LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelatihan Penulisan Aksara Jawa

Dengan Media Digital
untuk Guru

Oleh :

EKO BUDIARTI, S.Pd.SD

NIP.19720829 201406 2 001

PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO

DINAS PENDIDIKAN
SDN KURIPANSARI KEC. PACET
TAHUN 2022

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SDN KURIPANSARI

2. Nama Guru : EKO BUDIARTI, S.Pd.SD
3. NIP : 1972082 201406 2 001
4. NUPTK : 8161750652300003
5. Sertifikat Pendidik : Guru Kelas
6. Jabatan/Golongan Guru : Penata Muda TK I / III/b
7. Alamat Sekolah :
a.    Nama Jalan : Dusun Warubinatur
b.    Lingkungan RT dan :
Kelurahan/ Desa : Kuripansari
c.    Kecamatan : PACET
d.    Kabupaten : Mojokerto
e.    Provinsi : Jawa Timur
f.     Telpon/Fax : -
8. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas
9. Alamat Rumah: :
a.    Nama Jalan : Dusun Panjangrum
b.    Lingkungan RT dan : RT : 02 / RW : 01
Kelurahan/ Desa : Pandanarum
c.    Kecamatan : Pacet
d.    Kabupaten : Mojokerto
e.    Provinsi : Jawa Timur
f.     Telpon/ HP/ Fax 081334809056

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelatihan Penulisan Aksara Jawa

Dengan Media Digital
untuk Guru

OLEH

EKO BUDIARTI, S.Pd.SD

NIP. 19720829 201406 2 001

Mojokerto, 05 September 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah

I S K A K, S.Pd
NIP. 19630510 198303 1 017

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur mari kita panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah
melimpakan rahmat dan hidayah-Nya sehingga terselesaikan Penyusunan Laporan Pengembangan
Diri Pelatihan Online Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk Guru.
Pelatihan ini merupakan salah satu proses peningkatan Keprofesionalan Guru dalam
pembelajaran di sekolah dengan tujuan memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan
kompetensi pedagogik, profesioanal, kepribadian dan sosial dalam rangka peningkatan kualitas
pembelajaran di kelas, yang berorientasi pada peserta didik dalam mengembangkan potensinya sesuai
karakteristik peserta didik dalam rangka memotivasi belajarnya.
Sebagai ungkapan rasa syukur terselesaikan penyusunan Laporan ini, penulisan menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Mojokerto
2. Pengawas binaan Gugus III, wilayah kecamatan, yaitu Didik Hariyanto, S.Pd.M.Pd
3. Bapak Iskak, S.Pd, Kepala SekolahSDN Kuripansari
4. Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SDN Kuripansari Kec. Pacet, yang telah membantu
terselesainya pengajuan ini.
Semoga penyusunan Laporan ini dapat dijadikan pertimbangan dalam proses pengambilan
keputusan dalam kenaikan pangkat dan golongan serta bermanfaat bagi pembaca dalam meningkatkan
mutu pembelajaran. Aamiin.

Mojokerto, 05 September 2022

Penulis,
 1

DAFTAR ISI

Halaman Judul ………………………………………………………………………………. i

Lembar Identitas ......................................................................................................... ii

Lembar Pengesahan iii

Kata Pengantar 1

Daftar Isi ..................................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 2

A. Latar Belakang ........................................................................................ 2

B. Tujuan ........................................................................................................................ 2

BAB II PENGEMBANGAN DIRI ......................................................................................... 4

A. Waktu pelaksanaan …………………………………………………………………. 3

B. Nama Kegiatan .......................................................................................................... 3

C. Tujuan kegiatan ................................................................................................ . 3

D. Ringkasan Materi ....................................................................................................... 3

E. Tindak Lanjut ............................................................................................................ 4

F. Dampak pengembangan diri ....................................................................................... 4

BAB III PENUTUP ................................................................................................................ 5

Lampiran : Rekapitulasi kegitan pengembangan diri .............................................................

1. Matrik Kegiatan

2. Surat Tugas

3. Foto Copy Sertifikat

 vi

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Keberadaan bahasa daerah merupakan salah satu kebanggaan bangsa Indonesia yang
menunjukkan keanekaragaman budayanya. Bahasa Jawa merupakan salah satu dari sekian banyak
bahasa di Indonesia. Penggunaan bahasa Jawa untuk berkomunikasi dengan sesama pengguna
bahasa Jawa adalah salah satu cara unruk melestarikan bahasa Jawa. Sebagai upaya strategis
dalam pelestarian bahasa Jawa, Pemerintah Jawa Timur melalui Pergub No. 19 Tahun 2014
tentang pelaksanaan pembelajaran Bahasa Jawa sebagai Muatan Lokal Wajib di Provinsi Jawa
Timur. Peraturan Gubernur Jawa Timur ini memuat tentang pengaturan pelaksanaan pembelajaran
Mata Pelajaran Muatan Lokal Wajib yaitu Bahasa Jawa pada semua jenjang.
Mata Pelajaran muatan lokal Bahasa Jawa memiliki peran yang strategis dalam rangka
membentuk watak dan kepribadian peserta didik di sekolah. Seiring dengan kebutuhan
perkembangan kebutuhan jaman, pembelajaran bahasa Jawa juga harus mengikuti arah dan
kebijakan pemerintah baik pusat maupun daerah. Dalam rangka pemulihan pembelajaran,
pemerintah terus berupaya melakukan inovasi dan pengembangan terhadap kualitas pendidik.
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar
Makarim meluncurkan Merdeka Belajar Episode Ketujuh Belas yang berisi Revitalisasi Bahasa
Daerah. Revitalisasi tersebut perlu dilakukan mengingat 718 bahasa daerah di Indonesia, sebagian
besar kondisinya terancam punah dan kritis. Kemendikbudristek akan melatih para guru utama
serta guru-guru bahasa daerah mengadopsi prinsip fleksibiltas, inovatif, kreatif, dan
menyenangkan yang berpusat kepada siswa, mengadaptasi model pembelajaran sesuai dengan
kondisi sekolah masing-masing, serta membangun kreativitas melalui bengkel bahasa dan sastra.
Dan juga harus memastikan bahwa teknologi digital mendukung penggunaan dan
pelestarian bahasa dan keragaman bahasa ini
Mengacu pada wacana tersebut, guru yang profesional adalah guru yang senantiasa
meningkatkan kompetensi dirinya sehingga dapat memberikan pembelajaran yang menarik di
kelasnya.
Guru sebagai tenaga pendidik professional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Sebagai tenaga professional hendaklah seoarang
guru berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga pelayanan diberikan
kepada peserta didik adalah layanan yang berkualitas.
Tugas utama seorang guru adalah mendidik dan mengajar. Sebagai pendidik seorang guru
berperan dan berfungsi sebagai motifator dan pengaruh bagi peserta didik. Sebagai pengajar guru
 dituntut untuk menciptakan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik
menguasai tujuan pembelajaran secara optimal, maka seorang guru harus kreatif dan optimis
dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik.
Pada hakekatnya kegiatan belajar mengajar adalah suatu proses interaksi atau hubungan
timbal balik antara guru dan siswa dalam satuan pembelajaran. Guru sebagai salah satu komponen
dalam proses belajar mengajar merupakan pemegang peran yang sangat penting. karena guru
secara langsung dapat mempengaruhi, membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan
siswa. Untuk mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat penting sehingga
guru diharapkan memiliki 4 (empat) kompetensi mengajar yang berkualitas dan mampu
mengimplementasikan dalam pembelajaran.
Banyak hal yang dapat ditempuh untuk mencapai hal tersebut, salah satunya adalah
melalui pendidikan dan latihan guru, sehingga kegiatan tersebut akan menjadi salah satu wahana
bagi guru untuk mencari, mengapresiasikan dan mengimplementasikan berbagai kompetensi
pedagogik yang dapat menunjang karirnya.

B. TUJUAN
Pelatihan Online “ Pelatihan Penulisan Aksara Jawa denagn Media Digital untuk Guru” ini
bertujuan memacu para guru untuk meningkatkan kompetensi khususnya di pembelajaran
muatan local bahasa Jawa sehingga dapat menciptakan ekosistem pembelajaran yang menarik,
bukan pembelajaran bahasa Jawa yang kuno dan sulit tapi pembelajaran bahasa Jawa yang
kekinian dan mudah dengan penggunaan media digital yang setiap hari kita gunakan sehingga
dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa.
 2
BAB II
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk Guru diikuti oleh penulis
dengan uraian sebagai berikut :
A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan
a) Waktu : Pendaftaran peserta tanggal 1 – 27 Agustus 2022
b) Pelaksanaan Pelatihan : Pelatihan dilaksanakan tanggal 30 Agustus -3 September 2022
c) Mekanisme Pelatihan : Secara Online dengan Sistem In-On-In Service
d) Tempat : Ruang kerja/tempat kerja
e) Penyelenggara : PGRI kabupaten Mojokerto bekerja sama dengan Dinas
Pendidikan Kabupaten Mojokerto
B. Nama Kegiatan
Pelatihan Online “Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk Guru”
C. Tujuan Pengembangan Diri
1. Tujuan Umum
Mengacu pada Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), maka guru
diharuskan selalu mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan pendidikan baik pada
metode pengajarannya maupun pemanfaatan IT dalam pembelajaran bahasa Jawa sebagai
muatan local.
2. Tujuan Khusus
Dengan Pelatihan Online “Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk
Guru” diharapakan guru mampu menciptakan :
● Media pembelajaran yang menarik dan menginspirasi siswa
● Memudahkan peserta didik dalam berpartisipasi dalam pembelajaran
● Menghemat waktu dalam penyusunan, pelaksanaan dan pengevaluasian pembelajaran
karena tidak memerlukan media lain seperti televisi, laptop, ataupun proyektor
D. Ringkasan Materi Pengembangan Diri
Dalam Pelatihan Online “Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk
Guru” peserta akan belajar mengenai :
● Strategi Pembelajaran Inovatif
● Mengintal aplikasi aksara jawa
● Menulis aksara jawa dengan media Digital
 Setiap pokok sub materi kegiatan Pelatihan Online “Penulisan Aksara Jawa dengan Media
Digital untuk Guru”, peserta diwajibkan mengikuti kegiatan secara berurutan untuk dapat
memperoleh sertifikat.
E. Tindak Lanjut 3
Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Online “Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital
untuk Guru”, guru dapat memanfaatkan media digital yaitu laptop dan handphone dalam
pembelajaran bahasa jawa secara baik, efisien waktu dan lebih meningkatkan partisipasi siswa
dalam pembelajaran.

F. Dampak Pengembangan Diri

Dampak kegiatan Pelatihan Online “Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk
Guru” ini yaitu:
a. Bagi Guru
● Dapat memodifikasi penulisan aksara jawa dengan media digital
● Dapat mempermudah guru dalam mengajarkan bahasa jawa pada materi penulisan aksara
jawa
b. Bagi Siswa
● Belajar lebih mudah dan senang karena ada media yang menyenangkan
● Lebih terinspirasi karena penulisan aksara jawa dapat di tuliskan dengan media digital
yang sekarang lebih dekat dengan perkembangan anak dan perkembangan zaman
● lebih dapat berpartipasi langsung dalam pembelajaran
c. Bagi Sekolah/Madrasah
Dengan peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru tentunya akan membawa dampak
yang baik juga bagi sekolah. Sekolah yang baik dan nyaman sebagai wahana pendidikan akan
menambah semangat siswa dalam belajar, yang akan berpengaruh pula pada peningkatan
prestasi belajar siswa.
d. Bagi Orang Tua/Masyarakat
Dukungan orang tua bahkan masyarakat secara luas akan membawa pengaruh besar dalam
peningkatan proses pembelajaran di sekolah. Hal itu diawali dari tingginya kepercayaan
masyarakat terhadap warga sekolah, dalam hal ini adalah guru yang pertama kali dinilai
dalam masyarakat. Dengan guru yang baik dan professional orangtua dan masyarakat akan
semakin yakin bahwa anak-anak akan menjadi generasi yang bisa dibanggakan.
 4

BAB III
PENUTUP

Puji syukur, semua kegiatan Pelatihan Online “Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan
Media Digital untuk Guru” yang diselenggarakan oleh PGRI Kabupaten Mojokerto bekerja sama
dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Mojokerto secara online/daring telah saya lakukan dengan
baik dan lancar. Kepada semua pihak yang telah membantu kegiatan ini, kami mengucapkan terima
kasih atas bantuannya, semoga amal baiknya diterima oleh Allah SWT dan mendapatkan balasan yang
setimpal.
Laporan Pengembangan Diri ini saya gunakan sebagai bentuk bahan laporan kepada Kepala
Sekolah selaku atasan penulis selama kegiatan yang telah penulis ikuti sebagai peserta.
Pada laporan kegiatan ini masih ditemukan beberapa kekurangan. Untuk itu, saran dan kritik
dari para pembaca sangat kami harapkan.
5
Lampiran 1
MATRIK KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Pelatihan Online “Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk Guru”
Nama
Tempat Mata Diklat/ Kompetensi Penyelenggara Dampak*)
No Nama Kegiatan Nama Fasilitator
Kegiatan Kegiatan
Pokok Materi JP
1 Pelatihan Online Secara ● Zainul Arifin, M.Si ● Pemaparan Pentingnya 2 JP PGRI Kab. ● Dapat memodifikasi
“Pelatihan Online ● Drs. H. Bambang Penulisan Aksara Jawa Mojokerto penulisan aksara jawa
dengan Media Digital dengan media digital
Penulisan dengan Sukrisno, MM bekerjasama ● Dapat mempermudah
● Pembelajaran bahasa
Aksara Jawa sistem ● Dr. Hendratno,M.Hum dan Sastra dengan 6 JP dengan Dinas guru dalam mengajarkan
dengan Media (Dosen Unesa) metode Blended bahasa jawa pada materi
in-on-in Pendidikan Kab.
Learning penulisan aksara jawa
Digital untuk ● Dr. Heru Subrata,M.Si
Service Mojokerto ● Belajar lebih mudah dan
Guru” (Dosen Unesa) ● Kuriulum Bahasa Jawa di
6 JP senang karena ada media
Sekolah & Platform
yang menyenangkan
Pembelajaran Bahasa ● Lebih terinspirasi
Jawa di Sekolah karena penulisan aksara jawa
● Pembelajaran Bahasa dapat di tuliskan dengan
dan Sastra Jawa di Era 12JP
media digital yang sekarang
Digital & Media lebih dekat dengan
Pembelajaran Bahasa perkembangan anak dan
Jawa perkembangan zaman
● Aplikasi Bahasa jawa ● lebih dapat berpartipasi
berbasis Web dan 6 JP langsung dalam pembelajaran
Android

Jumlah Total 32 JP

Mojokerto, 05 September 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah

I S K A K, S.Pd.SD
NIP. 19630510 198303 1 017
Lampiran 2
Lampiran 3
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI KURIPANSARI
Alamat : Dsn. Warubinatur, Ds Kuripansari
Kecamatan Pacet Kabupaten Mojokerto 61374

SURAT PERINTAH TUGAS

Nomor: 421.2 / 34 /416.101.17/395/2022

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SDN Kuripansari, Kecamatan Pacet, Kabupaten
Mojokerto :
Nama : ISKAK, S.Pd
NIP : 19630510 198303 1 017
Pangkat/Gol : Pengatur/IVb
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit kerja : SDN Kuripansari
Menugaskan kepada :
Nama : EKO BUDIARTI, S.Pd.SD
NIP : 19720829 201406 2 001
Pangkat/Gol : Penata Muda Tk I / IIIb
Jabatan : Guru Kelas
Untuk mengikuti Pelatihan Online “Pelatihan Penulisan Aksara Jawa dengan Media Digital untuk
Guru”
(System In-On-In Service)”, pada:
Tanggal : 30 Agustus - 03 September 2022
Tempat : SDN Kuripansari (melalui daring System In-On-In
Service)
Waktu : 11.00 - selesai
Demikian surat tugas ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Dikeluarkan di : Kuripansari
PadaTanggal : 29 Agustus 2022
Kepala Sekolah

I S K A K, S.Pd
NIP. 19630510 198303 1 017
Lampiran 4