SILABUS

Satuan Pendidikan : SDS TELKOM BATAM

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III/1
Tujuan : Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan lingkungan
terdekat dan sesuai dengan dunia anak-anak.

Sub- Alokasi Bahan/

Tema Kompetensi Dasar Indikator PengalamanBelajar Penilaian
Tema Waktu Sarana/Alat

A New 1. Bertanya dan Name  Bertanya  Melihat dan melakukan Autentik dengan 4 jam Realia yang ada di
Student memperkenalkan nama Age nama teman  Mendengarkan dan melakukan unjuk kerja pelajara dalam kelas dan
2. Bertanyadanmemberita Apology dan (performance) n benda yang
 Mendengarkan dan mengulangi
hukanusia memperken dimiliki siswa:
 Menyanyikan lagu
3. Meminta maaf dan alkan diri  gambarbenda
sendiri  Mendengarkandanmenulis
merespons permintaan  bukubergambar
maaf dengan  Bertanyadanmenulis yang relevan
menggunak  Menyanyikanchant  pemutar audio
an bahasa  Memperagakan (mp3 player,
Inggris  Melihatdanmelingkari CD/DVD
dengan lafal player/smartpho
 Bermain
dan ucapan ne)
yang benar.  Membacadanmenulis
 Bertanya
usia teman
dan
memberitah
ukan usia
diri sendiri
dengan
menggunak
an bahasa
Inggris

1
 dengan lafal
dan ucapan
yang benar.
 Meminta
maaf dan
merespons
atas
permintaan
maaf
dengan
menggunak
an bahasa
Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.

Sport 1. Bertanya mengenai  Menyebutka  Melihatdanmelakukan Autentikdenganunju 4 jam Realia yang ada di
and hobi. n nama-  Mendengarkandanmelakukan kkerja pelajara dalam kelas dan
Leisure 2. Menyebutkan hobi. nama hobi (performance/role n benda yang
 Mendengarkandanmengulangi
dalam play) dimiliki siswa:
 Menyanyikanlagu
bahasa  gambarbenda
Inggris  Mendengarkandanmenulis
 bukubergambar
dengan lafal  Bertanyadanmenulis yang relevan
dan ucapan  Menyanyikanchant pemutar audio
yang benar.  Menggambardanmenceritakan (mp3 player,
 Bertanya  Membacadanmelingkari CD/DVD
hobi teman  Bertanyapadateman (berdialog) player/smartpho
dengan ne)
 Bermain
menggunak
an bahasa  Membacadanmenulis.

2
 Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.
 Menjelakan
hobi diri
sendiri
dengan
menggunak
an bahasa
Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.
Time 1. Bertanyatentangwaktu. Time  Bertanya  Melihatdanmelakukan Autentik dengan 4 jam Realia yang ada di
2. Menunjukkan waktu Daily waktu  Mendengarkandanmengulangi unjuk kerja pelajara dalam kelas dan
3. Menyebutkan kegiatan activities kepada (student’s drawing n benda yang
 Mendengarkandanmelakukan
sehari-hari teman &performance) dimiliki siswa:
 Mendengarkandanmengidentifikasi
dengan  gambarbenda
menggunaka  Menyanyikanchant
 bukubergambar
n bahasa  Menyanyikanlagu yang relevan
Inggris  Bertanyapadateman (berdialog) pemutar audio
dengan lafal  Membacadanmencocokkan (mp3 player,
dan ucapan  Membacanyaring CD/DVD
yang benar. player/smartpho
 Membacadanmengidentifikasi
 Menyatakan  Bermain ne)
waktu
dengan  Membacadanmenulis.
menggunaka
n bahasa
Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.

3
  Menyebutka
n jenis-jenis
kegiatan
sehari-hari
dengan
menggunaka
n bahasa
Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.

At The 1. Memberikanucapansela Food  Mengucapk  Melihatdanmengucapkan Autentik dengan 6 jam Realia yang ada di
Party mat. Drink an selamat  Melihatdanmencocokkan unjuk kerja pelajara dalam kelas dan
2. Mengajukan Numbers ulang tahun (students’ drawing n benda yang
 Mendengardanmelakukan
permintaan dan dengan & performance) dimiliki siswa:
 Membacanyaring
meresponspermintaan. menggunaka  gambarbenda
n bahasa  Melihatdanmengidentifikasi
 bukubergambar
Inggrisdeng  Mendengarkandanmengulangi yang relevan
an lafal dan  Mendengardanmengidentifikasi pemutar audio
ucapan yang  Menyanyikanlagu (mp3 player,
benar.  Membacadanmengidentifikasi CD/DVD
 Mengajukan  Menyanyikanchant player/smartpho
permintaan ne)
 Bermain
dengan
menggunaka  Membacadanmenulis
n bahasa
Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.
 Merespons
terhadap
permintaan

4
 dengan
menggunaka
n bahasa
Inggris
dengan lafal
dan ucapan
yang benar.

Batam, 5 Juli 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Ratih Widiarsih,S.Pd Maullina Rahmawati

5
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SDS TELKOM BATAM

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III/2
Tujuan : Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan lingkungan
terdekat dan sesuai dengan dunia anak-anak.

Sub- Alokasi Bahan/Sarana/

Tema Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Penilaian
Tema Waktu Alat
She’s a 1. Menyebutkan nama- Jobs  Menyebutkan nama-  Melihatdanmengucapkan Autentik 6 jam Realia yang ada di
Police nama profesi dan Workp nama profesi dalam  Mendengarkandanmenunj dengan unjuk pelajaran dalam kelas dan benda
Officer tempat bekerja. lace bahasa Inggris ukkan/ kerja yang dimiliki siswa:
2. Bertanya mengenai dengan ucapan dan memperagakan. (performance)  gambarbenda
profesi dan tempat lafal yang benar.  Membacanyaring  bukubergambar yang
bekerja.  Bertanya mengenai relevan
 Menyanyikanchant
3. Menyebutkan profesi profesi seseorang  pemutar audio (mp3
 Bertanyajawab (berdialog)
seseorang dan tempat dengan menggunakan player, CD/DVD
bekerja. bahasa Inggris  Bermain
player/smartphone)
dengan ucapan dan  Menyanyikanlagu
lafal yang benar.  Membacadanmencocokka
 Menyebutkan profesi n
seseorang denagan  Mendengardanmengidentif
menggunakan bahasa ikasi
Inggris dengan  Membacadanmenulis
ucapan dan lafal yang
benar.
 Bertanya tempat
dimana seseorang
bekerja dengan
menggunakan bahasa
Inggris dengan

6
 ucapan dan lafal yang
benar.
 Menyebutkan tempat
seseorang bekerja
dengan menggunkan
bahasa Inggris
dengan ucapan dan
lafal yang benar.
Break Time 1. Bertanya mengenai Activit  Menyebutkan nama-  Melihatdanmengucapkan Autentikdenga 4 jam Realia yang ada di
kegiatan apa yang ies nama kegiatan yang  Mendengarkandanmenunj nunjukkerja pelajaran dalam kelas dan benda
sedang dilakukan. Numbe biasa dilakukan saat ukkan/ (performance, yang dimiliki siswa:
2. Menjelaskan kegiatan rs 1- waktu istirahat. memperagakan. role play)  gambarbenda
apa yang sedang 100  Bertanya kegiatan apa  Membacanyaring  bukubergambar yang
dilakukan. yang sedang relevan
 Mendengardanmengidentif
3. Berhitung hingga 100. dilakukan dengan ikasi pemutar audio (mp3
menggunakan bahasa player, CD/DVD
 Bermain
Inggris dengan player/smartphone)
ucapan dan lafal yang  Menyanyikanchant
benar.  Menyanyikanlagu
 Menyebutkan  Mendengardanmengucapul
kegiatan yang sedang ang
dilakukan dengan  Mencariperbedaan
menggunakan bahasa  Membacadanmencocokka
Inggris dengan n
ucapan dan lafal yang  Membacadanmenulis
benar.
 Mengidentifikasi
angka dalam bahasa
Inggris.Menyebutkan
angka-angka dengan
bahasa Inggris
dengan ucapan dan
lafal yang benar.
Going 1. Menyebutkan nama- Fruits  Menyebutkan nama-  Melihatdanmengucapkan Autentikdenga 4 jam Realia yang ada di

7
Shopping nama buah dan Vegeta nama buah dan  Membacanyaring nunjukkerja pelajaran dalam kelas dan benda
sayuran. bles sayuran dalam bahasa  Menyanyikanlagu (performance, yang dimiliki siswa:
2. Meminta sesuatu Inggris dengan
 Mengidentifikasigambar role play)  gambarbenda
dalam konteks ucapan dan lafal yang  bukubergambar yang
berbelanja. benar.  Menyanyikanchant
relevan
3. Memahami daftar  Meminta sesuatu  Mendengardanmengidentif
pemutar audio (mp3
belanja. dengan menggunakan ikasi
player, CD/DVD
ungkapan “I want . . .  Bertanyajawab (berdialog) player/smartphone)
”  Mendengardanmelakukan
 Melengkapidaftarbela  Bermain
nja  Membaca nyaring
 Membacadanmengidentifi
kasi
 Membacadanmenulis

8
Transportati 1. Menyebutkan nama- Vehicl  Menyebutkan nama-  Melihatdanmengucapkan Autentikdenga 4 jam Realia yang ada di
on nama alat e nama alat transportasi  Membacanyaring nunjukkerja pelajaran dalam kelas dan benda
transportasi. dalam bahasa Inggris  Mendengardanmelakukan (performance/ yang dimiliki siswa:
2. Bertanya mengenai dengan ucapan dan role play/  gambarbenda
 Menyanyikanchant making
alat transportasi apa lafal yang benar.  bukubergambar yang
yang digunakan.  Bertanya jawab dialogue)
 Bertanyamengenaiala relevan
(berdialog)
3. Menyebutkan alat ttransportasi yang pemutar audio (mp3
transportasi apa yang digunakandenganung  Mendengardanmengidentif player, CD/DVD
digunakan untuk kapan“How do you ikasi player/smartphone)
pergi ke sekolah. go to school?”  Menggambardanmencerita
 Memberitahualattrans kan
portasi yang  Menyanyikan lagu
digunakanuntukkesek  Membaca nyaring
olahdenganungkapan  Mengidentifikasigambar
“I go to school by  Membacadanmenulis
bus, I go to school by  Bermain
bike etc.”

Batam, 5 Januari 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Ratih Widiarsih,S.Pd Maullina Rahmawati