Satuan Pendidikan : MIN 3 Tanah Laut Kelas/Semester : VI/II KD : 3.7 dan 4.7
Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 3 × 45 menit Pertemuan ke : 1, 2 dan 3
Materi : Bangun Ruang
A. Tujuan Pembelajaran
1. Diberikan bangun ruang Balok, peserta didik dapat menentukan Luas permukaan balok dengan tepat.
2. Diberikan bangun ruang Balok, peserta didik dapat menentukan Volume balok dengan tepat.
Media : Alat/Bahan :
1. Worksheet atau lembar kerja peserta didik 1. Papan tulis 3. Penggaris
2. Lembar Penilaian 2. Spidol
Thinking dipahami, dimulai dari pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai materi pembelajaran
Communication Peserta didik mempresentasikan dan mengemukakan pendapat atas hasil kerja
kelompoknya kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok lainnya
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
dengan materi pembelajaran. Kemudian peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
PENUTUP Guru menyampaikan materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan peserta didik
diminta mengumpulkan informasi terkait materi tersebut
Guru dan peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa
C. Penilaian
Sikap : Lembar Pengamatan Pengetahuan : LK peserta didik Keterampilan : Kinerja & Observasi