BUKU JAWABAN UJIAN

(BJU) UAS TAKE HOME

EXAM (THE) SEMESTER
2021/22.1 (2021.2)

Nama Mahasiswa : Jumriani S

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 858612588

Tanggal Lahir : 15 juni 1998

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4203/Pendidikan Matematika 1

Kode/Nama Program Studi : 118/PGSD-S1

Kode/Nama UPBJJ : S1/Tarakan

Hari/Tanggal UAS THE : 28 Desember 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Jumriani S

NIM : 858612588
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4102/ Pendidikan Matematika I
Fakultas : Pendidikan Guru
Program Studi : S1/PGSD
UPBJJ-UT : Bulungan

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi
THE pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam
pengerjaan soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya
sebagai pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui
media apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan
akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Binai , 28 Desember 2021

Yang Membuat Pernyataan

JUMRIANI S
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Berdasarkan penjelasan ibu Anis tersebut.

Yang termasuk dalam tahapan enaktif, ikonik, dan simbolik adalah..
a. Tahapan enaktif : ilustrasi (ambil 3 apel letakkan satu persatu ke dalam setiap piring)

b. Tahapan ekonik : ilustrasi (gambar 6 buah apel beserta 3 buah piring yang digunakan
untuk meletak pembagian apel)

c. Tahapan simbolik : dari ilustrasi yang dugunakan berupa gambar apel dan piring
untuk memudahkan siswa untuk memahami pembagaian, kemudian untuk tahap
simboliknya berupa simbol angka dan pembagi yaitu 6-3-3 : 0 jadi 6:3 =2

2. Diketahui : Jadwal latihan futsal kelas 4 dan kelas 5 SD

a. Kelas 4 berlatih setiap 6 hari sekali
b. Kelas 5 berlatih setiap 7 hari sekali
Ditanya : hari keberapa ke dua kelompok tersebut akan berjumpa di lapangan ?
Jawab :

Kelas 4 Kelas 5
Berlatih 6 hari sekali Berlatih 7 hari sekali
1. 6 =6 1. 7 =7
2. 6 = 12 2. 7 = 14
3. 6 = 18 3. 7 = 21
4. 6 =24 4. 7 = 28
5. 6 = 30 5. 7 = 35
6. 6 = 36 6. 7 = 42
7. 6 = 42

Jadi kelas 4 dan kelas 5 berjumpa dilapangan adalah pada hari ke 42

3. Alat yang digunakan

a. Kertas karton berwarna
b. Gunting
c. Lem

Cara membuat
a. Gunting karton dengan pola persegi
b. Lem karton dan susun

1
(angka yang di atas merupakan pembilang), sedangkan angka yang di bawah merupakan
4
angka penyebut .
Dengan cara pengalian pembilang dan penyebutnya dengan angka yang sama.
1
4
= mengalikan angka penyebut dengan angka pembilang dan dikali 2
1x2 =2, 4x2 = 8
1 2
Jadi pecahan senilai dengan pecahan .
4 8
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUK

4. Untuk mengajarkan bilangan rasional kepada anak SD dimulai dari memperkenalkan

pecahan,pecahan sama, pecahan campuran, mengalikan dan membagi bilangan, untuk
memudahkan agar siswa dapat cepat paham guru dapat menggunkana alat peraga atau
benda-benda manipulatif dengan berbagai bentuk sehingga benda-benda tersebut dapat
digunakan untuk dipraktek langsung oleh siswa.

1 1
a. Memperkenalkan pecahan sederhana , dengan menggunakan bangun geometri yang
4 2
bisa dilipat-lipat atau dipotong dengan media kertas origami atau karton seperti

b. Memperkenalkan pecahan yang penyebutnya 2,4, 6 Bisa juga menggunakan batu-batu

kecil atau pernak-pernik

c. Kenalkan pecahan-pecahan yang pembilangnya 1 dan penyebutnya selain 2, 4 atau 8