SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI 2022 s.d. 31 DESEMBER 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA NAMA
2 NIP NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN JABATAN
5 UNIT KERJA UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
YANG DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Terlaksananya Program Kerja Sekolah Tersedianya Perangkat Pembelajaran yang memadai Kuantitas Jumlah Perangkat 7 Dokumen
dalam bidang Supervisi Guru dan Tendik.
Kualitas Kesesuaian isi perangkat 100 %
Kuantitas Ketepatan Waktu 12 Bulan
Terlaksanya Kegiatan Pembelajaran atau bimbingan dan layanan terhadap peserta Kuantitas Jumlah Kegiatan Perminggu 24 JP
didik
Kualitas Kesesuaian pelaksanaan dengan Perencanaan 100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
Terlaksananya Kegiatan Evaluasi dan penilaian pembelajaran atau Asesmen Kuantitas Jumlah Dokumen Asesmen Pembelajaran 4 Dokumen
pembelajaran
Kualitas Nilai hasil asesmen 100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
B. TAMBAHAN
1 Terlaksananya Program Sekolah dibidang Terlaksananya Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus PGRI / MGMP / Kuantitas Jumlah Dokumen 1 Dokumen
Manajerial KKG Kabupaten Aceh Besar.
Kualitas Kartu sebagai Anggota PGRI 100 Persen
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan

PERILAKU KERJA

1 Berorientasi pelayanan Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Siap memberikan layanan yang cepat dan ramah

Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Bersedia ditegur dan memperbaiki kesalahan yang dilakukan.

Melakukan perbaikan tiada henti Selalu belajar dari kesalahan dalam perbaikan kinerjanya untuk masa yang akan datang
2 Akuntabel Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Melaksanakan tugasnya secara jujur, bertanggung jawab, cermat,disiplin dan memiliki integritas yang tinggi.
Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Memanfaatkan barang yang ada disekolah secara bertanggung jawab

Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Bertanggung jawab dengan jabatannya sesuai dengan TUPOKSI yang melekat pada dirinya.
3 Kompeten Ekspektasi Khusus Pimpinan:
 3

Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Selalu meningkatkan kompetensi dirinya dalam menghadapi perkembangan jaman.
Membantu orang lain belajar Selalu membantu teman sejawat dalam peningkatan kompetensi dirinya.

Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik Selalu melakukan tugasnya dengan hasil dan kwalitas terbaik

4 Harmonis Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder
Suka menolong orang lain Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
Membangun lingkungan kerja yang kondusif Selalu membuat rasa nyaman bagi warga sekolah.
5 Loyal Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Selalu konsisten dalam memegang teguh idiologi Pancasila UUD RI tahun 1945 dan setia kepada Negara kesatuan Republik
Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah Indonesia serta pemerintah yang sah.
Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Selalu menjaga Nama baik warga sekolah, pimpinan dan negara
Menjaga rahasia jabatan dan negara Selalu menjaga Rahasia jabatan dan negara.
6 Adaptif Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Selalu beradaptasi dalam menghadapi perubahan yang ada
Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Selalu memperbaharui ilmu sesuai perkembangan zaman.
Bertindak proaktif Selalu bertindak secara proaktif, arif dan bijaksana.
7 Kolaboratif Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Selalu memberikan kesempatan kepada siapapun untuk berkontribusi positif kepada sekolah.
Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Selalu terbuka dalam bekerja untuk menghasilkan nilai tambah bagi sekolah.
Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai tujuan bersama

LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Diperlukan SK. Pembagian Tugas Mengajar .

2 Koordinasi dan dukungan dari Kepala Sekolah dan Lingkungan kerja

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja yang dilaporkan adalah:
1 ADM Perencanaan Pembelajaran
2 Jadwal Pembelajaran atau SK Pembagian tugas
3 Kelengkapan Dokumen Asesmen dan hasil asesmen
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Penghargaan dalam bentuk rewar.
2
Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Adanya pembinaan serta bimbingan sesuai kebutuhan.

Aceh Besar, 3 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
Nip. Nip.