RPT BM THN 5 2023-2024 by Rozayus Academy
RPT BM THN 5 2023-2024 by Rozayus Academy
RPT BM THN 5 2023-2024 by Rozayus Academy
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam Buku Teks:
Keluarga Berwawasan semasa berkomunikasi dalam situasi sebutan, dan menyebut semula ujaran Halaman 2-6
formal dan tidak formal yang terdapat dalam situasi formal
Unit 1:
Masyarakat Penyayang 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami
maklumat tersurat dan tersirat untuk
3.1 Asas menulis. memberikan respons
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan
M 1,2 dialog yang mengandungi peribahasa
dan bahasa yang santun.
PENDIDIKAN SIVIK
5.1.1(i) Memahami dan menggunakan
BULAN: MAC
kata nama am mengikut konteks
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: Buku Teks:
Keluarga Berwawasan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Halaman 7-12
respons semasa berkomunikasi dalam memberikan respons terhadap maklumat
Unit 2: situasi formal dan tidak formal yang diujarkan dalam situasi formal
Kerjasama Eratkan
Hubungan 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk memberikan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat respons
yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
4.2 Menghayati keindahan dan menyatakan pendapat daripada sesuatu
kesantunan bahasa dalam bahan bahan multimedia.
sastera.
M 3,4 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair
5.1 Memahami dan menggunakan dengan irama yang sesuai serta
golongan kata mengikut konteks menyatakan idea keseluruhan syair
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan Buku Teks:
Keluarga Berwawasan 1.1 Mendengar dan memberikan memberikan respons terhadap soalan Halaman 13-22
respons semasa berkomunikasi secara kritis dan kreatif.
Unit 3: dalam situasi formal dan tidak
Masyarakat Celik Ilmu formal 2.1.1 Membaca dan memahami
maklumat tersurat dan tersirat untuk
2.1 Asas membaca dan memberikan respons
memahami.
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
menyatakan pendapat daripada
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
sesuatu bahan multimedia
ayat yang bermakna
.
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
4.2 Menghayati keindahan dan
M5 memberikan alasan secara kritis dan
kesantunan bahasa dalam bahan
kreatif
sastera.
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan
5.1 Memahami dan menggunakan nada yang sesuai dan menyatakan
golongan kata mengikut konteks maksud sajak.
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 1: 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan Buku Teks:
Keluarga Berwawasan 1.1 Mendengar dan memberikan memberikan respons terhadap soalan Halaman 13-22
respons semasa berkomunikasi secara kritis dan kreatif.
Unit 3: dalam situasi formal dan tidak
Masyarakat Celik Ilmu formal 2.1.1 Membaca dan memahami
maklumat tersurat dan tersirat untuk
2.1 Asas membaca dan memberikan respons
memahami.
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
menyatakan pendapat daripada
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
sesuatu bahan multimedia
ayat yang bermakna
.
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
4.2 Menghayati keindahan dan
M6 memberikan alasan secara kritis dan
kesantunan bahasa dalam bahan
kreatif
sastera.
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan
5.1 Memahami dan menggunakan nada yang sesuai dan menyatakan
golongan kata mengikut konteks maksud sajak.
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
kesantunan bahasa dalam bahan irama yang sesuai serta menyatakan idea
M 16, 17
sastera. keseluruhan syair
M17-
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1(iv) Memahami dan menggunakan kata
bentuk kata mengikut konteks berimbuhan sisipan mengikut konteks
TEMA: situasi.
BERTANGGUNGJAWAB
PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan HP PKJR PKJR
TEMA 3 dan undang-undang jalan raya 3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang- BAM m/s 15
Peraturan dan Undang- serta menggunakannya. undang jalan raya : Aktiviti 12
undang Jalan Raya Pejalan kaki - terutama apabila melintas jalan
Penumpang
Penunggang basikal
Pemandu
Pembonceng basikal
12
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk menyatakan pendapat
yang bermakna daripada sesuatu bahan multimedia.
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa
dengan menyerapkan keindahan yang indah dan santun secara separa
dan kesantunan bahasa serta berpandu dan mempersembahkannya
mempersembahkannya secara secara kreatif
kreatif.
14
Unit 14: 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
Sayangi Malaysia menaakul bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
pertimbangan dan keputusan
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang
M21- dengan menyerapkan keindahan indah dan santun secara separa berpandu dan
M 20,21 PENDIDIKAN SIVIK (OGOS) dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
mempersembahkannya secara PENDIDIKAN SIVIK (JUN)
TEMA: KEGEMBIRAAN kreatif.
TEMA:
5.2 Memahami dan 5.2.3(i) Memahami dan menggunakan kata HORMAT
menggunakan bentuk kata ganda penuh mengikut konteks MENGHORMATI
mengikut konteks
5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata
ganda separa mengikut konteks
PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
TEMA 5 selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal BAM m/s 19
TINGKAH LAKU yang selamat. Aktiviti 14
PENUNGGANG BASIKAL
PKJR
BAM m/s 20
Aktiviti 15
15
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
ayat yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
M 22,23 dengan menyerapkan keindahan menggunakan diksi yang sesuai dan
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya dengan gaya yang
mempersembahkannya secara kreatif
kreatif.
5.2.2(ii) Memahami dan menggunakan kata
5.2 Memahami dan menggunakan majmuk kiasan mengikut konteks
bentuk kata mengikut konteks
5.2.3(iii) Memahami dan menggunakan
kata ganda berentak mengikut konteks
PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
TEMA 5 : TINGKAH LAKU selamat 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang BAM m/s 20
PENUNGGANG BASIKAL basikal yang selamat. Aktiviti 15
BAM m/s 21
16 Aktiviti 16
TEMA: KASIH-SAYANG 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat mengikut
konteks
18
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat
mengikut konteks
5.3.2(i-ii) Memahami dan membina
pelbagai jenis ayat seruan dan ayat
perintah mengikut konteks
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2.3 Menunjukkan cara alat BAM m/s 24
TINGKAH LAKU PENUMPANG perlindungan yang bersesuaian Aktiviti 19
dikancingkan dan dilaraskan supaya
muat kepada pemakainya.
19
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif,
mengikut konteks dan ayat pasif mengikut konteks
21
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
M 31
dan ayat yang bermakna menyatakan pendapat daripada sesuatu bahan
multimedia.
5.3 Memahami dan membina 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan
ayat mengikut konteks ayat pasif mengikut konteks
PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang PKJR
TEMA 6 di dalam kenderaan apabila kenderaan BAM m/s 28
TINGKAH LAKU tersebut membelok dengan tajam atau Aktiviti 22
PENUMPANG melanggar objek.
23
24
Unit 24: 2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
Pintar Kewangan dan menaakul bahan berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
multimedia. pertimbangan dan keputusan
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
dan ayat yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
sastera dengan menyerapkan menggunakan diksi yang sesuai dan
M 35 keindahan dan kesantunan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.2.2(i-ii) Memahami dan menggunakan kata
5.2 Memahami dan majmuk bebas, kata majmuk mantap dan kata
menggunakan bentuk kata majmuk kiasan mengikut konteks
mengikut konteks
5.2.3(i-iii) Memahami dan menggunakan kata ganda
penuh, kata ganda separa dan kata ganda berentak
mengikut konteks
PKJR 6.3 Penggunaan topi keledar HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar BAM m/s 31
TINGKAH LAKU yang betul. Aktiviti 24
PENUMPANG
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai
25
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Tema 9: 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, Buku Teks:
Integriti perkara yang didengar, ditonton intonasi dan gaya yang sesuai Halaman 190-196
dan dibaca dengan sebutan dan
Unit 25: intonasi yang betul.
Insan Berketerampilan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan karya bukan sastera untuk
pelbagai bahan sastera dan bahan membuat rumusan.
bukan sastera.
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
3.3 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
yang bermakna memberikan alasan secara kritis dan kreatif
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif,
mengikut konteks dan ayat pasif mengikut konteks
27
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan
yang bermakna memberikan alasan secara kritis dan kreatif
M 38 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif,
mengikut konteks dan ayat pasif mengikut konteks
5.3.4 Memahami dan membina ayat
susunan biasa dan susunan songsang
mengikut konteks
28
39-40 ULANGKAJI
41
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN