Pemanfaatan Biopori Sebagai Solusi Resapan Air Hujan Dan Pemilihan

Sampah di Desa Dukun

Nailil Muna. S.S., M.A.1, Alfiah Rohmatun Nisak2, Fiyyana Dhirotul Muna, Haikal Gibranul
Kholil3, Elva Fitri Nur Farida4, Muhammad Vicky Purnomo5

Prodi Sastra Inggris Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Sultan Agung Semarang
dan naililmuna.std@unissula.ac.id
Prodi Ilmu Komunikasi Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Sultan Agung Semarang
dan haikalgibranulkholil@gmail.com

ABSTRAK
Semakin banyak lahan pemukiman, semakin tinggi laju konversi lahan dan semakin sedikit ruang
hijau, sehingga luas resapan air semakin kecil. Program tersebut bermaksud untuk mengajarkan
pemahaman masyarakat luas mengenai proses peresapan air serta pemanfaatan air beserta pemanfaatan
sampah organik terhadap lingkungan sekitar. resapan biopori dapat dimanfaatkan dengan menyediakan
sampah organik. Sampah organik yang digunakan disini berfungsi sebagai bahan utama bagi organisme
tanah untuk mengalami proses pembusukan. Melalui proses tersebut, Resapan biopori berfungsi
sebagai pembuat kompos selain berfungsi sebagai tempat resapan air. Kecepatan proses pengomposan
sangat dipengaruhi oleh Jenis sampah yang digunakan. Hal ini ditunjukkan dengan semakin
berkurangnya tingkat limbah di dalam lubang resapan biopori
Kata Kunci : KKN, Resapan Biopori, Sampah Organik, Pembusukan

ABSTRACT
The more residential land, the higher the land conversion rate and the less green space, so the
water absorption area decreases. The program intends to teach the general public understanding of
water absorption and the use of water and organic waste for the environment.Biopoli absorption can
be used by supplying organic waste. This waste is used as an energy source to allow soil organisms to
work their way through the decomposition process. Thanks to this process, Biopori Infiltration functions
as a composter in addition to functioning as a water absorption zone. The type of waste involved affects
the speed of the composting process. This is indicated by the reduced level of waste in the biopor
infiltration pit.

Keywords: KKN, Biopore Infiltration, Organic Waste, Decompositia


BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pelajar tingkat lanjut atau mahasiswa
adalah masa pendewasaan,biasanya antara usia
18-25 tahun, yang dimana mahasiswa
bertanggung jawab atas perkembangannya
sendiri, termasuk tanggung jawab atas
kehidupannya sendiri hingga dewasa.
Mahasiswa dicap memiliki kecerdasan
intelektual tinggi, kecerdasan dalam berpikir
dan merencanakan kegiatan. Berpikir kritis dan
bertindak cepat dan tepat merupakan ciri khas
setiap mahasiswa yang merupakan prinsip
pelengkap (Hulukati dan Djibran 2018).
Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan
untuk memajukan pembangunan bangsa dan
negara.
Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk
studi dimana mahasiswa ditawarkan
pengalaman belajar di lingkungan masyarakat di
luar kampus yang bekerja langsung dengan
masyarakat untuk mengidentifikasi peluang
yang menjawab permasalahan sehingga
diharapkan dapat mengembangkan potensi
desa/daerah. dan mencari solusi atas
permasalahan desa (Muniarty et al. 2021).
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah
satu bentuk pembelajaran yang menawarkan
kepada mahasiswa pengalaman empiris hidup di
tengah masyarakat. Kegiatan KKN harus
mampu meningkatkan soft skill kemitraan,
kerjasama tim interdisipliner/ilmiah (lintas
kompetensi) dan leadership mahasiswa dalam
pengelolaan program pembangunan desa
Masalah lingkungan hidup terus
berkembang, dan kepadatan serta kebutuhan
penduduk dapat mempengaruhi tingkat
pembangunan daerah. Semakin banyak lahan
yang terbangun semakin besar juga kawasan
yang terdampak dan menciptakan tanah yang
kurang menyerap. Pemukiman masyarakat
mulai didirikan dan kegiatan lain awalnya
membuka hutan untuk kawasan yang dibangun
kembali. resapan air di luar ruangan
meningkatkan kemungkinan terjadinya banjir di
kawasan perkotaan. Penututupan lahan
didaeerah perkotaan mempengaruhi peresapan
alami yang ada, sehingga membuat air hujan
yang seharusnya meresap ke tanah malah
mengalir diatas permukaan daratan,
(Indriatmoko dan Rahardjo, 2015).
Peraturan Menteri Lingkungan Hidup no.
12/2009 tentang pemanfaatan air hujan
Menurut poin 3 berisi bahwa semua yang
memiliki bangunan wajib menyediakan untuk
peresapan air hujan salah satunya
menggunakan metode Biopori.Biopori
merupakan pembuatan lubang dipermukaan
tanah yang dibuat menggunakan pipa dan diisi
oleh sampah organik yang kemudian diberi
lubang pada pipa tersebut sehingga menjadi
tempat untuk masuknya air (Baguna, Tamnge
dan Tamrin, 2021).
Masalah selanjutnya adalah tingkat
pendidikan di desa. Untuk mencapai hasil
akademik yang baik, siswa harus
menyeimbangkan proses belajar disekolah dan
diluar area sekolah, tetapi siswa juga harus
dapat menyeimbangkan kegiatan belajar di luar
sekolah, karena pembelajaran ekstrakurikuler
merupakan salah satu upaya untuk mencapai
puncak siswa. . hasil Belajar secara teratur dan
disiplin (Muklas, Qurniati danBengkulu, 2023).
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana proses pembuatan Lubang
Resapan Biopori dalam menangani
masalah saluran perairan di Desa
Dukun?
2. Bagaimana LRB dapat bermanfaat
dalam upaya pengurangan sampah
organic di masyarakat?
1.3 Tujuan
Tujuan dari kegiatan KKN adalah
memberikan pengetahuan dan
memberdayakan masyarakat dalam
memanfaatkan biopori dan pengolahan
sampah organik yang menjadi permasalahan
lingkungan di Desa Dukun.
 BAB II
METODOLOGI

Permasalahan tersebut dapat

disebut dengan kurangnya pengetahuan
masyarakat desa Dukun tentang penggunaan
air hujan dan Pemanfaatan sampah organik
yang dapat mengoptimalkan pendapatan
masyarakat desa. Tujuan penggunaannya
adalah untuk meningkatkan daya serap air
tanah, menjaga penggunaan air tanah. Air
hujan dapat digunakan dengan cara yang
sederhana dan terjangkau, yaitu. Lubang
resapan biopori. Sampah terbagi menjadi
sampah organik dan anorganik.
Program kerja tambahan yang
dilakukan kelompok KKN kami yaitu Bimbel
di luar jam pelajaran. Dilakukan dengan
melakukan bimbingan belajar di luar sekolah
guna mendorong dan meningkatkan
semangat belajar dengan melibatkan anak
sekolah dasar. Kedua program ini dilakukan
secara tematik dan observasi yang dilakukan
di desa Dukun.
 BAB III
PEMBAHASAN
1.1 Lubang Resapan Biopori
Konversi lahan menjadi
permukiman mengganggu fungsi hidrologis
tanah. Sebagian permukaan tanah ditutupi
oleh lokasi konstruksi, jalan, dan bentuk
lainnya sehingga menjadikan air sulit masuk.
karena tertutup aspal bangunan, jalan, dan
pengerasan lainnya. berkurangnya tumbuhan
dan hewan tanah juga memadatkan sebagian
lahan terbuka Akibatnya sebagian besar air
hujan belum bisa menembus lapisan tanah
bahkan dialirkan melalui saluran drainase
(Widyastuti, 2013). Meningkatnya curah
hujan tinggi dimusim penghujan salah satu
solusi untuk mencegah genangan air hujan
yang tinggi adalah dengan menyediakan
biopori dihalaman rumah.
Biopori adalah lubang silinder
yang dibuat secara tegak lurus kedalam
tanah sebagai cara untuk peresapan air yang
dimaksudkan untuk mengatasi genangan air
dengan metode meningkatkan daya resapan
air kedalam tanah .Peraturan Menteri
Kehutanan No. P.70/MenhutII/2008
Pedoman Teknis Reboisasi dan tanah
mengatakan bahwa yang dimaksud dengan;
rehabilitasi hutan dan lahan adalah upaya
untuk mengatasi, mempertahan, dan
meningkatkan fungsi hutan dan lahan
sehingga daya dukung produktivitas dan
peranannya dalam mendukung sistem
penyangga kehidupan tetap terjaga.
Maka kami mengadakan
seminar pendidikan lingkungan di desa
Dukun dengan cara mensosialisan dan
membuat lubang biopori. Persoalan lain
adanya sampah rumah tangga yang biasa
dibakar pemilik setelah terkumpul, Tindakan
ini membuahkan karbon monoksida (CO2).
Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap
pengelolaan sampah dapat menimbulkan
masalah lingkungan yang serius. Pengelolaan
sampah organik melalui biopoli dapat
mengurangi sampah organik dan
menghasilkan pupuk. Selain itu, pembuatan
resapan biopori sebagai resapan air dapat
menghemat air yang tersimpan di dalam
tanah dan mengurangi aliran air permukaan.
Masalah yang teridentifikasi
adalah minimnya edukasi masyarakat
mengenai pemanenan air hujan dan
pemanfaatan sampah organik, yang dapat
mengoptimalkan pendapatan sampah organik
rumah tangga. Memanfaatkan air hujan harus
meningkatkan infiltrasi air tanah,
menyesuaikan penggunaan air tanah, dan
menurunkan limpasan. Pemanenan air hujan
dapat dijalankan dengan teknologi yang
ekonomis dan terjangakau: biopori atau
rembesan biopori. Produksi LRB dilakukan
di kebun, tempat aliran air hujan, dan di kiri
kanan pohon. Waktu terbaik untuk
mengetahui kedalaman muka air tanah adalah
saat puncak musim hujan. Idealnya, tetapkan
30 titik dengan total jarak 0,5 hingga 1 meter
per 100 meter persegi luas tanah. Ukuran
lubangnya sendiri 80 hingga 100 cm, dan
diameternya 10 cm
Prosedur penentuan lokasi
resapan biopori meliputi penentuan lokasi
bor dan pembongkaran lokasi yang
ditentukan. Kemudian masukkan dan bor
mata bor 10 cm dan putar searah jarum jam.
Namun, sirami terlebih dahulu untuk
melembutkan tanah jika berhadapan dengan
tekstur tanah yang lunak tapi kalau
berhadapan dengan tanah yang lembek, tidak
perlu dibasahi dengan air. Augher bor
diangkat setiap hasil pengeboran sedalam 10
cm agar beban tanah dari augher bisa
diangkat dengan mudah. Pada kedalaman
lebih dari 100 cm cacing tanah dan
organisme lainnya dapat kekurangan
oksigen dan tidak dapat berfungsi secara
optimal.
Hal ini dilakukan untuk mencegah erosi
tanah. Terdapat penutup pengaman di bagian
atas yang dapat dibuka dan ditutup dengan
mudah untuk memuat sampah organik.
Dalam pembentukan LRB, Walikota
bersama Walikota memulai gerakan massa
untuk menciptakan LRB.
Sampah dikelompokan menjadi
dua macam yaitu sampah organik dan
sampah anorganik. Material yang diperlukan
antara lain; sampahdedaunan, kulit bekas
pisang, dan sisa sisasayuran. Namun,
jangan sampai padat dikarenakan dapat
menghambat proses penyerapan air. Dengan
kedalaman100 cm dan diameter 10 cm,
LRB memilikiruang untuk menampung
sampah sebanyak7,8 liter.
Sampah makanan dapat
dikomposkan dalam waktu 15-30 hari,
sedangkan sampah pekarangan berupa daun
dan ranting dapat dikomposkan dalam waktu
1 bulan. Kompos yang telah terbentuk
diangkat menggunakan linggis yang bisa
masuk ke pipa paralon. Hasil dari kegiatan
KKN yang telah kamijalankan didesa
Dukun dapat dijabarkansebagai berikut ;
a) Sosialisasi dan Praktek Biopori
Kegiatan sosialisasi dan
pembelajaran terhadap potensi
pengelolaan resapan biopori dilakukan
oleh kelompok KKN Kelompok 184
untuk masyarakat desa. Dengan adanya
sosialisasi biopori diharapkan membawa
manfaat lingkungan dan ekonomi bagi
masyarakat Desa Dukun. Manfaat
lingkungan dari resapan biopori adalah
Sebagai tempat sampah organik,untuk
menyuburkan tanah,mencegah
Banjir,Menambah air tanah.
Kegiatan sosialisasi biopori ada
beberapa materi salah satunya
pemaparan materi dan memberi sedikit
pengaplikasian secara langsung di
halaman balidesa. Materi tersebut
diberikan kepada masyarakat oleh
mahasiswa KKN, dilanjutkan dengan
panel diskusi. Roundtables, jika dikelola
dengan baik, bertujuan untuk
mengumpulkan lebih banyak informasi
dan meningkatkan pemahaman
masyarakat tentang Biopori. Masyarakat
desa sangat antusias mengikuti kegiatan
ini. Hal ini dibuktikan dengan respon
yang positif dan positifnya masyarakat
ketika saya menanyakan tentang resapan
biopori ini.
b) Hasil sosialisasi dan praktek
Harapan tim kami yaitu pupuk
yang telah kami hasilkan dari
pengerjaan biopori dapat dijadikan
acuan oleh warga desa dukun untuk
menyuburkan tanaman hias di kebun
mereka. Masyarakat desa sangat
antusias selama kegiatan pelatihan dan
pendampingan. Karena kegiatan
pelatihan resapan biopori membantu
menciptakan kompos alami yang
memudahkan kegiatan bercocok tanam.
keterlibatan masyarakat dalam
pemanfaatan sampah tidak hanya
 bergantung pada dorongan sikap positif,
yang membuat warga dan tim KKN
bersemangat untuk melaksanakan
program kerja ini.

c) Pemanfaatan Sampah Organik

Masyarakat Warga Desa Dukun
terlihat antusias mendukung produksi
kompos sebagai pupuk yang mudah di
buat, Keuntungan pengomposan adalah
meningkatkan kesuburan tanah.
Akibatnya, hasil panen meningkat dan
biaya produksi secara tidak langsung
berkurang.
 BAB IV mendapatkan transfer ilmu pengetahuan
PENUTUP berupa edukasi dalam menumbuhkan
semangat belajar siswa diluar jam sekolah.
A. Kesimpulan Masyarakat yang berpartisispasi dalam

Dapat disimpulkan bahwa lubang
resapan biopori dipasang di titik yang
strategis. Selain jenis sampah yang terlibat,
kecepatan proses pengomposan juga
berpengaruh. Hal ini ditandai dengan
semakin berkurangnya bekas sampah di
dalam lubang resapan biopori. Lubang
resapan digunakan setiap hari karena tingkat
limbah turun dengan cepat. Hal tersebut
memungkinkan untuk mengurangi beban
tempat pembuangan sementara (TPS) dan
tempat pembuangan akhir (TPA). Pemilahan
kompos dan sampah anorganik dari LRB
dapat dimanfaatkan sebagai sumber
pendapatan tambahan bagi rumah tangga.
Selain itu, program kerja bimbel di luar
jam sekolah menunjukan capaian bahwa
siswa di desa yang mengikuti kegiatan
penyuluhan di lokasi pengabdian telah
kegiatan KKN ini sangat bersyukur
mendapat kesempatan untuk mengikuti
kegiatan ini. Pengetahuan dan
keterampilan yang sudah diterima oleh
masyarakat dan dapat terus
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-
hari.
B. Saran
Berlangsungnya program tentu tidak
lepas dari beberapa saran yang
harapannya setiap program dapat
terjalani dengan baik dan berlanjut
meskipun KKN-T telah selesai.
Sebaiknya penjelasan dan pemantauan
setiapprogram dilaksanakan dengan baik,
sehinggaluaran KKN-T dapat hasil yang
baik.
C. Penutup
Kami selaku Tim KKN-Tematik 184
mengucapkan terima kasih kepada bapak
pujiono kepala desa dukun dan bu Nailil
Muna sebagai DPL kami yang sudah
memberikan izin dalam melakukan kegiatan
KKN dengancara memberikan edukasi
tentangpemanfaatan resapan biopori.
DAFTAR PUSTAKA
Baguna, F. L., Tamnge, F., & Tamrin, M.
(2021). Pembuatan Lubang Resapan Biopori
(Lrb) Sebagai Upaya Edukasi Lingkungan.
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat, 4(1), 131.
Dimyati. (2004). Belajar dan Pembelajaran.
Jakarta (ID) : Depdikbud.
Elsie E., Harahap I., Herlina N., Badrun Y.,
dan Gesriantuti N. (2017). Pembuatan lubang
resapan biopori sebagai alternatif
penanggulangan banjir di kelurahan
maharatu kecamatan marpoyan damai
pekanbaru. Jurnal Pengabdian UntukMu
NegeRI, 1(2), 93– 97.
(https://doi.org/10.37859/jpumri.v1i2.24 2)
Hulukati W, & Djibran MR. (2018). Analisis
tugas perkembangan mahasiswa fakultas
ilmu pendidikan universitas negeri gorontalo.
Jurnal Bikotetik, 2(1): 73-114.
Indriatmoko H., & Rahardjo N. (2015).
Kajian Pendahuluan Sistem Pemanfaatan Air
Hujan.
JAI, 8(1), 105–114.
Muchtaridi, Suhandi C, & Gwiharto AK.
(2019). Sosialisasi Pengolahan Sampah di
Desa Sukarapih sebagai Upaya Preventif
Pencemaran Sungai Citarum. Jurnal
Kumawula, 2(3), 326-235.
(http//jurnal.unpad.ac.id/kumawula/index).
Muklas, A., Qurniati, A., & Bengkulu, U. M.
(2023). Menumbuhkan semangat belajar
siswa melalui program bimbingan belajar di
luar jam sekolah di desa penindaian. Jurnal
Pengabdian Masyarakat, 2(1), 118–125.
Peraturan Menteri Kehutanan. (2008).
Peraturan Menteri Kehutanan Nomor :
P.70/Menhut- II/2008 Tentang Pedoman
Teknis Rehabilitasi Hutan dan Lahan.
(https://docplayer.info/33555919-Peraturan-
menteri-kehutanan-nomor-p-70 menhut-ii-
2008-tentang-pedoman-teknis-rehabilitasi-
hutan-dan-lahan.html).
Sanitya R., & Burhanudin H. 2013.
Penentuan lokasi dan jumlah lubang resapan
biopori di kawasan Das Cikapundung Bagian
Tengah. Jurnal Perencanaan Wilayah Dan
Kota, 13(1), 124 - 504.
Sekarningrum B., Suprayogi Y., & Yunita,
D. (2020). Penerapan model pengelolaan
sampah "Podjok Kangpisman". Jurnal
Kumawula, 3(3), 548 - 560.
Sutandi M. C., Husada G., Tjandrapuspa K.,
Rahmat D., & SSoSanto T. (2013).
Penggunaan lubang resapan biopori untuk
minimalisasi dampak bahaya banjir pada
Kecamatan Sujajadi Kelurahan Sukawarna
RW004 Bandung. Konferensi Nasional
Teknik Sipil 7
(KoNTekS 7), 978–979.
Widyastuti S. (2013). Perbandingan Jenis
Sampah Terhadap Lama Waktu
Pengomposan Dalam Lubang Resapan
Biopori. WAKTU J Tek UNIPA, 11(1), 5–
14. doi:10.36456/waktu.v11i1.894.
Yohana, C., Griandini, D., & Muzambeq, S.
(2017). Penerapan Pembuatan Teknik
Lubang Biopori Resapan Sebagai Upaya
Pengendalian Banjir. Jurnal Pemberdayaan
Masyarakat Madani (JPMM), 1(2), 296–308.
https://doi.org/10.21009/jpmm.001.2.10