1. Bacalah kutipan cerita berikut! "Hai Gemblong!

" sapa teman-teman Daryati dengan nada penuh

candaan. Memang, ia sering mendapatkan sapaan seperti itu di kelasnya, bahkan juga dari teman kelas
lain. Tubuh Daryati tidak gemuk. Sapaan itu diberikan karena ibunya memang seorang bakul gemblong,
makanan dari ketela pohon yang dikukus lalu ditumbuk halus. Namun untaian candaan itu tak pernah
dipedulikannya meski secara jujur Daryati merasa tak nyaman. Ia merasa mendapat tempat untuk
berlatih sabar. Penyebab konflik yang dialami tokoh pada kutipan cerita tersebut adalah...

A. sering dipanggil dengan nada ejekan

B. tubuh Daryati gemuk alias gendut

C. ibunya seorang bakul gemblong

D. ia harus bersabar setiap hari

2. Bacalah kutipan cerita berikut! Nasib orartg tidak pernah diduga. Benar kata orang bijak, jodoh, mati,
bahagia dan celaka, itu rahasia Tuhan. Manusia hanya bisa berikhtiar, tetapi Sang Kuasa yang
menentukan. Namun, bukan berarti harus pasrah. Berusaha adalah jalan terbaik. Bahkan, disukai Tuhan.
Banyak orang yang tadinya biasa saja, tiba-tiba setelah sekian waktu jadi orang luar biasa. Ketua RT yang
tiga tahun mengabdi itu telah menjadi orang penting di perusahaan yang sudah berdiri bertahun
lamanya. la tengah dipercaya menjadi tangan kanan pimpinan perusahaan itu. Makna ungkapan tangan
kanan pada kutipan cerita tersebut adalah.....

A. orang kesayangan

B. orang kepercayaan

C. orang kebanggaan

D. kekeluargaan

3. Bacalah teks berikut! (1) Berbagai pihak dilibatkan untuk menyukseskan Gerakan Literasi Sekolah
(GLS). (2)Masing-masing pihak memiliki peran yang berbeda-beda. (3) Meskipun terasa berat
semuabahu-membahu demi terwujudnya warga sekolah yang literat. (4) Harus diakui bahwaselama ini
minat baca warga sekolah sangat rendah. Kalimat yang menyatakan hubungan pertentangan pada teks
tersebut ditandai dengannomor ....

A. (1)

B. (2)

C. (3)
D. (4)

4. Bacalah teks berikut! (1) Ajakan Pemerintah Provinsi DKI untuk bermain Pokemon Go di Balai Kota
Jakarta menimbulkan perdebatan di masyarakat. (2) Kedatangan masyarakat untuk bermain permainan
tersebut diharapkan bisa meningkatkan kunjungan wisatawan. (3) Namun demikian, muncul
kekhawatiran masyarakat akan dampak negatif dari permainan itu. Maksud kalimat nomor (1) pada teks
tersebut adalah....

A. Masyarakat DKI sangat antusias menyambut permainan Pokemon Go.

B. Permainan Pokemon Go dapat dilakukan di Balai Kota Jakarta saja.

C. Tidak semua masyarakat setuju dengah ajakan untuk bermain Pokemon Go di Balai Kota Jakarta.

D. Pemerintah DKI Jakarta melarang masyarakat untuk bermain Pokemon Go di Balai Kota Jakarta.

5. Bacalah kutipan cerita berikut! Sepanjang perjalanan pulang, pikiran saya tidak pernah lepas dari
sahabat saya yang baik itu. Saya malu. Sebagai sahabat, saya merasa belum pernah berbuat baik
padanya. Saya juga tidak yakin akan mampu melakukan seperti yang dilakukannya untuk menolong saya
di malain itu. Dia telah membuktikan bahwa keberanian dan rasa tanggung jawab yang besar bisa timbul
dari sebuah persahabatan yang tulus. Mata saya kemudian melirik seragam dinas yang tersampir di
sandaran jok belakang. Sebagai jaksa yang baru saja menangani satu kasus perdata, seragam itu belum
bisa membuat saya bangga. Nilainya jelas jauh lebih kecil dibanding nilai persahabatan yang saya
dapatkan dari sebuah seragam coklat Pramuka. Namun dia tidak tahu, dengan seragam dinas itu,
sayalah yang akan mengeksekusi pengosongan tanah dan rumahnya. Makna simbol kata seragam dinas
pada kutipan cerita tersebut adalah....

A. pakaian

B. kedudukan

C. persahabatan

D. baju kehormatan

6. Bacalah kutipan cerita berikut! "Namaku Aini," Aini mengulurkan tangan sambil menyebut
namanya."O, iya," jawab gadis yang belakangan diketahui bernama Deswita itu. Tampaknya anak baru
itu agak malas menyambut perkenalan Aini."Jika kamu butuh informasi tentang sekolah ini, aku bisa
bantu, kok," lanjut Aini. "Maaf, deh. Aku tahu dengan siapa aku harus berteman di kelas baruku ini,"
Deswita menjawab sambil sedikit menaikkan alis matanya. Cara pengarang menggambarkan tokoh
Deswita pada kutipan cerita tersebut adalah...
A. diceritakan tokoh lain

B. penggambaran fisik

C. tingkah laku tokoh

D. dialog

7. Bacalah kutipan cerita berikut! Hampir setiap malam mereka berkumpul bersama, berpesta, menari,
dan bergembira. Mereka saling berbagi makanan kecuali seekor belalang yang selalu hidup menyendiri.
Ia hanya memandang keramaian dari depan rumahnya. Tingkah belalang itu sangat aneh, ia malu karena
telah kehilangan sebuah kakinya. Kebiasaan tokoh belalang yang tergambar pada kutipan cerita tersebut
adalah...

A. setiap malam berpesta

B. membagi makanan

C. hidup menyendiri

D. aneh dan pemalu

8. Bacalah kutipan cerita berikut! Kenari merasa malu dan kurang percaya diri kalau berkumpul dengan
teman-temannya. Tubuhnya kecil dan mengeluarkan bau tak sedap. Teman-temannya sering meledek
dan menggodanya. Kenari ingin penampilannya berubah. Dia ingin buktikan kepada teman¬temannya
bahwa ia bisa tampil bersih dan tidak kalah besar. Kenari pun bangun pagi dan rajin membersihkan diri.
Ia tidak malas lagi mencari makan. Berkat ejekan teman¬temannya, dirinya membuang jauh-jauh sifat
malasnya. Nilai moral pada kutipan cerita tersebut adalah...

A. dalam pergaulan harus memusnahkan sikap berkuasa

B. dengan teman harus saling menggoda dan meledek

C. berusahalah menjadi lebih baik agar percaya diri

D. kurang percaya diri hal biasa dalam pergaulan

9. Bacalah kedua kutipaan cerita berikut! Kutipan 1 : "Cepat naik!""Tidak biarkan aku- sendiri...!""Kamu
jangan gila, ini tengah malam, kamu mau naik apa? Apakah kamu akanberjalan kaki sampai kos?"Aku
terus berjalan. Kurasakan air matakuberderai membasahi pipi. Hatiku sudahterlanjur sakit... Kutipan 2 :
Sebelum jam 5, Min sudah berkemas. Kira-kira setengah jam kemudian dia nampakseperti astronot siap
ke angkasa. Jaket, helm, dan handuk kecil menjadi kostum resminya. Jam setengah enam, pelanggan
ojek pertamanya adalah Rusmi, bakul sayuran di Pasar Legi. Hampir semua langganan ojeknya adalah
pedagang sayur. Sekitar jam 9, Min baru nongkrong di pangkalan ojek sampai sore. Perbedaan pola
pengembangan kedua kutipan cerita tersebut adalah dimulai dengan...

A. Kutipan 1 : latar cerita Kutipan 2 : aksi tokoh

B. Kutipan 1 : aksi tokoh kutipan 2 : masalah yang harus diselesaikan

C. Kutipan 1 : garis besar cerita kutipan 2 : aksi tokoh

D. Kutipan 1 : aksi tokoh kutipan 2 : garis besar cerita

10. Bacalah kutipan cerita berikut! Episode kamuflase Kahono akhirnya sampai di titik akhir. Pencitraan
diri yang dilakukannya menemui titik balik. Penampilan diri, tutur kata, dan kemurahan hati yang selama
ini ditampilkannya telah terkelupas dan menampakkan keasliannya. Kahono tak lebih sebagai tengkulak
licik yang siap mencekik leher petani sayur di Karangsari menjadi sesak napas. Menghisap darah dan
keringat para pejuang agraris itu demi kemakmuran hidupnya melalui cara yang tak dikenali masyarakat.
Kini para petani pun menyadari bahwa selama ini mereka telah tertipu. Amanat pada kutipan cerita
tersebut adalah...

A. Jangan melakukan pencitraan diri yang membuat orang lain rugi.

B. Jangan menilai hanya dari penampilan diri orang tersebut.

C. Lindungilah para petani dari segala bentuk kejahatan.

D. Jagalah kesuburan tanah untuk para petani di pedesaan.

11. Bacalah teks berikut! Adam Malik Batubara lahir di Pematangsiantar, Sumatera Utara, 22 Juli 1917.
Semenjak kecil ia gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri
Perdagangan, Menteri Luar Negeri, lalu Ketua DPR, hingga puncak karinya sebagai Wakil Presiden
Indonesia ke-3. Adam Malik menempuh pendidikan dasarnya di Hollandsch-Inlandsche School
Pematangsiantar. Ia melanjutkan ke Sekolah Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya satu setengah
tahun saja karena kemudian pulang kampung dan membantu orarig tua berdagang. Di sela-sela
kesibukan barunya itu, ia banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan
wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama dengan Soemanang, Sipahutar, Armijn Pane, Abdul Hakim,
dan Pandu Kartawiguna memelopori berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937. Hal yang patut
diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah...

A. menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, dan DPR

B. banyak membaca buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya

C. pelopor berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937

D. gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi

12. Bacalah kutipan cerita berikut! Pembuatan candi kurang satu, tetapi apa hendak dikata, roh halus
berhenti mengerjakan tugasnya dan tanpa bantuan mereka tidak mungkin Bandung Bondowoso
menyelesaikannya. Keesokan harinya waktu Bandung Bondowoso mengetahui bahwa usahanya gagal,
bukan main marahnya. Dia mengutuk para gadis di sekitar Prambanan, tidak akan ada orang yang mau
memperistri mereka sampai mereka menjadi perawan tua, sedangkan Roro Jongrang sendiri dikutuk
menjadi arca.Tokoh utama kutipan cerita tersebut adalah....

A. Roro Jongrang

B. Bandung Bondowoso

C. Para Gadis

D. Perawan Tua

13. Bacalah kutipan cerita berikut! Tanah di pekuburan umum itu masih basah ketika para pelayat sudah
pulang. Sementara aku masih duduk sambil sesekali menyeka air mata. Ibu yang selama ini paling aku
hormati dan sayangi tadi malam telah menghadap Sang Pencipta. Latar suasana yang tergambar pada
kutipan cerita tersebut adalah...

A. kecewa

B. sedih

C. marah

D. khawatir

14. Bacalah kutipan cerita berikut! Di sekolah mereka, murid-murid sedang heboh mengenai wangi
bunga yang sangat menyengat saat jam istirahat. "Wangi apaan nih?" "Ha.. kok wanginya kayak melati."
"Aku heran dari mana sih datangnya wangi melati ini." "Gimana kalau kita cari tau dari mana asalnya
wangi melati ini. Setuju gak?" tanya Keisha. Mereka berencana menyusun strategi yang akan dilakukan
nanti malam. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah....

A. di kelas Keisha ada bunga melati

B. murid-murid menyenangi wangi bunga melati

C. murid-murid mendiskusikan cara merawat bunga melati

D. Keisha dan teman-teman ingin mencari sumber wangi di kelasnya

15. Bacalah kedua kutipan cerita berikut! Kutipan 1 : "Bagaimana?" ia penasaran. "Soal pemilihan ketua
PKK?" diterkanya apa yang bergerak di balik jidatku. "Bukan," aku menidakkan. Ketua PKK terpilih, Ibu
Sasongko, kelihatannya tak percaya dengan perkataanku. Wajahnya merah padam seperti menahan
amarah. "Lantas, apa yang kamu tahu?"tanyanya sedikit sinis. "Maaf, aku nggak tahu apa-apa,"jawabku.
"Pandai benar engkau bersilat lidah," balasnya. Kutipan 2 :Suatu pagi terdengar ribut-ribut diluar kamar.
Rupanya para penghuni rumah kos dikejutkan berita sakitnya Bu Marta. Walau terkadang sikap dan
kelakuan Bu Marta yang suka buat kesal dan marah penghuni kos lainnya, tetapi penghuni kos tidak
menaruh dendam padanya. "Siangnya para penghuni kos berbondong-bondong menjenguk Bu Marta.
Sungguh di luar perkiraan Bu Marta, ternyata penghuni kos sangat peduli dengan dirinya." Perbedaan
penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah...

A. Kutipan 1 : menggunakan kalimat langsung Kutipan 2 : menggunakan kalimat tidak langsung

B. Kutipan 1 : banyak menggunakan majas Kutipan 2 : tidak menggunakan majas

C. Kutipan 1 : menggunakan ungkapan Kutipan 2 : tidak menggunakan ungkapan

D. Kutipan 1 : menggunakan bahasa daerah Kutipan 2 : tidak menggunakan bahasa daerah

16. Bacalah teks berikut! Dalam sebuah penelitian tentang minat baca, hanya 22% responden yang
menyukai buku digital. Sebagian besar responden lebih menyukai buku cetak meskipun buku digital
memiliki beberapa keunggulan. Selain alasan kenyamanan mata pada saat membaca, sedikitnya judul
buku dalam versi digital juga menjadi alasan responden lebih menyukai buku cetak.Pernyataan yang
sesuai dengan isi teks tersebut adalah...

A. Kenyamanan mata dalam membaca menjadi alasan memilih buku digital.

B. Hanya sebagaian kecil responden menyukai buku digital.

C. Buku digital memiliki banyak keunggulan daripada buku cetak.

D. Koleksi buku digital sangat bagus sehingga disukai oleh responden

17. Bacalah kedua teks berikut! Teks 1 : Pensiun merupakan masa seseorang berhenti bekerja. Banyak
yang mengalami sindrome saat mendekati pensiun. Makanya sebelum pensiun diberi wejangan dulu.
Teks 2 : Upaya pembenahan transportasi publik terus dilakukan. Selain menambah jaringan rute bus,
juga memperbaiki sistemnya.
A. Teks 1 : Kata tidak baku Teks 2 : Kata-kata baku

B. Teks 1 : istilah asing Teks 2 : Menggunakan ungkapan

C. Teks 1 : bahasa resmi Teks 2 : bahasa sehari-hari

D. Teks 1 kalimat tunggal Teks 2 : kalimat majemuk

18. Bacalah kutipan cerita berikut! Motorku melaju dengan cepat, suara ayah dan bundaku masih saja
terdengar di telingaku. Aku menambah kecepatan motorku. Aku melewati tikungan yang jalannya licin,
sehingga aku tergelincir. Motorku, masih di atas tetapi badanku jatuh ke bawah, seperti masuk jurang.
Tidak begitu dalam tetapi sulit untukku naik ke atas karena jurang itu berbentuk sudut 90°. Aku sungguh
takut, aku menangis. Di sini sangat gelap, gelap sekali. Keunggulan kutipan cerita tersebut adalah...

A. akhir cerita mengejutkan sehingga memberikan kesan mendalam

B. isi ceritanya menginspirasi pembactuk berhati-hati

C. bahyak menggunakan kiasan

D. akhir cerita mudah ditebak oleh pembaca'

19. Bacalah teks berikut! Bagi anak-anak, bermain merupakan aktivitas yang menyenangkan. Selain itu,
bermain dapat digunakan untuk melatih otak si kecil agar siap belajar. Belajar pun bisa menangani
emosi. Hal ini dapat diibaratkan otot, kalau tidak dilatih tidak akan terbentuk. Permainan memiliki
banyak manfaat-bagi anak dalam usia perkembangan. Simpulan isi teks tersebut adalah...

A. Bermain tak punya kaitan dengan kecerdasan anak.

B. Setiap anak usia perkembangan perlu diberikan permainan.

C. Permainan dapat mempengaruhi kondisi emosional anak.

D. Permainan hanya membuat anak menjadi senang setrata.

20. Bacalah teks berikut! Untuk mewujudkan lingkungan yang sehat ditempuh dengan beragam upaya.
Pertama, diperlukan upaya persuasif untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang
pentingnya lingkungan yang sehat. Kedua, perlu ditunjukkan contoh nyata peran lingkungan sehat dalam
kehidupan. Ketiga, masyarakat perlu dilibatkan dalam setiap kegiatan menjaga lingkungan agar tetap
bersih dan sehat. Makna kata persuasif pada teks tersebut adalah...

A. meyakinkan melalui cara membujuk

B. memberi tahu dengan cara kekerasan

C. menyakinkan dengan memberikan ceramah

D. memberikan imbauan menuju kebaikan

21. Bacalah kedua kutipan cerita berikut! Kutipan 1 : Kupu-kupu tersadar daripingsannya. Namun ia
terkejut saat ia tahu bahwa ia sedari tadi pingsan. Tiba-tiba Lalat datang membawa obat-obatan.
"Syukurlah kau sudah pulih," ujarnya senang. Kupu-kupu terkejut karena yang menolongnya adalah
hewan yang tadi pagi ia hina. Dia merasa berhutang budi padanya."Mm.. Terima kasih ya kau mau
menolongku, padahal aku telah menghinamu...," ujarnya malu-malu."Tidak apa kok, sudahlah kau
tiduran saja. Biar aku dapat mengobati sayapmu yang patah." Kupu-kupu menurut, lalu ia diobati oleh
Lalat. Kutipan 2 : Tersebutlah di padang rumput yang indah nan damai, hiduplah seekor kelinci yang
sangat nakal. Setiap hari kerjaannya hanya mengusili penghuni padang rumput. Pada suatu hari, si
Kelinci bertemu dengan Pak Kijang. Dalam hati, Kelinci berpikir saya kerjain saja Pak Kijang, tapi
bagaimana ya? Si Kelinci berpikir sangat keras dan tiba-tiba ada ide nakal sampai di kepalanya. Saya akan
pura-pura saja lari ke arah Pak Kijang sambil berteriak Pak Singa ngamuk... Pak Singa ngamuk...
Hehehe....Maka sambil larilah, si Kelinci berteriak, "Pak Singa ngamuk... Pak Singa ngamuk..." Akhirnya,
Pak Kijang sekeluarga lari tak beraturan tanpa arah, sampai anaknya Pak Kijang jatuh ke jurang dan
tewas seketika. Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut adalah dimulai dengan....

A. Kutipan 1 : garis besar cerita Kutipan 2 : masalah yang harus diselesaikan

B. Kutipan 1 : lokasi cerita Kutipan 2 : garis besar cerita

C. Kutipan 1 : lokasi cerita Kutipan 2 : aksi tokoh

D. Kutipan 1 : masalah yang harus diselesaikan Kutipan 2 : garis besar cerita

22. Bacalah paragraf berikut! (1) Terkena serangan jantung adalah pembunuh utama di dunia. (2)
Banyak faktor yang membuat seseorang terkena serangan jantung. (3) Salah satu di antaranya adalah
tingginya kolesterol dalam tubuh. (4) Jumlah lemak yang dikonsumsi juga menjadi salah satu dari
beberapa pemicu kolesterol. Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor..

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)
23. Bacalah paragraf berikut! Seseorang akan diuji dengan apa yang dia miliki. Ketika memiliki ilmu, dia
akan diujidengan seberapa jauh kemampuannya memanfaatkan ilmu. Ketika mempunyai harta, diaakan
diuji dengan. keikhlasannya mendistribusikan hartanya untuk orang lain. Di saatmenduduki suatu
jabatan, ia akan diuji dengan seberapa jauh kemampuannyamempertanggungjawabkan wewenang yang
diembannya.Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. ujian hidup seseorang

B. kebahagiaan keluarga

C. seseorang memiliki harta

D. tanggung jawab wewenang

24. Bacalah teks berikut! Nama Nh, Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Nh. Dini
dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Ayahnya, Salyowijoyo, seorang pegawai
perusahaan kereta api. Ibunya bernama Kusaminah. Bakat menulis Dini tampak sejak berusia sembilan
tahun. Dini bercita-cita menjadi dokter hewan. Namun, ia tidak dapat mewujudkan cita-cita itu karena
orang tuanya tidak mampu membiayainya. Ia hanya dapat mencapai pendidikannya sampai sekolah
menengah atas jurusan sastra. Dini menambah pengetahuan di bidang lain, yaitu menari Jawa dan
memainkan gamelan. Meskipun demikian, ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis. HasiI karyanya
yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952).
Pada tahun 1955, ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival
Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah. Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah...

A. Anak seorang pegawai perusahaan kereta api dan ibu rumah tangga.

B. Dini bercita-cita menjadi dokter hewan ternama sejak kecil.

C. Dini memiliki bakat menulis sejak berusia sembilan tahun.

D. Dini memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio se-Jawa Tengah.

25. Bacalah teks berikut! Karakter adalah kunci keberhasilan individu. Karakter merupakan nilai-nilai
perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia,
lingkungan, dan kebangsaan. Hal tersebut terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan
perbuatan. Perbuatan atau perilaku manusia tersebut berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata
krama, budaya, dan adat istiadat. Pendidikan karakter penting bagi pelajar. Pendidikan karakter tidak
hanya diterapkan di sekolah, tetapi di rumah dan di lingkungan sosial. Peserta pendidikan karakter tidak
hanya anak usia dini hingga remaja, tetapi juga usia dewasa. Pendidikan karakter penting bagi pelajar
karena berguna untuk kelangsungan hidup bangsa Indonesia. Sudahkah kalian manyadari? Ringkasan
teks tersebut adalah...
A. Kunci keberhasilan individu adalah pendidikan karakter yang diterapkan di sekolah, rumah, dan
lingkungan sosial.

B. Karakter adalah kunci keberhasilan individu yang penting bagi pelajar pada usia dini hingga remaja.

C. Pendidikan karakter diterapkan di sekolah, rumah, dan lingkungan sosial karena kunci keberhasilan.

D. Karakteristik adalah kunci keberhasilan indivNt7ehirgga pendidikan karakter penting bagi pelajar.

26. Bacalah teks berikut! (1) Perjalanan wisata ke Kampung Wisata Cinangneng itu akan kami jadikan
kegiatan rutin tahunan. (2) Kanti berangkat menuju Kampung Wisata Cinangneng hari Sabtu, tanggal 8
Oktober, pukul 07.00. (3) Sesampai di sana banyak temuan yang kami catat sebagai tambahan ilmu
pengetahuan. (4) Objek wisata Kampung Wisata Cinangneng merupakan pilihan utama tujuan wisata
kami. (5) Rombongan kami berjumlah 200 orang dengan 4 bus. Susunan kalimat laporan tersebut yang
tepat adalah...

A. (5) — (2) - (1) — (3) — (4)

B. (4) — (5) - (2) — (1) - (3)

C. (5) — (3) — (2) — (4) — (1)

D. (4) — (2) — (5) — (3) — (1)

27. Perhatikan kalimat berikut! Pemerintah dari rakyat untuk rakyat adalah perwujudan demokrasi (...)
zaman ke zaman. kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah...

A. di

B. ke

C. dari

D. pada

28. Bacalah teks berikut! Salah satu museum yang banyak dikunjungi pelajar adalah museum geologi
Bandung. Museum ini didirikan pada zaman kolonialisme Belanda. Didirikan pada masa revolusi industri
di benua Eropa. Saat itu para ahli geologi sedang giat melaksanakan penyelidikan geologi. Perbaikan
penulisan huruf kapital kata pada teks tersebut adalah...

A. Museum geologi Bandung, Benua Eropa

B. Museum Geologi Bandung, Benua Eropa

C. museum Geologi Bandung, Benua Eropa

D. museum Geologi Bandung, benua eropa

29. Bacalah teks berikut!(1) Kegiatan literasi menjadi salah satu program sekolah. (2) Semua sekolah
diharapkan dapat melakukan Gerakan Literasi Sekolah (GLS). (3) Salah satu kegiatan; yang dilakukan
untuk menunjang GLS; adalah 15 menit membaca pada awal jam pertama. (4) Melalui kegiatan ini,
semua siswa diharapkan memiliki minat baca yang tinggi. Kesalahan penggunaan tanda baca pada teks
tersebut ditandai dengan nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

30. Bacalah petunjuk berikut! Petunjuk pemakaian senter: (1) Tutup kembali bagian yang sudah dibuka.
(2) Buka tutup bagian belakang. (3) Tekan tombol dengan baik. (4) Masukkan baterai dengan kepala ke
arah depan semua. Urutan petunjuk pemakaian senter tersebut yang tepat adalah...

A. (2) — (4) — (1) — (3)

B. (2) — (1) — (3) — (4)

C. (3) — (2) — (1) — (4)

D. (3) — (4) — (2) — (1)

31. Bacalah teks berikut! (1) Sejumlah kendaraan4pun tnogok di Kota Padang, baik mobil, angkutan
kota, maupun sepeda motor. (2) Beberapa lokasi tepian jalan menjadi lokasi mirip bengkel dadakan
untuk upaya menghidupkan kembali kendaraan yang mati terkena rembesan air genangan banjir itu. (3)
Mereka seperti tak peduli lagi dengan harga bensin yang juga tidak turun. (4) Siapakah yang mesti
disalahkan atas banjir ini?. Perbaikan teks tersebut agar menjadi padu adalah dengan cara
menghilangkan kalimat nomor...

A. (1)

B. (2)
C. (3)

D. (4)

32. Bacalah kutipan cerita berikut! Bagi Dasuki, menjadi penjual kue apem dengan penghasilan 40 ribu
sehari sudah dirasakan lebih dari cukup. Dengan penghasilan itu, dia bisa makan dan menabung buat
biaya sekolah Putri, anak semata wayangnya. Dulu, ketika Dasuki menjadi penarik becak, untuk
mengumpulkan 30 ribu sehari saja sangat sulit karena sekarang banyak ojek online di kota ini. Sekarang
dia sangat bersyukur dengan penghasilannya. Pengubahan kutipan cerita tersebut menjadi sudut
pandang orang pertama yang tepat adalah...

A. Bagi kami, menjadi penjual kue apem dengan penghasilan 40 ribu sehari sudah kami rasakan lebih
dari cukup. Dengan penghasilan itu, kami bisa makan dan menabung buat biaya sekolah Putri, anak
semata wayangnya. Dulu, ketika kami menjadi penarik becak, untuk mengumpulkan 30 ribu sehari saja
sangat sulit karena sekarang banyak ojek online di kota ini. Sekarang kami sangat bersyukur dengan
penghasilannya.

B. Bagi dia, menjadi penjual kue apem dengan penghasilan 40 ribu sehari sudah dia rasakan lebih dari
cukup. Dengan penghasilan itu, dia bisa makan dan menabung buat biaya sekolah Putri, anak semata
wayangnya. Dulu, ketika dia menjadi peharik becak, untuk mengumpulkan 30 ribu sehari saja sangat
sulit karena sekarang banyak ojek online di kota ini. Sekarang dia sangat bersyukur dengan
pehghasilannya.

C. Bagiku, menjadi penjual kue apem dengan penghasilan 40 ribu sehari sudah kurasakan lebih dari
cukup. Dengan penghasilan itu, aku bisa makan dan menabung buat biaya sekolah Putri, anakku semata
wayang. Dulu, ketika aku menjadi penarik becak, untuk mengumpulkan 30 ribu sehari saja sangat sulit
karena sekarang banyak oje4 online di kota ini. Sekarang aku sangat bersyukur dengan penghasilanku.

D. Bagiku, menjadi penjual kue apem dengan penghasilan 40 ribu sehari sudah kami rasakan lebih dari
cukup. Dengan penghasilan itu, kami bisa makan dan menabung buat biaya sekolah Putri, anak semata
wayangku. Dulu, ketika kami menjadi penarik becak, untuk mengumpulkan 30 ribu sehari saja sangat
sulit karena sekarang banyak ojek online di kota ini. Sekarang kami sangat bersyukur dengan
penghasilan kami.

33. Bacalah teks berikut! (1) Keluarga Ervina sangat menggemari makanan laut. (2) Hari Minggu, Ervina
menemani ibunya ke pasar. (3) Mereka membeli udang, kepiting, cumi-cumi dan ikan. Penggunaan
tanda baca pada kalimat ketiga teks tersebut salah karena...

A. tanda baca hubung (—) tidak diperlukan

B. terdapat tanda baca koma (,) setelah kepiting

C. seharusnya terdapat tanda baca koma (,) setelah cumi-cumi

D. seharusnya terdapat tanda baca titik dua (:) setelah membeli

34. Perhatikan kalimat berikut! Pendidikan karakter amat sangat dibutuhkan sekali dalam pembentukan
sikap siswa. Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif adalah...

A. Pendidikan karakter amat dibutuhkan sekali dalam pembentukan sikap siswa.

B. Pendidikan karakter amat sangat dibutuhkan dalam pembentukan sikap siswa.

C. Pendidikan karakter sangat dibutuhkan sekali dalam pembentukan sikap siswa.

D. Pendidikan karakter sangat dibutuhkan dalam pembentukan sikap siswa

35. Perhatikan kalimat berikut! "[...], ambillah pemberianku ini!" kata Anita sambil menyodorkan
bingkisan. Kata seru yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah..

A. Amboi

B. Hore

C. Nah

D. Wah

36. Bacalah kalimat berikut! Selamat, Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah...

A. Selamat, Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri!

B. Selamat! Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri!

C. Selamat! Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri.

D. Selamat: Apapun teks yang kamu susun adalah hasil karya sendiri

37. Perhatikan kalimat berikut! "Ulu, tidakkah kamu tahu bahwa [...] Pencipta membuat kita dengan
keunikan yang berbeda-beda?. Kata sandang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah..

A. sang
B. dang

C. si

D. yang

38. Bacalah kalimat berikut! Hari Selasa dilaksanakan pertemuan Presiden dengan para gubernur di
Istana Bogor. Kesalahan penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah..

A. Selasa

B. Presiden

C. Istana

D. gubernur

39. Bacalah kalimat berikut! Pada era zaman modern ini teknologi berkembang sangat pesat.
Penggunaan kata era pada kalimat tersebut salah karena...

A. mempunyai makna bertentangan dengan zaman

B. seharusnya terletak setelah zaman

C. tidak sesuai konteks kalimat

D. mempunyai makna sama dengan zaman

40. Bacalah teks berikut! (1) Sejak pagi, pengurus OSIS sibuk menyiapkan berbagai keperluan untuk
acara jalan schat. (2) Mereka membawa hadiah dari ruang OSIS. (3) Kupon hadiah untuk para peserta
jalan sehat telah mereka siapkan juga. (4) Tepat pukul 07.00 semua peserta telah hadir di sekolah.
Kalimat tidak efektif pada teks tersebut ditandai dengan nomor...

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)
41. Perhatikan kalimat berikut! Gedung itu direnovasi dengan [...] ratusan tenaga ahli bangunan dari
berbagai daerah di Indonesia. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

A. menyibukkan

B. menampilkan

C. menjadikan

D. melibatkan

42. Bacalah teks drama berikut! Mata pelajaran yang sedang diujikan adalah matematika. Semua murid
terlihat kebingungan dan kewalahan melihat soalnya. Terjadilah percakapan antara lima sekawan,Adi,
Budi, Banu, Sita, dan Dini. Banu : Din, aku minta jawaban soal nomor 5 dan 6! Dini :A dan C. Sita : Kalau
soal nomor 10,11 dan 15 jawabannya apa Ban? Banu :10 A, 11 D, nomor 15 aku belum. Adi : Huss,
jangan kencang-kencang nanti gurunya dengar! Sita : Soalnya sulit sekali, masih banyak yang belum aku
kerjakan. Mereka berempat saling mencontek seperti pelajar lainnya. Tapi tidak dengan Budi, ia terlihat
rileks dan mengerjakan soal ujian sendiri tanpa mencontek. Cerpen yang sesuai dengan teks drama
tersebut adalah ...

A. Kelasku sedang menghadapi ujian Matematika. Aku, Banu, Siti, Dina, dan Adi sangat kewalahan
menjawab soal-soal tersebut. Kudengar panggilan Banu kepada Dina, "Din... soal nomor 5 dan 6
jawabnya apa?" "Ngga tau" jawab Dina," tanya Dini sana!"

B. Ketika ujian Matematika berlangsung, Banu kelihatan gelisah. Matanya liar, lirik sana, Iirik sini. "Din...
soal nomor 5 dan 6 apa jawabnya?" ujar Banu penuh harap. "A dan C", jawab Dini sedikit keras. "Ssst...
jangan keras-keras dong, ntar Bu Guru dengar. Mereka asyik contek-contekan, sementara Budi serius
dengan pekerjaanya sendiri.

C. Ujian Matematika sedang berlangsung. Siswa kebingungan melihat soalnya. Lima sekawan, Budi,
Banu, Dini, Siti, dan Adi pun merasa kewalahan juga. " Din, jawaban soal nomor 5 dan 6 apa?" tanya
Banu memecah keheningan ruang ujian. "A dan jawab Dini. "Trus soal nomor 10, 11, 15, jawabnya apa,
Ban?"tanya Sita "Nomor 10 A, 11 D, dan nomor 15 aku belum selesai", jawab Banu. Walaupun keempat
temannya saling contek, Budi terlihat rileks dan mengerjakan sendiri soalnya tanpa mencontek.

D. Bu Guru mengadakan ulangan harian. Semua siswa kewalahan melihat soalnya. Begitu juga dengan
Banu, Dini, Siti, Budi, dan Adi. Mereka saling contek, termasuk juga Budi. "Soal nomor 5 dan 6 apa
jawabnya Din," tanya Budi. " A dan C, jawab Dini. "Terus soal nomor 10, 11, dan 15 apa jawabnya Sit?"
tanya Adi. "Ssssst.... jangan keras-keras!" kata Dini," ntar Bu Guru dengar."

43. Bacalah kalimat berikut! Bus antar kota dilarang berbelok di pertigaan dekat kantor wali kota.
Perbaikan penulisan gabungan kata yang tepat pada kalimat tersebut adalah...
A. antar kota seharusnya antarkota

B. berbelok seharusnya ber-belok

C. pertigaan seharusnya per tigaan

D. wali kota seharusnya walikota

44. Bacalah kalimat berikut! Dewasa ini informasi dan hiburan berupa gambar video tidak hanya dapat
dinikmati melalui perangkat televisi analok maupun digital, tetapi juga dapat dinikmati melalui
komputer atau laptop yang terhubung dengan internet. Perbaikan kesalahan penulisan kata pada
kalimat tersebut adalah...

A. Tertulis : video Perbaikan: vidio

B. Tertulis digital perbaikan: dijital

C. Tertulis: analok perbaikan : analog

D. Tertulis: laptop perbaikan: leptop

45. Bacalah teks berikut! Panti Asuhan Budi Asih kini makin berkembang. Hal itu karena panti asuhan ini
banyak menerima donatur dari para dermawan. Dana yang secara rutin ditransformasi ke rekening panti
itu sangat membantu keuangan panti. Bantuan dana itu digunakan untuk mencukupi kegiatan panti
setiap bulan. Pengganti istilah donatur dan ditransformasi pada teks tersebut adalah...

A. dana, ditransfer

B. donasi, ditransfer

C. donor, ditransferisasi

D. donasi, ditransfusi

46. Bacalah data berikut! Objek : Museum Mpu TantularJalan Raya Bunduran — Sidoarjo Waktu : Rabu,
3 Agustus 2016 Tujuan : Mengenal peninggalan sejarah Hasil : Koleksi benda bersejarah seperti arca
menhir, patung ganesha, fosil pithecan erectus, jenis-jenis batuan, fosil hewan purba, dan lain-lain. Teks
laporan yang tepat berdasarkan data hasil pengamatan tersebut adalah....

A. Kelompok III mengunjungi obyek Wisata Museum Mpu Tantular, pada Rabu, 3 Agustus 2016, pukul
10.00 s/d 14.00 WIB. Museum-Mpu Tantular berlokasi di Jalan Raya Buduran, Sidoarjo. Dengan
mengamati obyek wisata sejarah Museum Mpu Tantular, semakin memperluas wawasan terhadap
benda-benda bersejarah dan mencintai Indonesia yang kaya akan budaya. Mengunjungi Museum Mpu
Tantular sekaligus mengenal peninggalan sejarah.

B. Pada hari Rabu, 3 Agustus 2016, kami mengunjungi Museum Mpu Tantular. Museum Mpu Tantular
berlokasi di Jalan Raya Buduran Sidoarjo. Kegiatan ini dilakukan untuk mengenal peninggalan sejarah.
Berdasarkan hasil pengamatan, di dalam Museum Mpu Tantular terdapat koleksi benda-benda
bersejarah seperti archa menhir, patung ganesha, fosil phitecantropus erectus, jenis-jenis batuan, fosil
hewan purba, dan masih banyak lagi koleksi bersejarah lainnya.

C. Museum Mpu Tantular berlokasi di Jalan Raya Buduran Sidoarjo. Kegiatan ini dilakukan untuk
mengenal penginggalan sejarah. Berdasarkan hasil pengamatan, di dalam Museum Mpu Tantular
terdapat koleksi benda-benda bersejarah, seperti archa menhir, patung ganesha, jenis-jenis batuan, fosil
hewan purba dan masih banyak lagi koleksi bersejarah lainnya.

D. Pada tanggal 3 Agustus 2016, pukul 10.00 s/d 14.00 WIB. Museum Mpu Tantular berlokasi di Jalan
Raya Buduran — Sidoarjo. Kegiatan ini dilakukan untuk mengenal peninggalan sejarah. Berdasarkan hasil
pengamatan, kegiatan ini dapat memperluas wawasan tentang benda-benda bersejarah. Selain itu dapat
meningkatkan kecintaan kepada Indonesia.

47. Bacalah kalimat berikut! Tujuan ekspor di antaranya menciptakan iklim perusahaan yang kondusif
dan menjaga kestabilan kurs valuta asing. Pilihan kata yang salah pada kalimat tersebut adalah...

A. ekspor

B. perusahaan

C. kondusif

D. valuta

48. Bacalah kalimat berikut! Ombak yang tenang di pantai ini membuat rasa tenteram semakin lengkap
sekali. Kalimat tersebut tidak efektif karena...

A. konjungsi tidak tepat

B. tidak mempunyai subjek

C. kalimat tidak logis

D. terdapat pemborosan kata

49. Perhatikan teks berikut! Banjir bandang [...](1) banjir yang besar dan datang dengan tiba-tiba. Air
mengalir dengan deras menghanyutkan benda-benda besar [...](2) banjir ini merusak berbagai sarana
prasarana yang dilewatinya. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...

A. (1) adalah, (2) melainkan

B. (1)merupakan, (2)seperti

C. (1 )merupakan, (2)dan

D. (1)adalah, (2)seperti

50. Perhatikan teks berikut! Perjalanan hidup Ki Hajar Dewantara benar-benar ditandai dengan
perjuangan dan pengabdian pada kepentingan bangsa dan negara. Ki Hajar Dewantara menamatkan
Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda), kemudian melanjutkan pendidikannya ke STOVIA (Sekolah
Dokter Bumiputera). [...] Akhirnya, ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, seperti
Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...

A. Ia memilih menjadi wartawan daripada menjadi dokter.

B. Ia tidak dapat menamatkan pendidikan di sekolah tersebut.

C. Ia akhirnya menjadi seorang dokter dan bekerja di rumah sakit.

D. Ia berhasil meraih gelar dokter pada sekolah Dokter Bumiputera.