Faktor Pendukung :
1. Rekan kelompok PLP 1 yang bisa diajak bekerja sama dan saling merangkul satu sama
lain.
2. Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Pamong, dan seluruh guru/pegawai yang
menerima dan membantu mahasiswa.
3. Lingkungan dan situasi sekolah yang kondusif.
4. Siswa yang ramah dan tertib sehingga membantu proses berjalannya observasi dengan
baik.
Faktor Penghambat :
- Sulitnya mengatur jadwal observasi dan wawancara dengan Narasumber karena sekolah
sedang melaksanakan ujian bagi kelas 12, sedangkan kelas 10 dan 11 belajar secara daring
di rumah.
Sebutkan dan uraikan pembelajaran/lesson learned menarik yang Anda temukan saat
melaksanakan program di minggu ini!
Pembelajaran menarik yang didapatkan dari minggu KE -3 ini yaitu banyak bertukar informasi
dan ilmu dengan Narasumber-Narasumber terkait pembelajaran, sekolah, dan pendidikan saat
ini.
Sebutkan dan uraikan solusi yang dilakukan untuk menghadapi tantangan yang
terjadi minggu ini!
Rajin untuk berkomunikasi dengan Narasumber untuk meminta waktu wawancara agar program
kegiatan di minggu ini bisa dilaksanakan.
Sebutkan dan uraikan hasil program yang sudah dilaksanakan mahasiswa dan
sebutkan rencana tindak lanjutnya!
Hasil :
1. Instrumen yang diperlukan sudah terjawab oleh semua Narasumber.
2. Informasi dan Data sekolah yang diperlukan sudah terpenuhi.
Rencana Tindak Lanjut:
Dalam jadwal pelaksanaan PLP 2 pada bulan April mendatang, beberapa hal yang akan saya
rancang nantinya, yaitu :
1. Melakukan koordinasi sesegera mungkin dengan kepala sekolah dan pihak kampus,
sehingga pelaksanaan mengajar di masing-masing kelas nantinya dapat berjalan dengan
baik.
2. Tindak lanjut yang diperlukan yaitu mencari data yang belum dipenuhi
3. Merancang pembelajaran dengan adanya tahapan pendalaman materi dan perancangan
pembelajaran nantinya, tentu dengan masukan dan saran dari dosen pembimbing dan
guru pendamping dalam kegiatan perancangan pembuatan Modul Ajar dan ATP.
Demikian jurnal mingguan ini disusun sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.