Pertemuan Ketiga

Materi : Menulis Teks Deskripsi

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kegiatan Pendahuluan
 Guru mengucapkan salam pembuka, mengecek kehadiran peserta didik, berdoa untuk
memulai pembelajaran.
 Guru menanyakan kabar kepada peserta didik.
 Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya
dengan materi yang akan dipelajari.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
 Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan pembelajaran.
Kegiatan Inti (Model Discovery Learning)
➢ Fase 1
 Peserta didik mengamati gambar-gambar/video yang memuat kearifan lokal/potensi
alam/lingkungan hidup daerah setempat/peristiwa alam yang terjadi.
➢ Fase 2
 Peserta didik bertanya jawab mengenai gambar-gambar/video yang memuat kearifan
lokal daerah setempat/potensi alam/lingkungan hidup.
 Peserta didik merespons pertanyaan dari guru
✓ Apakah kalian pernah melihat/menonton dan mengenal gambar-gambar/video
tersebut?
✓ Kearifan lokal/potensi alam/lingkungan hidup apa saja yang dimiliki oleh
Indonesia? Atau masalah lingkungan apa yang sedang terjadi?
➢ Fase 3
 Peserta didik mengamati kearifan lokal/potensi yang ada di daerah mereka.Misalnya
makanan, tarian, rumah adat, tradisi, peristiwa sejarah. Atau peserta didik mengamati
masalah lingkungan hidup yang terjadi.
 Peserta didik menentukan salah satu kearifan lokal/potensi alam/masalah lingkungan
yang mereka ketahui.
 Peserta didik mengumpulkan informasi mengenai kearifan lokal tersebut dari
berbagai sumber. Misalnya, menonton video, membaca buku, mengamati lingkungan,
atau melakukan wawancara.
➢ Fase 4
 Peserta didik mengolah informasi mengenai 1) membuat kerangka teks deskripsi; 2)
mengembangkan kerangka teks deskripsi sesuai instruksi.
➢ Fase 5
 Peserta didik berdiskusi untuk melakukan pemeriksaan dan memberikan pembuktian
pada data yang ditemukan.
➢ Fase 6
 Peserta didik menuliskan teks deskripsi dengan format yang diberikan.
Kegiatan Penutup
Guru dan peserta didik membuat simpulan bersama-sama mengenai menulis teks
deskripsi.
Guru dan peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran hari ini.
Guru mengingatkan topik pembelajaran berikutnya, yaitu menyunting dan
memublikasikan teks deskripsi.
Guru dan peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan doa.

Modul Ajar Fase E Kelas 10 “Menulis Teks Deskripsi” 6