RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDS TUNAS TERANG

Kelas / Semester : 5 / Genap
Tema : Peristiwa dalam Kehidupan (Tema 7)
Sub Tema : Kegiatan Berbasis Proyek (Sub Tema 4)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa terbiasa membaca, menulis dan berbicara
2. Pengetahuan siswa meningkat.
3. Dengan berlatih, siswa dapat membuat surat undangan dengan memenuhi unsur surat undangan serta
pemilihan dan penggunaan kata yang tepat dengan penuh tanggung jawab.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/ 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dan do’a 10 menit
Apersepsi/Motivasi (Religius dan Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari
sebelumnya
Inti Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 150 menit
 Pada awal pembelajaran
 Guru meminta siswa untuk kembali mengingat unsur-
unsur surat undangan sambil memperhatikan gambar
contoh surat undangan.
 Guru menstimulus ingatan dan pemahaman siswa
dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan pancingan.
 Sesuai dengan ketentuan dan prosedur pada buku siswa,
siswa membuat contoh surat undangan secara mandiri.
 Selama kegiatan berlangsung, guru berkeliling dan
membimbing siswa yang mengalami kesulitan.
 Pada akhir kegiatan, guru meminta setiap siswa untuk
mempresentasikan hasil kerjanya.
 Guru juga meminta setiap siswa menceritakan kesulitan-
kesulitan yang dihadapi selama membuat surat undangan.

Penutup 1. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan 15 enit

Orang Tua, siswa mengamati undangan yang ada di rumah.
(Mandiri)
2. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
3. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
 Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian

Mengetahui Batam, 2023

Kepala SDS Tunas Terang Guru Kelas V

Elida M. pakpahan, M.Pd Jupriwan Saragih,S.Pd

LAMPIRAN

A. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap
Mencatat hal-hal menonjol (positif atau negatif) yang ditunjukkan siswa dalam sikap disiplin.

b. Penilaian Pengetahuan
Teknik
Muatan Indikator Bentuk Instumen
Penilaian
Bahasa Indonesia a. Rubrik Membuat Ulasan
SBdP b. Rubrik Presentasi
SBdP a. Rubrik Membuat Cerita
Rubrik Membuat Gambar

c. Unjuk Kerja
Teknik
Muatan Indikator Bentuk Instumen
Penilaian
Bahasa Indonesia a. Rubrik Membuat Ulasan
SBdP b. Rubrik Presentasi
SBdP a. Rubrik Membuat Cerita
Rubrik Membuat Gambar

2. Remedial
Siswa yang belum terampil dalam menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dapat diberikan
contoh-contoh tambahan teks sebagai latihan tambahan. Siswa dapat dibantu oleh siswa lain yang telah
sangat terampil dalam menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung.

3. Pengayaan
Apabila memiliki waktu, siswa dapat memainkan ansambel bunyi mereka kepada kelas lain.

4. Bentuk Instrumen Penilaian

a. Jurnal Penilaian Sikap
No Tangga Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
. l
1.
2.
3.
4.
5.