LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd

NIP.197601082003122003

PEMERINTAH KABUPATEN KLUNGKUNGDINAS

PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 BANJARANGKAN
2022

1
 IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Banjarangkan
2. Nama Guru : Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd
3. NIP. : 197601082003122003
4. Jabatan Guru : Guru Madya
5. Pangkat, Gol/ruang : Pembina, IV/a
6. Alamat Sekolah
 Desa : Tihingan
 Kecamatan : Banjarangkan
 Kabupaten : Klungkung
 Provinsi : Bali
 Kode Pos : 80752
 Telephone/Fax/e-mail : (0366) 5582134
7. Guru Mata Pelajaran : IPA
8. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Klungkung
 Nomor SK : 813/1510/KEPEG
 Tanggal SK : 5 Desember 2005
b. Pangkat Terakhir Pembina
 Pejabat yang mengangkat : a.n Bupati Klungkung, Kepala BKD
Kab. Klungkung.
 Nomor SK : 823.4/536/BKD
 Tanggal SK : 31 Maret 2017
9. Alamat Rumah
 Desa : Br. Koripan Tengah
 Kecamatan : Banjarangkan
 Kabupaten : Klungkug
 Provinsi : Bali
 Kode Pos : 80761
 HP : 08590450100

2
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

1. Judul Laporan Workshop Review Penyusunan Dokumen I KTSP

dan Penyusunan KOSP SMP Negeri 2
Banjarangkan Tahun 2022

2. Identitas Penulis
a. Nama Lengkap : Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd
b.
c. Jenis Kelamin : Perempuan
d.
e. Pangkat/Gol. : Pembina / IV/a
f. NIP : 197601082003122003
g. Jabatan : Guru Madya
h.
i. Telepon/HP : 081916264556
j.
k. Tempat Tugas : SMP Negeri 2 Banjarangkan
:
l. Alamat Kantor : Desa Tihingan- 80752

Tihingan, Juni 2022

Mengetahui,

I Wayan Santi Ika, S.Pd, M.Pd

NIP. 19680509199802 1 008

3
 DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL .....................................................................................................i

LEMBAR IDENTITAS .............................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ................................................................................................ iv

DAFTAR ISI ................................................................................................................ v

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang ........................................................................................................6

2. Tujuan Umum .........................................................................................................7
3. Sasaran…………………………………………………………………………….. 7
4. DasarHukum……………………………………………………………………… 7

BAB II LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Alasanmengikutikegiatan……………………………………………………. 8
B. Manfaat mengikuti kegiatan.....................................................................................8
C. Tujuan......................................................................................................................9
D. Waktu.......................................................................................................................9
E. Uraian Materi ..........................................................................................................9
F. Dampak ................................................................................................................9

BAB III PENUTUP

1. Simpulan ..........................................................................................................10

LAMPIRAN-LAMPIRAN

4
KATA PENGANTAR

Undang – undang Nomoer 14 Tahun 2005, tentang guru dan dosen

mengamanatkan bahwa guru wajib meningkatkan kualifiksi akademiknya serta
kompetensi secara terus menerus sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan
seni.

Sejalan dengan hal tersebut menurut Peraturan Meneri Negara

Pedayagunaan Apartur Negara dan Reformasi Birokrasi No 16 tahun 2009,
tantang jabatan funsional Guru dan angka kredit, dimana jabatan fungsional
guru saat ini menjadi jabatan ahli. Pengembangan karier guru untuk naik
setingkat lebih tinggi di unsurutama disyaratkan yang merupakan kewjiban
harus dilakukan salah satunya adalah harus melakukan pengembangan diri.
Untuk memenuhi kewjiban terseut kami telah melakukan dan mengikuti
berbagai kegiatan yang disyaratkan dalam pengembangan diri.

Demikian laporan keikutsertaan kami dalam berbagai kegiatan upaya

peningkatan keprofesionalan kami. Laporan ini mudah-mudahan bermanfaat
bagi kita semua, khususnya guru dengan harapan segala kritik dan masukannnya
tetap kami harapkan demi kesempurnaan.

Tihingan, Juni 2022

Penulis,

Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd

5
 BAB I
PENDAHULUAN

1. LatarBelakang
Atas Asung Kertawaranugraha Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha
Esa, yang telah melimpahkan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan pengembangan diri ini tepat pada waktunya. Laporan pengembangan diri ini
penulis buat berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Penyusunan Laporan
Pengembangan Diri (PD) sebagai bagian wajib dari pengajuan DUPAK dalamunsur
Penilaian Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Guru sebagai tenaga professional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang
sangat penting dalam mencapai visi pendidikanya itu menciptakan insan Indonesia
cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi
yang bermartabat sebagaimana diamantkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun
2005 tentang Guru dan Dosen.
Untuk mencapai keprofesionalan guru yang selalu bisa berkembang maka
diharuskanlah seorang guru untuk selalu meningkatkan kompeten sidirinya dengan
melakukan kegiatan-kegiatan yang mampu meningkatkan kompetensinya. Diantaranya
adalah dengan melakukan Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/ atau
melalui kegiatan kolektif guru.
Dalam kurun waktu dua tahun seorang guru sudah bisa mengajukan kenaikan
pangkat apa bila sudah memenuhi syarat-syarat yang sudah ditentukan oleh aturan
pemerintah. Diantaranya adalah Penilaian Angka Kredit (PAK). Pengembangan Diri
agar dapat diperhitungkan dalam PAK harus memenuhi syarat-syarat, diantaranya
dengan membuat Laporan Pengembangan Diri disertai dengan diskripsi kegiatan
pengembangan diri disertai dengan bukti-bukti surat tugas dan sertifikat/surat
keterangan.
Berdasarkan paparan diatas maka penulis berusaha untuk melaporkan kegiatan
Pengembangan diri selama kurun waktu tahun 2022 untuk penilaian angka kredit.
2. TujuanUmum
a. Meningkatkan kompetensi diri dan menambah pengetahuan tentang peraturan
pemerintah tentang jabatan fungsional guru;
b. Memahami tentang penyusunan laporan Pengembangan Keprofesian

6
 Berkelanjutan;
c. Dapat melaksanakan program pemerintah yang sudah diputuskan
d. Untuk meningkatkan wawasan dan pengetahuan guru memalui sosialisasi
berbagai kebijakan yang berkaitan dengan inovasi pendidikan.
e. Meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan publikasi lmiah sebagai
perangkat penting dalam kenaikan pangkat dan profisional guru.
3. Sasaran
Sasaran yang dicapai pada pelatihan ini semua guru SMP seluruh Bali supaya
memiliki pengetahuan dan profesionlisame minimal sama

4. DasarHukum
a. Peraturan Pemerintah No.28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar
b. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional
c. Permendiknas No.19 tahun 2007 tentang Pengelolaan Pendidikan
d. Permendiknas No.24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana
sekolah/madrasah Pendidikan Umum
e. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang standar isi
f. Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Lulusan
g. Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian
h. Permendiknas No.41 tahun 2007 tentangstandar proses Perda Kab Klungkung
23 tahun 2012 tentang APBD Kab Klungkung tahun 2013

i. Perda Kab klungkung No 36 tahun 2012 tentang penjabaran ABD Kab klungkung
tahun 2013

j. Permeneg PAN-RB, No :16 Tahun 2009

k. Peraturan bersama menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan Meneg PAN-RB

No 14 Tahun 2010

7
 BAB II
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

“Workshop Review Penyusunan Dokumen I KTSP dan Penyusunan KOSP SMP

Negeri 2 Banjarangkan Tahun 2022”

A. Alasan Mengikuti Pengembangan Diri

Adapun alasan mengikuti kegiatan ini adalah:

1. Meningkatkan kompetensi penulis sebagai guru, baik kompetensi
pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi managerial maupun
kompetensisosial yang penulis rasakan masih kurang untuk dapat
memberikan pelayanan yang lebih baik dan berkualitas kepada peserta
didik.
2.  Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkat / jabatan setingkat lebih tinggi.

B. Manfaat Mengikuti Pengembangan Diri

Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain
adalah sebagai berikut:

1. Bagi Peserta Didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan

pengalaman belajar yang lebih efektif. 

2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan

kompetensinya sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya
secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk
menghadapi kehidupan di masa datang.

3. Bagi Sekolah/Madrasah, akan mampu memberikan layanan pendidikan

yang berkualitas kepada pesertadidik.

4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak

mereka mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan
pengalaman belajar yang efektif.

5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang

layanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.

8
C. Tujuan Mengikuti Pengembangan Diri

Adapun tujuan mengikuti pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan

mutu pendidikan baik bagi guru itu sendiri maupun bagi peserta didik dan
masyarakat pada umumnya.

D. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Pengembangan Diri

Penyelenggara : Pemerintah Kabupaten Klungkung Dinas Pendidikan

Kepemudaan dan Olahraga
Tempat : SMP N 2 Banjarangkan
Tanggal : 27 s/d 30 Juni 2022
Waktu : 09.00 – Selesai

E. Uraian Materi

Adapun uraian materi dari pengembangan diri ini adalah:

1. Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
2. Pembelajaran dan Penilaian pada Kurikulum Merdeka Penguatan Profil Pelajar
Pancasila
3. Praktek Menyusun Modul Proyek Profil Pelajar Pancasila
4. Praktek Menyusun Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
5. Praktek Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran

F. Dampak dari pengembangan diri

Dampak yang penulis proleh setelah mengikuti kegiatan ini adalah memiliki
motivasi dan semangat tinggi dalam mengembangkan diri untuk persiapan
mengajar.

9
 BAB III
PENUTUP

Dengan tersusunnya laporan pengembangan diri ini kami mengharapkan

disamping untuk pemenuhan angka kredit dari sub unsur Pengembangan Keprofesiaan
Berkelanjutan (PKB) khususnya komponen pengembangan diri, juga melatih
keterampilan guru Menyusun sebuah laporan kegiatan yang telah diikuti. Tetapi karena
keterbatasan kemampuan, sudah tentu banyak kekurangan, untuk itu kami mohon
kepada Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru memakluminya, dan kepada
pembaca mohon agar memberikan masukan untuk kegiatan lain dalam waktu yang akan
datang. Atas bantuan dari semua pihak yang telah ikut mendukung dan membantu
menyelesaikan, kami tidak lupa mengucapkan banyak terima kasih. Semoga laporan ini
dapat bermanfaat bagi kita terutama kepada teman sejawat dalam melaksanakan tugas
profesiseorang guru.

Pada masa sekarang ini guru sebagai pendidik harus dapat meningkatkan
keprofesionalitasnya dikarenakan tantangan masa depan yang akan dating lebih berat.
Sejalan dengan hal tersebut maka peningkatan kompetensi yang ada pada pendidik juga
harus selalu ditingkatkan dengan cara pelatihan dan workshop-workshop untuk
menambah pengetahuan yang baru.

Salah satu kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan kompetensi yang ada

pada diri pendidik, maka pendidik mengikuti kegiatan yang relevan yang mendukung
meningkatnya kompetensi yang ada pada diri. Kegiatan tersebut merupakan Latihan
fungsional guru meningkatan kualitas profesional guru sesuai amanat
PeraturanMenteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasinomor 16 Tahun 2009.
Banyak manfaat yang diperoleh mengikuti pengembangan diri, karena
dalam kegiatan pengembangan diri tersebut banyak hal-hal yang baru yang belum saya
dapat, sehingga dengan mengikuti kegiatan tersebut pengetahuan, wawasan dan
keterampilan saya bertambah.

10
Lampiran1

REKAPITULASIKEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

No Nama Kegiatan Materi Peran Jumlah Tempat Institusi

PD Guru Jam PD Kegiatan Penyelengga
ra

1. Workshop Review Pemerintah

Penyusunan PJJ Peserta 40 JP Di rumah Kabupaten
Dokumen I KTSP Klungkung
dan Penyusunan Dinas
KOSP SMP Negeri Pendidikan
2 Banjarangkan Kepemudaan
Tahun 2022 dan Olahraga

11