PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PAPAR
JL. RAYA 382 JANTI TELP. (0354) 529288 FAX. (0354) 4520632 PAPAR - KEDIRI 64153
email : stupakediri@g.mail.com Website Sekolah : www.sman1papar-kdr.sch.id
Website kabkediri : www.kedirikab.go.id

KISI-KISI SOAL PAT 2022/2023

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Soal Level Bentuk No. Soal
Semester Kognitif Soal
3. .3. Menganalisis peran Keluarga pusat XII/ 2 Disajikan informasi kisah keluarga L3 PG 1
keluarga dan sekolah pendidikan Cemara yang terpuji sikapnya. Peserta (C2)
sebagai lembaga didik dapat menentukan salah satu
pendidikan dalam sikap yang patut diteladani dari
kehidupan modern keluarga tersebut
XII/2 L2 PG 2
Disajikan informasi perbedaan
3. 4. .Membuat refleksi (C2)
keluarga dan rumah tangga Peserta
tentang peran keluarga didik dapat menentukan kesimpulan
dan sekolah sebagai pengertan keluarga
lembaga pendidikan
dalam kehidupan XII/2 Disajikan pernyataan keluarga yang L2 PG 3
modern diberkati Tuhan . Peserta didik (C3)
mampu menentukan apa yang
dilakukan keluarga Krsten yang
XII/2 dberkati Tuhan
PG 4
L2
Disajikan informasi etimologi
(C3)
pendidikan dari bahasa Latin . Peserta
didik mampu menyebutkan arti
XII/2 pendidikan
 PG 5
Disajikan informasi Keluarga sebagai L3
tempat yang utama dalam (C3)
menanamkan pendidikan Kristen.
Peserta didik mampu menunjukkan
contoh perilaku keluarga sebagai
XII/2 tempat utama dalam menanamkan
pendidikan Kristen PG 6
L2
(C3)
Disajikan informasi tujuan pendidikan
dalam keluarga . Peserta didik dapat PG 7
XII/2
menyebutkan tujuan pendidikan yang L2
mengarah pembentukan pribadi (C3)

XII/2 Disajikan informasi orang tua jadi PG 8

panutan. Peserta didik mampu
L3
menunjukkan perilaku orangtua
(C3)
Disajikan informasi proses edukasi
Allah Pembaharu XII/2
yang dilakukan orangtua. Peserta
Kehidupan PG 9, 10, 11,
didik dapat menyebutkan proses
12
3.4. Memahami keberadaan edukasi yang dlakuakn orangtua pada L3
Allah sebagai anggota keluarga (C3)
pembaharu kehidupan Disajikan informasi Manusia adalah
manusia dan alam makhluk ciptaan Allah yang
4.4. Mengekspresikan diri dianugerahi akal pikiran dan memiliki
sebagai pribadi yang potensi untuk beriman kepada Allah
mengalami XII/2 dan dengan akalnya mampu PG 13
pembaharuan memahami gejala-gejala alam .
Peserta didik dapat menentukan L3
Wujud tindakan manusia yang (C4)
dianugerahi akal pikiran
XII/2 PG 14,15

Disajikan informasi model didikan L2

anak. . Peserta didik dapat (C3)
 menentukan model didikan anak
PG 16, 17
XII/2 Disajikan informasi keluarga lembaga
pertama yang menghasilkan keturunan L3
takut akan Tuhan. Peserta didik dapat (C4)
menentukan perilaku takut akan
XII/2 Tuhan PG 18, 19,
20
Disajikan informasi pengudusan yang L2
dilakukan Tuhan bagi nabi dan orang (C3)
percaya. Peserta didik dapat
menyebutkan hubungan Allah dan
XII/2 PG 21 - 29
orang percaya

Disajikan informasi makna L2

pembaharuan. Peserta didik dapat (C3)
menyebutkan bahawa pembaharuan
dibutuhkan bagi manusia percaya

Disajikan informasi peran Roh Kudus

bagi orang percaya. Peserta didik
dapat menyebutkan peran Roh Kudus
bagi orang percay

3.4. Memahami keberadaan Makna Hidup Baru XII/2 Disajikan deskripsi Pengajaran Tuhan L3 PG 30 - 34
Allah sebagai Yesus mengenai lahir baru . Peserta (C3)
pembaharu kehidupan didik dapat menentukan makna hidup
manusia dan alam baru dan mengaplikasikan dalam
kehidupan nyata.
4.4. Mengekspresikan diri XII/2 PG 35, 36
L2
sebagai pribadi yang Disajikan deskripsi ayat dari Yohanes
(C2)
mengalami pembaharuan 3: 16 mengenai penggenapan janji
pembaharuan hdup. Peserta didik
dapat menunjukkan makna
penggenapan janj pembaharuan
XII/2 L3 PG 37, 39,
Disajikan deskripsi karya
(C3) 40, 45
pembaharuan yang dikerjakan Tuhan.
 Peserta didik dapat menunjukkan
karya pembaharuan yang dilakukan
Allah bagi manusia percaya
XII/2
L3 PG 38, 42,
Disajikan pernyataan proses
(C3) 43, 44,
pembaharuan Allah. Peserta didik
46
dapat menganalisa proses
pembaharuan Allah bagi manusia
percaya
XII/2 L2 PG 41
Disajikan deskripsi pemulihan dan (C3)
pendamaian yang diperlukan manusia
percaya.. Peserta didik dapat
menganalisis pemulihan dan
pendamaian yang dibutuhkan
manusia percaya L3 PG 47, 48,
XII/2
(C4) 50
Disajikan informasi manusia pervaya
mengalami pembaruan dan
perdamaian Allah. Peserta didik dapat
XII/2 mengaplikasikan penerapan PG
pendamaian dan pemaharuan dalam L2 49
kehidupan sehari-hari (C3)

Disajikan deskripsi akar yang baik

menyerap mineral untuk pertumbuhan
Peserta didik dapat menyebutkan
kemampuan menyerap kebenaran
frman Tuhan dalam pertumbuhan
imannya

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMA Negeri 1 Papar

TRI ERLINAWATI, S.Pd, M.Pd SIFERA KRISTINA,S.Pd.K
Pembina Utama Muda NIP. 197112172014082001
NIP. 19680305 199003 2 005