YAYASAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN MASYARAKAT PAPUA (YP3MP)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) JAYAPURA

Jl. Youmakhe. Kabupaten Jayapura-Papua No.Telp : 0967-594731 No. Hp: 085354422046
LOGO PENJAMIN
Alamat E-mail : stikes_jayapura@yahoo.co.id. Kode Pos (99352)
MUTU
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal terbit
001
Fisika Kesehatan dan Biokimia dalam Praktik Semester : II Sks : 2 Kode MK :
Kebidanan
Program Studi : Diploma III Kebidanan Dosen Pengampuh/Penanggungjawab :
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Sikap :
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
3. Berkontribusi dalam meningkatkan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradapan berdasarkan Pancasila.
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggung jawab pada negara dan bangsa.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
Keterampilan umum :
1 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega sejawat baik
didalam maupun diluar lembaganya.
2 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Deskripsi Mata Kuliah
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya
3 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
4 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi
CP pengetahuan
1) Menguasai konsep teoritis imunologi, farmakologi, biokimia, mikrobiologi, parasitology, dan fisika
Kesehatan yang berhubungan dengan asuhan kebidanan.
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Biokimia dan Fisika Kesehatan, mahasiswa mampu :
1. Mampu menjelaskan konsep termodinamika dan dampaknya pada manusia
2. Mampu menjelaskan fenomena tekanan dalam tubuh manusia
3. Mampu menjelaskan besaran vector dan gaya dalam tubuh manusia
4. Mamapu menjelaskan biomekanika dan dampaknya dalam tubuh manusia
5. Mampu menerapkan konsep laboratorium klinik dan pemeriksaannya.
6. Mampu menjelaskan aplikasi fisika Kesehatan dalam praktik kebidanan
7. Mampu menjelaskan pengantar biokimia
8. Mampu menerapkan karbohidrat
9. Mampu menjelaskan protein
10. Mampu menjelaskan lemak
11. Mampu menjelaskan enzim
12. Mampu menjelaskan vitamin
13. Mampu menjelaskan mineral
14. Mampu menjelaskan biokimia hormone pada kehamilan, persalinan dan nifas
15. Mampu menjelaskan penggunaan pendekatan bikimia dalam tubuh manusia
16. Mampu menjelaskan aplikasi bikimia dalam praktik kebidanan
Mata Kuliah fisika Kesehatan dan biokimia adalah mata kuliah yang harus dipelajari oleh mahasiswa S1
Kebidanan STIKES JAYAPURA. Mata Kuliah ini memberi kesempatan pada mahasiswa untuk memahami
konsep dan dampak termodinamika dan biomekanika pada manusia, selain itu mahasiswa dapat memahami pula
mengenai pengantar biokimia dan zat yang terkandung dalam tubuh manusia, serta perubahan biokimia hormone
 pada kehamilan, persalinan dan nifas. Dengan demikian penugasan materi fisika Kesehatan dan bikimia adalah
penting, karena akan memberikan bekal bagi peserta didik serta bagaimana mengaplikasikan fisika Kesehatan dan
biokimia dalam praktik kebidanan. Mata kuliah ini termasuk kedalam kelompok inti keilmuan kebidanan.
Pembelajaran dipersiapkan berupa perkuliahan oleh pakar pada bidang yang sesuai dengan metode ceramah dan
diskusi. Mata kuliah ini berjalan selama 16b minggu setiap minggu akan dibahas 1 pokok bahasan. Evaluasi akan
diikuti pada pertengahan semester dan akhir semester berupa ujian tulis.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Menjelaskan konsep termodinamika dan dampaknya pada manusia
2. Menjelaskan fenomena tekanan dalam tubuh manusia
3. Menjelaskan besaran vektor dan gaya dalam tubuh manusia
4. Menjelaskan biomekanika dan dampaknya dalam tubuh manusia
5. Menjelaskan prinsip dan cara kerja elektrikal dalam praktik kebidanan
6. Menjelaskan aplikasi fisika Kesehatan dalam praktik kebidanan
7. Menjelaskan pengantar biokimia
8. Menjelaskan karbohidrat
9. Menjelaskan protein
10. Menjelaskan Lemak
11. Menjelaskan enzim
12. Menjelaskan vitamin
13. Menjelaskan mineral
14. Menjelaskan biokimia hormone pada kehamilan, persalinan dan nifas
15. Menjelaskan penggunaan pendekatan biokimia dalam tubuh manusia
16. Menjelaskan aplikasi biokimia dalam praktik kebidanan
 Kemampuan yang Metode Kriteria dan Bentuk penilaian
minggu Bahan kajian/materi Pengalaman Pembelajaran
diharapkan (Sub- Indikator Bobot
- ke pembelajaran Belajar Kriteria Penilaian
CPMK) (%)
1 Setelah mengikuti 1. Pengertian Ketepatan menguraikan  Kuliah Kuliah Ketepatan,  Ringkasan 5
perkuliahan ini Thermodinamika thermodinamika dan [TM:1x= interaktif, penguasaan makalah
mahasuswa mampu : 2. Hukum-hukum dampaknya dalam (1x50”)] discovery dan Quis
thermodinamika learning
menjelaskan konsep tubuh manusia
3. Contoh-contoh  Tugas :
termodinamika dan thermodinamika Mengkaji
dampaknya pada manusia 4. Penerapan Energi kembali
Panas tentang
5. Penerapan Energi thermodina
mika dan
Dingin
dampaknya
6. Penerapan dalam tubuh
Thermografi untuk manusia
diagnosis [BT+BM:
(1+1) =
(2x60”)]

2 Setelah mengikuti 1. Pengantar Ketepatan  Kuliah Discovery Ketepatan Ringkasan 10

perkuliahan ini Fenomena dalam menguraikan [TM:1x = Learning, Case penguasaan makalah dan
mahasiswa mampu : tubuh Manusia fenomena tekanan (1x50”)] Study, Small Quis
Menjelaskan 2. Tekanan dalam dalam tubuh manusia Group
 Discussion
fenomena tekanan Tengkorak Tugas :
dalam tubuh manusia 3. Tekanan dalam Mencari
saluran pencernaan artikel
4. Tekanan pada mata tentang
5. Tekanan darah Aspek
Biokimia
6. Tekanan dalam
yang
kandung kemih berpengaruh
dalam proses
 reproduksi
kesehatan
ibu, janin,
bayi dan
anak
[BT+BM:
(1+1) =
(2x60”)]

3 Setelah mengikuti 1. Gaya pada Tubuh Ketepatan dalam Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah 10
perkuliahan ini dalam Keadaan menguraikan dan = (1x50”)] Discussion, penguasaan Seminar Quis
mahasiswa mampu : Statis menganalisa Discovery,
Menjelaskan besaran 2. Gaya pada tubuh metabolisme Tugas : Learning
dalam Keadaan karbohidrat, lipid dan membuat
vektor dan gaya dalam
Dinamis protein. Artikel tentang
tubuh manusia Metabolisme
3. Gaya vertical dan
karbohidrat
kegunaan klinik [BT+BM:(1+1)
4. Gaya horizontal = (2x60”)]
dan kegunaan
klinik
5. Gaya yang
membuat sudut

4 Setelah mengikuti 1. Pengantar Kuliah [TM:1x Problem Based Ketetapan Makalah 10

perkuliahan ini Biomekanika = (1x50”)] Learning, Small penguasaan Seminar Quis
mahasiswa mampu : 2. Biostatic Tugas : Group
Menjelaskan 3. Biodinamik meringkas Discussion,
Discovery
biomekanika dan 4. Aplikasi tentang siklus
Learning,
dampaknya dalam tubuh Biomekanika asam sitrat
manusia (klp 1) 5. Hukum Newton pada
 metabolisme
karbohidrat
lipid dan
protein
[BT+BM:
(1+1) =
(2x60”)]
5 Setelah mengikuti 1. Sistem Elektrikal Ketepatan menganalisa Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan, Makalah 10
perkuliahan ini dalam tubuh Imunologi = (1x50”)] Discussion, penguasaan Seminar Quis
mahasiswa mampu : manusia Tugas : Discovery dan
Menjelaskan prinsip dan 2. System elektrikal meringkas Learning, komunikasi
cara kerja elektrikal pada jantung tentang
dalam praktik kebidanan 3. System elektrikal imunologi
(klp 2) pada saraf [BT+BM:
4. System elektrikal (1+1) =
pada otak (2x60”)]
6 Setelah mengikuti 1. Prinsip ilmu yang Ketepatan menganalisa Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah, 10
perkuliahan ini berhubungan biokimia dalam = (1x50”)] Discussion, penguasaan seminar, Quis
mahasiswa mampu : dengan kebidanan pernafasan Discovery ,
menjelaskan aplikasi 2. Biomekanika Tugas : Learning, sistematika
fisika Kesehatan dalam 3. Pengaruh tekanan komunikasi
dalam ilmu Meringkas
praktik kebidanan (klp 3)
kebidanan tentang
Pernafasan
4. Thermodinamika
[BT+BM:(1+1)
5. Transfer panas = (2x60”)]
6. Thermography
7. Penerapan
hydrodinamika
dalam pelayanan
kebidanan
8. Gaya vertical dan
kegunaan klinik
 9. Gaya yang
membentuk sudut
10. Macam-macam
gelombang arus
listrik
11. Gaya ultrasonic
12. Elektro-
cardiograph
13. Dopler
14. Suction
15. Vacuum extraksi
16. Alat moitoring
kesejahteraan janin
7 Setelah mengikuti 1. Definisi Biokimia Ketepatan menganalisa Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah 10
perkuliahan ini 2. SejarahPerkemban konsep laboratorium = (1x50”)] Discussion, penguasaan seminar, Quis
mahasiswa mampu gan Biokimia klinik dan Discovery
menjelaskan pengantar 3. Tujuan dan pemeriksaanya Tugas : mencari Learning,
biokimia (klp 4) Manfaat Biokimia artikel tentang
4. Ruang Lingkup konsep
laboratorium
Biokimia
klinik dan
5. Reaksi Kimia pemeriksaannya
6. Proses Biokimia [BT+BM(1+1)=
7. Metabolisme (2x60”)]
8. Susunan Makhluk
hidup
9. Susunan materi
UTS
8 Setelah mengikuti 1. Karbohidrat Ketepatan menganalisa Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah, 5
perkuliahan ini 2. Protein biomolekul = (1x50”)] Discussion, penguasaan seminar, Quis
mahasiswa mampu : 3. Lipid Tugas : Discovery
Menjelaskan tentang Mejelaskan, Learning,
Biomolekul (bu endah) Rumpun-
 rumpun ilmu
pengetahuan,
Hubungan
ilmu fisika
sebagai Ilmu
dasar dan Ilmu
Kebidanan
sebagai ilmu
terapan,
Biomekanika,
Pengaruh ilmu
tekanan dalam
bidang
kebidanan
[BT+BM:
(1+1) =
(2x60”)]

9 Setelah mengikuti 1. Peran Biomedis Ketepatan analisa Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah, 5
perkuliahan ini mahasiswa 2. Klasifikasi dan dalam thermodinamika = (1x50”)] Discussion, penguasaan seminar, Quis
mampu: Menjelaskan tatanama enzim Tugas : Discovery
tentang enzim (klp 1) 3. Pengaturan sintesis Menjelaskan Learning,
enzim tentang Diskusi Film
4. Katalisis enzim thermodinamika
5. Faktor yang [BT+BM:(1+1)
mempengaruhi = (2x60”)]
aktivitas enzim
6. Enzim pencernaan
7. Pemanfaatan enzim
untuk diagnose dan
 analisis

10 Setelah mengikuti 1. Peran biomedis Ketepatan Analisa Kuliah [TM:1x Problem Based Ketepatan Makalah, 5
perkuliahan ini mahasiswa 2. Vitamin larut tentang vitamin = (1x50”)] Lerning, Small penguasaan seminar, Quis
mampu: menjelaskan lemak Tugas : Group
tentang vitamin (klp 2) 3. Vitamin larut air Menyusun Discussion,
ringkasan materi Discovery
4. Rekomendasi
Transfer Panas, Learning,
WHO untuk ANC energi panas
dalam
kesehatan,
Thermografi
[BT+BM:(1+1)
= (2x60”)]

11 Setelah mengikuti 1. Peran Biomedis Ketepatan dalam Kuliah [TM:1x Problem Based Ketepatan Makalah 5
perkuliahan ini 2. Mineral sebagai co menganalisa mineral = (1x50”)] Lerning, Mini penguasaan seminar, Quis
mahasiswa mampu : factor Tugas : Lecture,
menjelaskan mineral (klp 3. Klasifikasi mineral Mengembangka Discovery
n Penerapan Learning
3) berdasarkan
hydrodinamika
fungsinya pelayanan
4. Jenis-jenis mineral kebidanan
5. Rekomendasi [BT+BM:(1+1)
WHO untuk ANC = (2x60”)]
12 Setelah mengikuti 1. Pengantar Ketepatan analisis Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah 5
perkuliahan ini 2. Biokimia hormone biokimia hormone pada = (1x50”)] Discussion, Penugasan seminar Quis
mahasiswa mampu : dalam kehamilan, kehamilan , persalinan Tugas : Discovery
menjelaskan tentang persalinan dan dan nifas Menjelaskan Learning,
biokimia dalam
biokimia hormone pada nifas
gaya pada tubuh
kehamilan, persalinan [BT+BM:(1+1)
dan nifas (bu endah) = (2x60”)]

13 Setelah mengikuti 1. Pengantar Ketepatan menjelaskan Kuliah [TM:1x Small Group Ketepatan Makalah 5
 perkuliahan ini 2. Komposisi dan pendekatan biokimia = (1x50”)] Discussion, Penugasan seminar Quis
mahasiswa mampu : struktur makhluk dalam tubuh manusia Tugas : Discovery
menjelaskan pendekatan hidup Menjelaskan Learning,
3. Senyawa anorganik maca,-macam
biokimia dalam tubuh
gelombang
manusia (klp 4) 4. Asam , basa, dan
biokimia
derajat keasaman kesehatan
5. Senyawa organic [BT+BM:(1+1)
6. Komponen karbon = (2x60”)]
7. Keseimbangan
cairan tubuh
8. Jalur stimulasi rasa
14 Setelah mengikuti perkuliahan 1. Definisi Biokimia Ketepatan aplikasi biokimia Kuliah [TM:1x = Small Group Ketepatan Makalah 5
ini mahasiswa mampu: 2. Peranan Biokimia dalam praktik kebidanan (1x50”)] Tugas : Discussion, Penugasan seminar Quis
menjelaskan aplikasi dalam praktik Menjelaskan Discovery
biokimia dalam praktik kebidanan ECG, Dopler, Learning,
3. Biokimia dalam Suction, Vacum
kebidanan (klp 5) Kehamilan ekstraksi
[BT+BM:(1+1) =
(2x60”)]

UAS