Dampak Pelatihan bedah instrumen akreditasi satuan pendidik di SD Negeri 48 Kota

Pangkalpinang yaitu :
1. Mengembangkan keterampilan guru dalam membuat administrasi mengajar
2. Meningkatkan wawasan guru tentang administrasi
3. Membuat guru menjadi peka dan tanggap terhadap perkembangan akreditasi
sekolah

7. Matriks Pelaksanaan Diklat

NO MATA PELATIHAN JUMLAH JAM

1. Sosialisasi IASP 2022 4
2 Mutu Lulusan 6
3 Proses Pembelajaran 8
4 Mutu Guru 6
5 Manajemen Sekolah 8
Jumlah 32

PENUTUP
Demikianlah laporan Pelatihan Bedah Instrumen Akreditasi Satuan Pendidik di SD
Negeri 48 Pangkalpinang, semoga laporan ini dapat bermanfaat.atas perhatiannya
saya ucapkan terimakasih.

Laporan pengembangan diri ini merupakan salah satu syarat untuk kenaikan
pangkat/golongan ke III/d di Kota Pangkalpinang dalam rangka percepatan proses
penilaian angka kredit jabatan fungsional guru.

Melalui laporan pengembangan diri ini diharapkan para guru dapat mengetahui
tentang akreditasi sekolah dalam pengajuan golongan dan aktif dalam melakukan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

Semoga laporan pengembangan diri ini dapat bermanfaat dalam meningkatkan mutu
pendidikan di Kota Pangkalpinang. Atas perhatiannya penulis ucapkan terima kasih.