LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA

JENJANG SD
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA , DAN OLAHRAGA
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
TAHUN 2022

Disusun oleh :

NAMA : FATMAWATI, S.Pd.SD

NIP : 19861226 201101 2 005
UNIT KERJA : SD NEGERI DUKUH 2

SD NEGERI DUKUH 2
DUKUH, TRIDADI, SLEMAN, SLEMAN
YOGYAKARTA
TAHUN 2022
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SD Negeri Dukuh 2

2. Nama Guru : Fatmawati, S.Pd.SD
3. NIP : 19861226 201101 2 005
4. Jabatan/Golongan Guru : Guru Pertama/ Penata Muda Tk.1, IIIb
5. Alamat Sekolah
 Jalan/ Dusun : Dukuh,Tridadi
 Kecamatan : Sleman
 Kabupaten : Sleman
 Provinsi : DIY
 Telpon/Fax : 0274 4360069
6. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Sleman
 Nomor SK : 31/Kep.KDH/D.2
 Tanggal SK : 01 Januari 2011
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Sleman
 Nomor SK : 80/ Kep.KDH/D.1
 Tanggal SK : 02 Januari 2018

8. Alamat Rumah
 Jalan : Brontokan, Danurejo
 Kecamatan : Mertoyudan
 Kabupaten : Magelang
 Provinsi : Jawa Tengah
 Telpon/Fax : 08562553627
 LEMBAR PENGESAHAN
INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA
JENJANG SD
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA , DAN OLAHRAGA
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
TAHUN 2022
Disusun Oleh :

Nama                            : Fatmawati, S.Pd.SD

NIP                 : 19861226 201101 2 005

Tempat Tanggal Lahir           : Magelang, 26 Desember 1986

Jenis Kelamin                       : Perempuan

Pangkat/Gol. Ruang/TMT    : Penata Muda Tk.1, III.b, 01 April 2018

Jenis Guru                              : Guru Kelas

Jabatan Guru                         : Guru

Nama Instansi : SD Negeri Dukuh 2

Alamat Sekolah                   : Dukuh, Tridadi, Sleman, Sleman              

                                                                                    
Disahkan oleh:

Sleman, 14 November 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Koordinator PKB

Kusyanti,S.Pd
NIP 19640818 198603 2 014
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
rahmat, hidayah, serta inayahNya yang dilimpahkan kepada kita semua laporan Internalisasi
nilai-nilai Pendidikan berbasis budaya yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda,
dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta dapat diselesaikan dengan baik.
Laporan pengembangan diri ini merupakan wujud tanggungjawab dan hasil konsistensi
dalam mengikuti serangkaian kegiatan Internalisasi ini. Maka dari itu, kami sampaikan
terimakasih kepada:
1. Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta sebagai
penyelenggara kegiatan.
2. Ibu Himawan Marutiarti,S.Pd.SD. selaku Kepala SD Negeri Dukuh 2 yang telah
memberikan ijin bagi saya untuk mengikuti kegiatan Internalisasi dan
membimbing dalam laporan kegiatan Pengembangan diri ini.
3. Semua pihak yang telah membantu demi suksesnya penyelenggaraan seminar.

Kami menyadari laporan ini masih terdapat kekurangan. Kami sangat mengharapkan
saran dan kritik yang bersifat membangun agar dapat menyempurnakan laporan pengembangan
diri ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan pada khususnya.

Sleman, 14 November 2022

Penulis

Fatmawati,S.Pd.SD

DAFTAR ISI
JUDUL.............................................................................................................................................

HALAMAN IDENTITAS...............................................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................................................

KATA PENGANTAR.....................................................................................................................

DAFTAR ISI...................................................................................................................................

BAB I. PENDAHULUAN...............................................................................................................

BAB II. ISI.......................................................................................................................................

BAB III. PENUTUP......................................................................................................................10

Lampiran-Lampiran.......................................................................................................................12

Lampiran 1. Matrik Ringkasan Kegiatan Pengembangan Diri..................................................13

Lampiran 2.Fotokopi Surat Tugas dari Kepala Sekolah............................................................13

Lampiran 3 Fotokopi Sertifikat Diklat....................................................................................14

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Status istimewa yang melekat pada DIY merupakan bagian integral dari sejarah
berdirinya Republik Indonesia.  Pilihan dari keputusan Sri Sultan Hamengku Buwono IX
dan Adipati Paku Alam VIII untuk menjadi bagian dari Republik Indonesia dan kontribusi
dalam melindungi simbol negara-bangsa pada awal kemerdekaan telah tercatat dalam

sejarah Indonesia.
“ARUMING PRAJA LUHUR ING PANGABEKTI”

Kemulyaan negara dapat dicapai dengan dukungan, kerja keras dan darma bakti aparatnya.

Undang-Undang Keistimewaan meneguhkan bahwa Yogyakarta istimewa karena budaya.

Urat nadi dan syaraf pemerintahan haruslah mencerminkan budaya, khususnya budaya
yang lahir, berkembang dan bersemi di masyarakat DIY.

Hakekat budaya adalah hasil cipta, karsa dan rasa, yang diyakini masyarakat sebagai
sesuatu yang benar dan bermanfaat. Demikian pula budaya Jawa, yang diyakini oleh
masyarakat DIY sebagai salah satu acuan dalam hidup bermasyarakat, baik ke dalam
maupun ke luar. Ini berarti bahwa budaya tersebut bertujuan untuk mewujudkan
masyarakat gemah ripah loh jinawi, ayom, ayem, tata, titi tentrem,kerta raharja, dengan
perkataan lain, budaya tersebut akan bermuara pada kehidupan masyarakat yang penuh
dengan kedamaian.

B. Judul Diklat
BIMTEK INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA
C. Waktu Diklat

07-10 November 2022

D. Tempat Diklat

Hotel Rosalia Indah Yogyakarta

E. Tujuan Diklat
 Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pemahahaman dan wawasan pimpinan
OPD tentang nilai-nilai paramarta DIY, dengan harapan untuk dapat mewujudkan
konsepsi gendhon rukun dalam mewujudkan pembangunan daerah secara terintegrasi,
sagatra ing karya dan berbasis nilai-nilai keistimewaan.
F. Lama Diklat

37 JP

G. Surat Tugas

Terlampir.

H. Sertifikat Diklat

Terlampir

BAB II
ISI
A. Uraian Tujuan Diklat

Tujuan dari diselenggarakannya Kegiatan Bimtek Internalisasi Nilai-Nlai Pendidikan

Berbasis Budaya ini diantaranya adalah: 

1. Pengimplementasikan Nilai-nilai Pendidikan Berbasis Budaya di sekolah sesuai

dengan Perda DIY Nomor 5 Tahun 2011 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan Berbasis Budaya, mewujudkan sekolah berbasis budaya,
2. Pendidikan berbasis budaya sebagai kekhasan Daerah Istimewa Yogyakarta.
3. Pebagai tinjauan praksis pembelajaran berbasis budaya Yogyakarta. membangun 
budi  pekerti  melalui pendidikan dan pembelajaran berbasis budaya
4. Penumbuhan budi pekerti, santun dan rukun alur pembudayaan dan kegiatan sehari-
hari di sekolah, penumbuhan budi pekerti melalui pemodelan.
B. Isi Materi

Materi yang disampaikan dalam Bimtek Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Berbasis

Budaya adalah sebagai berikut :

1. Budaya khas Ngayogyakarta dalam Muatan Lokal Pendidikan Kojogjaan

2. Internalisasi Budaya Ngayogyakarta di Sekolah
3. Penerapan Nilai-Nilai Luhur Budaya Semangat Kejogjaan
4. Penyusunan Program dan Presentasi Pengenalan, Pengenaan dan Pemaknaan Busana
Jaw Gagrag Yogyakarta
5. Pemeliharaan dan Pengembangan Bahasa dan Aksara Jawa di Sekolah
6. Penyusunan Program dan Presentasi Internalisasi Aksara Jawa di Sekolah
7. Implementasi Dolanan, Geguritan dan Tembang Dalam Pembelajaran
8. Analisis SWOT Pelaksanaan Pendidikan Berbasis Budaya di Sekolah
C. Kesesuaian Materi dengan Peningkatan Keprofesian Guru
Materi Bimtek Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Berbasis Budaya ini sangat sesuai
dengan peningkatan keprofesian guru karena materi Bimtek Internalisasi nilai-nilai
Pendidikan Berbasis Budaya ini menjadi sarana internalisasi budaya daerah, khususnya
budaya daerah Daerah Istimewa Yogyakarta .
D. Tindak Lanjut
 Dengan adanya Bimtek Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Berbasis Budaya ini
diharapkan guru dapat menjadi sarana internalisasi budaya daerah melalui proses
pendidikan dan belajar mengajar serta pembiasaan di sekolah. Harapan kedepannya lambat
laun anak muda generasi penerus bangsa yang masih duduk di bangku sekolah bangga
terhadap budaya.
E. Dampak
Dampak dari pembuatan Bimtek Internalisasi nilai-nilai Pendidikan Berbasis
Budaya ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi Peserta Didik
Peserta didik bisa mendapatkan pembelajaran tentang budaya dan bisa
terbangunnya budi pekerti peserta didik sesuai dengan nilai-nilai budaya Yogyakarta.
2.   Bagi Guru
Guru dapat meningkatkan kompetensi khususnya dalam pembuatan video
pemebelajaran sehingga dapat menciptakan model pembelajaran yang lebih kreatif dan
menyenangkan untuk anak-anak.
3. Bagi Sekolah
Sekolah mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada
peserta didik.

BAB III
 PENUTUP

         

Pengembangan keprofesionalitas guru merupakan tuntutan dalam memberikan pelayanan

di bidang pendidikan. Sejalan dengan itu guru hendaknya selalu meningkatkan kompetensi
melalui berbagai kegiatan yang relevan dengan tugas sehari-hari.

Banyak manfaat yang diperoleh dengan mengikuti workshop transformasi digital ini
karena dalam kegiatan pengembangan diri tersebut banyak hal-hal yang baru yang belum
pernah didapat, sehingga dengan mengikuti kegiatan tersebut pengetahuan, wawasan dan
keterampilan dapat bertambah.

Jum Nama Mata Nama

Tempat lah - Dikla Penyeleng
Nama Diklat Kegiata Jam Nama t/ Dampak
gara
n Kegi Fasili Kom Kegiatan
atan tator peten
 Dikl
si
at

Bimtek Hotel Dinas Intern Dinas 1. Bagi Guru

a. Meningkatnya Kompetensi guru
Internalisasi Ros In Kebu alisasi Pendidika
dalam pemahaman Budaya Jawa
Nilai-Nlai Yogyak dayaa Nilai n Prop.
b. Meningkatnya keterampilan
Pendidikan arta n Pendi DIY
mengajar B.Jawa
Berbasis Prov. dikan
c. Dapat meginternalisasikan nilai-
Budaya DIY berbas
37 nilai budaya jawa dalam
is
JP pembelajaran.
buday
2. Bagi Siswa
a
a. Siswa aktif dalam pembelajaran.
b. Meningkatnya prestasi akademik
c. Meningkatnya pemahaman nilai
budaya Jawa

Lampiran 1. Matrik Ringkasan Kegiatan Pengembangan Diri

Mengetahui Sleman, 14 November 2022

Kepala Sekolah Penulis

Fatmawati, S.Pd.SD
NIP. 19861226 201101 2 005
 Lampiran-Lampiran

1. Matrik Ringkasan Pelaksanaan Pengembangan Diri

2. Fotokopi Surat Tugas dari Kepala Sekolah
3. Sertifikat Diklat
 PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI DUKUH 2
Alamat : Dukuh, Tridadi,Sleman, Sleman Kode Pos 55511
Telp. (0274)4360069 Email : sddukuh228@gmail.com

SURAT TUGAS
Nomor : /SDDK2/IX/2022

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : HIMAWAN MARUTIARTI,S.Pd.SD
NIP : 19640314 198604 2 001
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit kerja : SDN Dukuh 2
Instansi : Dinas Pendidikan, Kabupaten Sleman
Bersama ini memberikan izin dan perintah tugas kepada saudara:
Nama : FATMAWATI,S.Pd.SD.
NIP : 19861226 201101 2 005
Pangkat/Gol : Penata Muda Tk.I, III/b
Jabatan : Guru Kelas
Unit kerja : SDN Dukuh 2
Instansi : Dinas Pendidikan, Kabupaten Sleman
Untuk mengikuti Kegiatan Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Berbasis Budaya pada
tanggal 7 s.d 10 November 2022.

Demikian surat tugas ini diberikan agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya dan
dilaksanakan sebaik-baiknya.

Sleman, 6 November 2022

Kepala SD Negeri Dukuh 2