INSTRUMEN PKKS
REKAP PKKS
by : nurhayati mualif
IDENTITAS DIRI IDEN
1 Nama : MEGIZ CHANSENO SURY, S.Pd 1
2 NIP. : 19961122 202012 1 009 2
3 No. Seri Karpeg : A202200091506 3
4 Tempat/Tanggal Lahir : Padang, 22-11-1996 4
5 Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda / Guru Pertama / III.A
6 TMT pangkat terakhir : SK PE
7 TMT sebagai guru : 01 Desember 2020 1
8 TMT sebagai Kepala Sekolah : 2
9 TMT di sekolah ini : 04 Januari 2021 3
10 NUPTK/NRG : 0454774675130033 4
11 Masa Kerja : 2 tahun 03 bulan
12 Jenis Kelamin : Laki-laki JUMLAH YANG DIPERL
13 Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : S 1 Penjaskesrek Masukkan Kode Pangka
14 Mata Pelajaran yang diampu : Guru Penjasorkes 1
15 Nama Sekolah : SD NEGERI 16 Tanjung Aur 2
16 Telp / Fax : - 3
17 Alamat Sekolah : Jl. Kenanga Tanjung Aur
18 Kelurahan /Desa : Balai Gadang PER
19 Kecamatan : Koto Tangah 1
20 Kabupaten/kota : Padang 2
21 Provinsi : Sumatera Barat 3
22 Tanggal Penilaian : 31 Desember 2022
23 Kepala Sekolah : ARUSDI, S.Pd by
24 NIP Kepala Sekolah : 19701031 199303 1 002
IDENTITAS PENILAI MENU AWAL
Nama : ARUSDI, S.Pd
NIP : 19701031 199303 1002
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SD NEGERI 16 TANJUNG AUR
SK PENUGASAN PENILAI
Nomor : 824/829/Dikbud.Sekre.3/2021 Kode
Tanggal : 26 Oktober 2021 1
Berlaku sampai dengan : Sekarang 2
Tahun Penilaian : 2022 3
4
JUMLAH YANG DIPERLUKAN UNTUK KENAIKAN PANGKAT 5
Masukkan Kode Pangkat : 5 6
AKK : 50 7
AKPKB : 3 8
AKP : 5 9
10
PERIODE PENILAIAN 11
Mulai dari : 01 Januari 2022 12
Sampai dengan : 31 Desember 2022
1. Formatif 2. Sumatif : 2
by : nurhayati mualif
NU AWAL
PENILAI :
DINILAI :
IDENTITAS PENILAI
a Nama : ARUSDI, S.Pd
NIP : 19701031 199303 1002
NUPTK/NRG : 0454774675130033
PERSETUJUAN
(Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang
ditulis/dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama Guru : MEGIZ CHANSENO SURY, S.Pd Nama Penilai : ARUSDI, S.Pd
Tanda
Tangan : :
12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan 4
masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
13 pelajaran yang diampu 3
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi = 1
dan nilai maksimum = 4
Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut, selanjutnya
CUKUP
ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya
75%
Perolehan angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut ini
(AKK-AKPKB-AKP)x(JM/JWM)XNPK 7.88
Angka Kredit satu tahun =
4
Jumlah Skor 24
Skor rata-rata = Jumlah Skor : Jumlah Kompetensi 3.43
Deskripsi Kinerja yang telah dilakukan
2. KOMPETENSI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN (PKKS 2)
Menyusun rencana
pengembangan sekolah/madrasah jangka
1 panjang, menengah, dan pendek dalam V
rangka mencapai visi, misi, dan tujuan
sekolah/madrasah.
Melaksanakan pengembangan
sekolah/ madrasah sesuai dengan rencana
3 jangka panjang, menengah, dan jangka V
pendek sekolah menuju tercapainya visi,
misi, dan tujuan sekolah.
Mengelola layanan‐layanan
khusus sekolah/madrasah dalam mendukung
7 kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta V
didik di sekolah/ madrasah.
Jumlah Skor 25
Skor rata-rata = Jumlah Skor : Jumlah Kompetensi 3.13
Deskripsi Kinerja yang telah dilakukan
5. KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN (PKKS 5)
Jumlah Skor 17
Skor rata-rata = Jumlah Skor : Jumlah Kompetensi 3.40
Deskripsi Kinerja yang telah dilakukan
6. KOMPETENSI SUPERVISI PEMBELAJARAN (PKKS 6)
Jumlah Skor 11
Skor rata-rata = Jumlah Skor : Jumlah Kompetensi 3.67
Deskripsi Kinerja yang telah dilakukan
KOMPETENSI 1 : MENGENAL KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
SKOR
NO INDIKATOR
0 1 2