LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd

NIP.197601082003122003

PEMERINTAH KABUPATEN KLUNGKUNG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 BANJARANGKAN
2021

1
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Banjarangkan

2. Nama Guru : Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd

3. NIP. : 197601082003122003

4. Jabatan Guru : Guru Madya

5. Pangkat, Gol/ruang : Pembina, IV/a

6. Alamat Sekolah

 Desa : Tihingan

 Kecamatan : Banjarangkan

 Kabupaten : Klungkung

 Provinsi : Bali

 Kode Pos : 80752

 Telephone/Fax/e-mail : (0366) 5582134

7. Guru Mata Pelajaran : IPA

8. SK Pengangkatan

a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Klungkung

 Nomor SK : 813/1510/KEPEG

 Tanggal SK : 5 Desember 2005

b. Pangkat Terakhir Pembina

 Pejabat yang mengangkat : a.n Bupati Klungkung, Kepala BKD

Kab. Klungkung.

 Nomor SK : 823.4/536/BKD

 Tanggal SK : 31 Maret 2017

9. Alamat Rumah

 Desa : Br. Koripan Tengah

 Kecamatan : Banjarangkan

 Kabupaten : Klungkug

 Provinsi : Bali

 Kode Pos : 80761

 HP : 08590450100

2
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

1. Judul Laporan Bimtek Daring Penyusunan Desain Pembelajaran

Di Era MerdekaBelajar

2. Identitas Penulis

a. Nama Lengkap : Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd

b.
c. Jenis Kelamin : Perempuan
d. : Pembina / IV/a
e. Pangkat/Gol.
f. NIP : 197601082003122003
g. Jabatan
: Guru Madya
h.
i. Telepon/HP : 081916264556
j.
k. Tempat Tugas : SMP Negeri 2 Banjarangkan

: :
l. Alamat Kantor
Desa Tihingan- 80752

Tihingan, Juni 2021

Mengetahui,

Drs. I Made Wiyarsa

NIP. 196801181997021003

3
 DAFTAR ISI

LEMBAR SAMPUL .....................................................................................................i

LEMBAR IDENTITAS .............................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ................................................................................................ iv

DAFTAR ISI ................................................................................................................ v

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang ........................................................................................................6

2. Tujuan Umum .........................................................................................................7
3. Sasaran…………………………………………………………………………….. 7
4. DasarHukum……………………………………………………………………… 7

BAB II LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Alasanmengikutikegiatan……………………………………………………. 8
B. Manfaat mengikuti kegiatan.....................................................................................8
C. Tujuan......................................................................................................................9
D. Waktu.......................................................................................................................9
E. Uraian Materi ..........................................................................................................9
F. Dampak ................................................................................................................9

BAB III PENUTUP

1. Simpulan ..........................................................................................................10

LAMPIRAN-LAMPIRAN

4
KATA PENGANTAR

Undang – undangNomoer 14 Tahun 2005,tentang guru dan dosen

mengamanatkan bahwa guru wajib meningkatkan kualifiksi akademiknya serta
kompetensi secara terus mener
ussesuaiperkembanganilmupengetahuandanseni.

SejalandenganhaltersebutmenurutPeraturanMeneri Negara
PedayagunaanApartur Negara danReformasiBirokrasi No 16 tahun 2009,tantang
jabatanfunsional Guru danangkakredit,dimanajabatanfungsional guru
saatinimenjadijabatanahli.Pengembangankarier guru
untuknaiksetingkatlebihtinggi di unsurutamadisyaratkan yang
merupakanakewjibanharusdilakukansalahsatunyaadalahharusmelakukanpenge
mbangandiri.Untukmemenuhikewjibanterseut kami
telahmelakukandanmengikutiberbagaikegiatan yang
disyaratkandalampengembangandiri.

Demikianlaporankeikutsertaan kami
dalamberbagaikegiatanupayapeningkatankeprofesionalankami.Laporaninimuda
h-mudahanbermanfaatbagikitasemua,khususnya guru
denganharapansegalakritikdanmasukannnyatetap kami harapkan demi
kesempurnaan.

Tihingan, Juni 2021

Penulis,

Ni Ketut Suasti Erawati, S.Pd

5
 BAB I
PENDAHULUAN

1. LatarBelakang
AtasAsung Kertawaranugraha Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang

MahaEsa,yang telahmelimpahkanrahmat-

Nyasehinggapenulisdapatmenyelesaikanlaporanpengembangandiriinitepatpadawaktunya.

LaporanpengembangandiriinipenulisbuatberdasarkanPeraturanMenteri Negara

PemberdayaanAparatur Negara danReformasiBirokrasiNomor 16 Tahun 2009

tentangPenyusunanLaporanPengembanganDiri (PD) sebagaibagianwajibdaripengajuan

DUPAK dalamunsurPenilaianKeprofesianBerkelanjutan (PKB).

Guru sebagaitenaga professional mempunyaifungsi, peran, dankedudukan yang

sangatpentingdalammencapaivisipendidikanyaitumenciptakaninsan Indonesia

cerdasdankompetitif. Olehkarenaitu, profesi guru harusdikembangkansebagaiprofesi

yang bermartabatsebagaimanadiamantkandalamUndang-UndangNomor 14 Tahun 2005

tentang Guru danDosen.

Untukmencapaikeprofesionalan guru yang

selalubisaberkembangmakadiharuskanlahseorang guru

untukselalumeningkatkankompetensidirinyadenganmelakukankegiatan-kegiatan yang

mampumeningkatkankompetensinya.Diantaranyaadalahdenganmelakukanpendidikandan

pelatihan (diklat) fungsionaldan/ataumelaluikegiatankolektif guru.

Dalamkurunwaktuduatahunseorang guru

sudahbisamengajukankenaikanpangkatapabilasudahmemenuhisyarat-syarat yang

sudahditentukanolehaturanpemerintah.DiantaranyaadalahPenilaianAngkaKredit

(PAK).PengembanganDiri agar dapatdiperhitungkandalamPAKharusmemenuhisyarat-

6
syarat,

diantaranyadenganmembuatLaporanPengembanganDiridisertaidengandiskripsikegiatanp

engembangandiridisertaidenganbukti-buktisurattugasdansertifikat/suratketerangan.

Berdasarkanpaparandiatasmakapenulisberusahauntukmelaporkankegiatan

pengembangandiriselamakurun waktutahun2021 untukpenilaianangkakredit.

2. TujuanUmum

a. Meningkatkankompetensidiridanmenambahpengetahuantentangperaturanpemerin

tahtentangjabatanfungsional guru;

b. MemahamitentangpenyusunanlaporanPengembanganKeprofesianBerkelanjutan;

c. Dapatmelaksanakan program pemerintah yang sudahdiputuskan

d. Untukmeningkatkanwawasandanpengetahuan

gurumemaluisosialisasiberbagaikebijakan yang

berkaitandenganinovasipendidikan.

e. Meningkatkankemampuanguru

dalampenyusunanpublikasilmiahsebagaiperangkatpentingdalamkenaikanpangkat

danprofisional guru.

3. Sasaran

Sasaran yang dicapai pada pelatihan ini semua guru SMP seluruh Bali supaya
memiliki pengetahuan dan profesionlisame minimal sama

4. DasarHukum

a. PeraturanPemerintah No.28 tahun 1990 tentangPendidikanDasar

b. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentangsistempendidikanNasional

c. Permendiknas No.19 tahun 2007 tentangPengelolaanPendidikan

d. Permendiknas No.24 tahun 2007

tentangstandarsaranadanprasaranasekolah/madrasah PendidikanUmum

e. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentangstandarisi

f. Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentangStandarLulusan

g. Permendiknas No.20 tahun 2007 tentangStandarPenilaian

7
 h. Permendiknas No.41 tahun 2007 tentangstandar prosesPerda Kab Klungkung 23

tahun 2012 tentang APBD Kab Klungkung tahun 2013

i. Perda Kab klungkung No 36 tahun 2012 tentang penjabaran ABD Kab klungkung
tahun 2013

j. Permeneg PAN-RB, No :16 Tahun 2009

k. Peraturan bersama menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan Meneg PAN-RB

No 14 Tahun 2010

BAB II
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

“Bimtek Daring PenyusunanDesainPembelajaran Di Era MerdekaBelajar””

A. Alasan Mengikuti Pengembangan Diri

Adapun alasan mengikuti kegiatan ini adalah:

1. Meningkatkankompetensipenulissebagai guru,
baikkompetensipedagogik, kompetensiprofesional,
kompetensimanagerialmaupunkompetensisosial yang
penulisrasakanmasihkurang untukdapatmemberikanpelayanan yang
lebihbaikdanberkualitaskepadapesertadidik.
2. Mengumpulkanangkakredit yang disyaratkanuntukkenaikanpangkat /
jabatansetingkatlebihtinggi.

B. Manfaat Mengikuti Pengembangan Diri

Manfaat yang
diharapkandarikegiatanpengembangandiriiniantaralainadalahsebagaiberikut:

1. BagiPesertaDidik,  akanmemperolehjaminanpelayanandanpengalamanbe
lajar yang lebihefektif. 

2. Bagi
Guru, dapatmemenuhistandardanmengembangkankompetensinyasehingg
a mampumelaksanakantugas-tugasutamanyasecaraefektif   sesuaidengan 
kebutuhanbelajarpesertadidikuntukmenghadapikehidupan di
masadatang.

3. BagiSekolah/Madrasah, akanmampumemberikanlayananpendidikan
yang berkualitaskepada pesertadidik.

8
 4. Bagi
Orang Tua/Masyarakat, akanmemperolehjaminan bahwa anakmerekame
ndapatkanlayananpendidikan yang berkualitasdanpengalamanbelajar
yang efektif.

5. BagiPemerintah, akanmemberikanjaminankepadamasyarakattentanglaya
nanpendidikan yang berkualitasdanprofesional.

C. Tujuan Mengikuti Pengembangan Diri

Adapun tujuan mengikuti pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan

mutu pendidikan baik bagi guru itu sendiri maupun bagi peserta didik dan
masyarakat pada umumnya.

D. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Pengembangan Diri

Penyelenggara : PusatBelajar Guru Kudus (PBG)

bekerjasamadenganUniversitasMuria Kudus
Tempat : Di rumah peserta secara daring
Tanggal : 11 s.d 13Juni 2021
Waktu : 09.00 – Selesai

E. Uraian Materi

Adapun uraian materi dari pengembangan diri ini adalah:

1. KebijakanOrganisasiPenggerak
2. OptimalisasiKemampuanMatematisSiswa Di Era MerdekaBelajar
3. Perangkat Ajar 2021
4. CapaianPembelajaranpadaFase SD-SMP
5. AlurTujuanPembelajaran
6. Komponen Model Ajar 2021
7. PraktikPenyusunanModul Ajar

F. Dampak dari pengembangan diri

Dampak yang penulis proleh setelah mengikuti kegiatan ini adalah memiliki
motivasi dan semangat tinggi dalam mengembangkan diri untuk persiapan
mengajar.

9
 BAB III
PENUTUP

Dengantersusunnyalaporanpengembangandiriini kami

mengharapkandisampinguntukpemenuhanangkakreditdari sub

unsurPengembanganKeprofesiaanBerkelanjutan (PKB)

khususnyakomponenpengembangandiri, jugamelatihketerampilan guru

menyusunsebuahlaporankegiatan yang telahdiikuti.

Tetapikarenaketerbatasankemampuan, sudahtentubanyakkekurangan, untuk itu kami

mohonkepada Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru memakluminya,

dankepadapembacamohon agar memberikanmasukanuntukkegiatan lain dalamwaktu

yang akandatang. Atasbantuandarisemuapihak yang

telahikutmendukungdanmembantumenyelesaikan, kami

tidaklupamengucapkanbanyakterimakasih.Semogalaporaninidapatbermanfaatbagikitater

utamakepadatemansejawatdalammelaksanakantugasprofesiseorang guru.

Pada masa sekarang ini guru sebagai

pendidikharusdapatmeningkatkankeprofesionalitasnyadikarenakantantanganmasadepan

yang akandatanglebihberat. Sejalandenganhaltersebutmakapeningkatankompetensi

yang adapadapendidikjugaharusselaluditingkatkandengancarapelatihandan workshop-

workshop untukmenambahpengetahuan yang baru.

Salah satukegiatan-kegiatanuntukmeningkatkankompetensi yang

10
adapadadiripendidik, makapendidikmengikutikegiatan yang relevan yang

menudukungmeningkatnyakompetensi yang adapadadiri.Kegiatantersebutmerupakan

latihanfungsional guru meningkatankualitasprofesional guru

sesuaiamanatPeraturanMenteri Negara PemberdayaanAparatur Negara

danReformasiBirokrasinomor 16 Tahun 2009.

Banyakmanfaatyang diperolehmengikutipengembangandiri,

karenadalamkegiatanpengembangandirittersebutbanyakhal-halyang baruyang

belumsayadapat,sehinggadenganmengikutikegiatantersebutpengetahuan,wawasandanke

terampilansayabertambah.

Lampiran1
REKAPITULASIKEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No Nama Kegiatan Materi Peran Jumlah Tempat Institusi
PD Guru Jam PD Kegiatan Penyelengg
ara
PusatBelaja
1. Bimtek Daring
PenyusunanDesain PJJ Peserta 32 JP Di rumah r Guru
Pembelajaran Di Kudus
Era (PBG)
MerdekaBelajar
bekerjasama
denganUniv
ersitasMuria
Kudus

11
Lampiran 2

SERTIFIKAT

12
13