Pendidikan berkualitas

Kelompok 4
Disusun oleh :

1. Ni Putu Arik Widiani (221001)

2. Ni Putu Ayu Elsa Ratna Dewasih ( 221004 )
3. Kadek Sintya Dewi ( 221026 )
 ALASAN KAMI MEMILIH TEMA PENDIDIKAN BERKUALITAS YAITU :
Alasan kami memilih tema Pendidikan Berkualitas karena didalam ppt kami sudah menyebutkan bahwa dimana Menurut Drs. R.
Witcaksono M.A, M.Phil. Direktur SIT Nurul Fajri Cikarang Barat mengatakan Pendidikan Berkualitas itu sendiri adalah sistem pendidikan yang
mengenalkan kepada para siswa dalam menumbuh kembangkan semangat kebersamaan untuk mempelajari dan menguasai akademis,
mengetahui nilai-nilai ajaran agama serta memilki kepekaan dalam kehidupan bermasyarakat berbasis Informasi dan Technology. Pendidikan
berkualitas yang baik adalah hal yang penting yang perlu didapat oleh pelajar dalam menuntut ilmu di sekolah. Karena itu semua sangat berguna
bagi pelajar dalam meningkatkan taraf keilmuan dan kemampuannya masing-masing dalam segala bidang..
Dalam ppt juga kami sudah menyebutkan tujuan dari didapatnya pendidikan berkualitas diantaranya: Untuk menunjang dalam
pembentukan karakter anak dan SDM(Sumber Daya Manusia), Menghasilkan lulusan dengan kompetensi, Menghasilkan lulusan yang beriman,
bertaqwa, berahklak mulia, demokratik, menghargai HAM(Hak Asasi Manusia) dan bertanggung jawab. Kami juga memaparkan upaya, indikator, hal
tersebut agar teman-teman lain dapat mengetahui bahwa sebenarnya pendidikan yang berkualitas tidak lahir dengan sendirinya, Juga tidak lahir
semata-mata karena fasilitas yang memadai. Pendidikan yang berkualitas harus dibentuk dan direncanakan dengan sebaik baiknya serta
dilaksanakan dengan sungguh-sungguh. Dan inti dari ppt kami terdapat pada bagian slide terakhir pada kesimpulan. 2
Pendidikan yang berkualitas sangat penting untuk menunjang dalam
pembentukan karakter anak dan SDM (Sumber Daya Manusia) sehingga bisa
menciptakan SDM (Sumber Daya Manusia) yang mampu bersaing dalam era
globalisasi. Pendidikan yang berkualitas tidak lahir dengan sendirinya,
Pendidikan yang berkualitas harus dibentuk dan direncanakan dengan baik
serta dilaksanakan dengan sungguh-sungguh.
KONSEP PENDIDIKAN BERKUALITAS
 Pendidikan adalah proses pengembangan potensi
manusia secara terintegrasi dan berkelanjutan
A. Konsep Pendidikan untuk menghasilkan perubahan perilaku dalam
BERKUALIATAS bentuk kompentensi paripurna yang meliputi
pengetahuan ( kognitif ) sikap dan perilaku akhlak
yang mulia serta keterampilan.

5
Menurut Drs. R. Witcaksono M.A, M.Phil. Direktur SIT Nurul Fajri Cikarang
Barat mengatakan Pendidikan Berkualitas adalah adalah sistem pendidikan
yang mengenalkan kepada para siswa dalam menumbuh kembangkan
semangat kebersamaan untuk mempelajari dan menguasai akademis,
mengetahui nilai-nilai ajaran agama serta memilki kepekaan dalam kehidupan
bermasyarakat berbasis Informasi dan Technology di abad 21
6
Pendidikan dikatakan berkualitas apabila masyarakat mendapatkan apa yang
diinginkan dan dicari dari sekolah tersebut sehingga mereka terpuaskan dengan
layanan yang telah diberikan. Kepuasan yang didapatkan orang tua siswa
terhadap kinerja sekolah apabila anak-anak mereka mendapatkan nilai-nilai
bermanfaat bagi hidupnya, tercapai kompetensi belajar, dan mendapatkan hasil
belajar dengan nilai baik dari semua mata pelajaran yang diberikan di sekolah.
9/3/20XX Presentation Title 7
Peningkatan mutu pendidikan tidak hanya pada kepuasan pada kinerja sekolah namun dengan
dengan melakukan perbaikan pada kualitas guru. Mengarah pada peningkatan kinerja guru
melalui optimalisai peran sekolah, dalam hal ini kepala sekolah dan pihak dinas pendidikan
setempat untuk memberikan rasa nyaman bagi guru dalam melaksanakan tugasnya. Selain
itu optimalisasi kegiatan penataran harus betul-betul menyetuh kebutuhan guru agar
bermanfaat bagi peningkatan kualitas proses belajar mengajar dan kualitas hasil belajar siswa.
Sehingga kedepannya kegiatan pelatihan dan semacamnya harus mampu diprogramkan dan
tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar. Seluruh bangsa Indonesia tentu saja
menyepakati bahwa pendidikan kita memang pantas untuk ditingkatkan kualitasnya secara
menyeluruh agar tercapainya Pendidikan yang berkualitas dan mampu bersaing.
8
TUJUAN PENDIDIDKAN
BERKUALITAS
❑ Untuk menunjang dalam pembentukan karakter anak dan SDM (Sumber Daya Manusia) sehingga bisa
menciptakan SDM (Sumber Daya Manusia) yang mampu bersaing dalam era globalisasi diantaranya yaitu :

A. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi :

1. Kecerdasan intelektual
2. Sikap dan perilaku
3. Keterampilan sosial
B. Menghasilkan lulusan yang beriman, bertaqwa, berahklak mulia, demokratik, menghargai HAM dan bertanggung jawab
C. Menghasilkan lulusan berjiwa Pancasila dan memiliki komitmen untuk mempertahankan consensus nasional yaitu Pancasila,
UUD 1945, Bhineka Tunggal Ika dan NKRI.
D. Menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif, mandiri, terampil, disiplin, dan berjiwa interprenurship.

10
KUALITAS PENDIDIKAN YANG
DIRENCANAKAN
❖ Kualitas Pendidikan yang direncanakan menjadi titik Suksesnya
perencanaan pendidikan diperlukan beberapa kondisi, yakni :
1) Adanya komitmen politik
2) Perencanaan pendidikan harus tahu betul apa yang menjadi hak, tugas dan tanggung-jawabnya
3) Tugas utama perencanaan pendidikan adalah pengembangan secara terarah dan memberikan alternative
teknis sebagai sarana untuk mencapai tujuan politik pendidikan.
4) Administrator pendidikan harus lebih aktif mendorong perubahan-perubahan dalam perencanaan
Pendidikan
5) Harus berusaha lebih besar untuk mengetahui opini public terhadap perkembangan masa depan dan arah
Pendidikan
12
STRATEGI MENINGKATKAN
KUALITAS PENDIDIKAN
 STRATEGI DALAM PENINGKATAN Kualitas pendidikan dapat ditingkatkan
melalui beberapa cara yaitu:

1. Meningkatkan ukuran prestasi akademik.

2. Membangun Cooperative Learning.
3. Menciptakan kesempatan dalam belajar.
4. Meningkatkan pemahaman dan penghargaan belajar.
5. Membantu siswa dalam mendapatkan pekerjaan.

14
Cara Meningkatkan Pendidikan
Berkualitas
 ❑ Peningkatan kualitas tenaga pengajar
Kualitas pendidikan di sekolah sebanding dengan tingkat kualitas seorang guru. Jika gurunya memiliki kuaitas
pendidikan yang baik maka dengan sendirinya pendidikan di suatu sekolah akan berkualitas baik juga. Berikut ini sejumlah cara
yang bisa dilakukan oleh pihak sekolah untuk meningkatkan kualitas tenaga pengajarnya, antara lain :
1. Meningkatkan jenjang pendidikan guru, karena semakin tinggi tingkat pendidikan seorang guru maka akan semakin
berkualitas pendidikan di lembaga pendidikan tersebut.
2. Mengikutkan guru pada penataran ataupun pelatihan mengajar. Caranya dengan mengikutkan tenaga pengajarnya pada
penataran atau pelatihan mengajar di dalam ruang lingkup sekolah taraf lokal sampai nasional. Hal tersebut berguna bagi
guru dalam mengajarkan materi mata pelajaran secara lebih efektif dan efisien kepada murid.

16
Lanjutan..
3. Menambah keterampilan, seorang guru pun dituntut untuk menguasai mata pelajaran lainnnya sebagai
upaya untuk meningkatkan pendidikan berkualitas.
4. Meningkatkan segala fasilitas pembelajaran di sekolah, cara meningkatkan pendidikan bermutu berikut
adalah dengan melengkapi semua fasilitas belajar dan mengajar di sekolah.

17
Indikator Pendidikan
berkualitas
Indikator tersebut diantaranya
1. Perumusan visi, misi dan target mutu dibuat dengan jelas serta mudah dipahami semua pihak yang terlibat ;
Pimpinan guru, tenaga administrasi, peserta didik, orang tua, komite sekolah dan tenaga pendukung.
2. Kepemimpinan kepala sekolah memperoleh dukungan dari semua pihak.
3. Memiliki motivasi dan harapan prestasi yang tinggi serta mampu bersaing secara terus menerus.
4. Pengembangan dan pelatihan tenaga pendidik dan kependidikan sekolah yg terencana secara sistematis.
5. Evaluasi hasil belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya untuk penyempurnaan proses pembelajaran.

19
Lanjutan..
6. Adanya Komunikasi yang baik dan dukungan dari orang tua sertamasyarakat.
7. Komitmen seluruh warga sekolah akan pentingnya peningkatan mutu.
8. Terciptanya lingkungan sekolah yang sehat, nyaman, ramah lingkungan, bersih, aman dan tertib.
9. Membangun jaringan kerjasama yang baik dengan pihak terkait secaraterus-menerus.
10. Terbentuknya budaya pembiasaan sekolah yang baik untuk diterapkan peserta didik di lingkungan rumah dan
masyarakat.

20
kesimpulan
 Keinginan untuk menciptakan sumber daya manusa yang berkatakter,
cerdas dan mampu bersaing. seiring kemajuan jaman maka kita perlu mendidik
sejak dini melalui pendidikan yang berkualitas. Pendidikan yang berkualitas tidak
lahir dengan sendirinya, Juga tidak lahir semata-mata karena fasilitas yang
memadai. Pendidikan yang berkualitas harus dibentuk dan direncanakan dengan
sebaik baiknya serta dilaksanakan dengan sungguh-sungguh.
Kualitas lembaga pendidikan contohnya sekolah, juga dinilai dari
bagaimana sekolah tersebut dikelola dengan baik. Dalam pengelolaan menjadi
sekolah berkualitas, kepala sekolah memegang peran yang utama.

22
Pertanyaan & jawaban
Pertanyaan yang diajukan :
1. Bagaimana cara menciptakan Pendidikan yang berkualitas? (KADE MAS STEFANY)
2. Mengapa dalam indikator pendidikan berkualitas perlunya evaluasi dalam hasil belajar? (DESAK MADE DIAN
PRISKILA)
3. Bagaimana sistem pendidikan di Indonesia? dan bagaimana pendapat anda atau opini tentang Pendidikan di
Indonesia? (CHELSY SAHARANI)
4. Jadi dibagian strategi dalam peningkatan kualitas, pendidikan dapat ditingkatkan melalui beberapa cara nah yang
kedua itu membangun Cooperative Learning, Cooperative Learning itu apa? (ANGELA MARICI DONA)

24
 JAWABAN PERTANYAAN :
1. Hal utama untuk menciptakan pendidikan berkualitas adalah dengan memenuhi kebutuhan pasar terbaru terhadap dunia pendidikan. Sehingga siswa
mendapatkan layanan pendidikan berdasarkan kebutuhannya sekarang ini . Seperti dalam pengajaran pendidikan dan keterampilan terbaru yang
sedang dibutuhkan dunia industri.
2. Evaluasi pembelajaran sangat penting dilakukan untuk mengetahui efektif atau tidaknya suatu sistem pembelajaran yang diterapkan oleh tenaga
pendidik. Karena bila seorang pendidik tidak melakukan evaluasi, sama saja tenaga pendidik tersebut tidak ada perkembangan dalam merancang
sistem pembelajaran.
3. Sistem pendidikan di indonesia sejauh ini cukup maksimal dibuktikan naiknya peringkat pendidikan indonesia dari peringkat 55 ke peringkat 54.
Menurut pedapat saya tentang Pendidikan di Indonesia yaitu Pendidikan yang sedang mengarah ke Pendidikan berkualitas yang dimana pendidikan
berkualitas adalah tujuan untuk mencerdaskan generasi bangsa semua namun pada dasarnya Pendidikan tidak hanya berpegang pada satu hal saja,
namun sekolah juga yang berperan dalam menciptakan Pendidikan yang baik bagi seseorang, beserta juga orang tua sebagai dasar pemegang utama,
karena orang tua yang supportif akan mendukung segala kegiatan anaknya. Tidak hanya didukung dalam akademik, tp juga non akademik. Keluarga
yang supportif dan harmonis sangat mempengaruhi pendidikan sang anak. Maka dengan adanya dukungan dari semua pihak maka Pendidikan di
Indonesia bisa lebih cepat menjadi pendidikan yang berkualitas.
25
LANJUTAN JAWABAN :
4. Cooperative learning adalah model pembelajaran dengan memberikan tugas kepada siswa dalam sebuah kelompok kecil
yang hasilnya akan dipresentasikan kepada kelompok lain di dalam kelas. Salah satu contohnya seperti presentasi ppt
tugas ini, sebelumnya kan dibuat kelompok lalu dipresentasikan dalam kelas.

26
Terima kasih
dari kami……