RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU BINA INSANI

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Jl. Tanjungsari no. 200 Sumurboto Banyumanik, Kota Semarang (024) 7475792

Satuan Pendidikan : SD Islam Terpadu Bina Insani

Kelas / Semester :I/1
Tema / Subtema : 3 (Kegiatanku) / 4 (Kegiatan Malam Hari)
Pembelajaran :1
Alokasi Waktu : 30 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru melalui video pembelajaran,
siswa dapat mengidentifikasi kosa kata tentang kegiatan malam hari dengan tepat. (Asinkron)
2. Dengan menceritakan kembali siswa dapat menunjukkan kosa kata tentang kegiatan malam
hari dengan tepat. (Sinkron)
3. Melalui penjelasan guru dan diskusi siswa mampu mengidentifikasi perilaku di malam hari
yang sesuai dengan aturan di rumah. (Sinkron)
4. Dengan memperhatikan contoh yang ditunjukkan guru, siswa mampu mengidentifikasi kolase
sebagai contoh karya seni dua dimensi, mencakup ide, tema, obyek, alat, dan bahan yang
digunakan. (Sinkron)
5. Dengan memperhatikan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi penggunaan bahan
alam dalam membuat karya kerajinan. (Sinkron)
6. Dengan arahan guru siswa mampu merancang pembuatan karya kerajinan dengan
memanfaatkan bahan alam (biji-bijian). (Sinkron)
7. Setelah merancang siswa mampu membuat karya kerajinan biji-bijian berdasarkan rancangan
yang sudah dibuat. (Asinkron)

B. Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Daring Alokasi Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Daring Waktu
Pendahuluan 1. Sehari sebelum pembelajaran 5 menit
dimulai, guru sudah membagikan
agenda yang berisi tentang apa
saja yang diperlukan untuk
pembelajaran berikutnya melalui
aplikasi WhatsApp orang tua.
Termasuk pemberitahuan
pelaksanaan video conference.
2. Guru menyapa, memberikan
salam dan mengajak semua siswa
berdo’a dipimpin oleh salah satu
siswa melalui Zoom Meeting
(Religius)
3. Guru mengecek jumlah siswa
yang bergabung dalam zoom
 meeting dengan melihat jumlah
partisipan.
4. Siswa menyimak tujuan
pembelajaran yang disampaikan
oleh guru. (Communication)
Kegiatan 1. Pada awal pembelajaran, guru 20 menit Sebelum pembelajaran 2 hari
Inti mengondisikan siswa secara tatap muka secara virtual sebelum
klasikal dan memotivasi siswa dimulai, siswa sudah pembela-
tentang pentingnya perilaku hidup mengakses video jaran
bersih dan sehat yang berhubungan pembelajaran yang sudah tatap
dengan covid -19. disiapkan guru melalui link muka
(Communication ) yang dibagikan melalui virtual
2. Siswa mengamati gambar slide Whatsapp group.
Power Point yang dibagikan
melalui share screen Zoom meeting Siswa membaca teks
(Mengamati, Critical Thingking, berjudul “Malam Hari”
Literasi digital) yang disajikan pada video
3. Siswa diminta menyebutkan kata- pembelajaran
kata yang berhubungan dengan (offline/asinkron).
malam hari. (Exploration,
Communication, Creativity,
HOTS)
4. Siswa mengamati gambar slide
Power Point yang dibagikan
melalui share screen zoom meeting
mengenai perilaku di malam hari
yang sesuai dengan aturan di
rumah (Mengamati, Critical
Thingking)
5. Siswa secara bergantian
memberikan pendapatnya
mengenai gambar yang diamati,
dengan kalimatnya sendiri melalui
zoom meeting (Critical Thinking,
Communication, HOTS)
6. Siswa mengamati gambar pada
slide Power Point yang dibagikan
melalui share screen pada zoom
meeting (Mengamati,Critical
Thingking, Creativity).
7. Siswa menyebutkan contoh bahan
alam yang dapat digunakan untuk
membuat karya kolase (Critical
Thinking, Communication,
Collaboration)
8. Siswa mendengaran penjelasan
guru mengenai pembuatan kolase
(Critical Thingking,
Communication)
Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat 5 menit
kesimpulan (Integritas)
 2. Bertanya jawab tentang materi
yang telah dipelajari (untuk
mengetahui hasil ketercapaian
materi)
3. Siswa mendengarkan penjelasan
tugas yang harus dikerjakan yaitu
pembuatan kolase. Hasil kolase
difoto lalu dikirim melalui USF
Bina Insani
4. Guru menutup pembelajaran
dengan berdoa.
Catatan : Rekaman selama Zoom
Meeting bisa diupload di YouTube
untuk bisa dilihat ulang.

C. Penilaian
1. Teknik penilaian
a. Sikap
Teknik : Non tes
Jenis : Observasi
Bentuk: Rubrik penilaian
b. Pengetahuan
Teknik : Tes
Jenis : Tertulis
Bentuk: Pilihan ganda & isian singkat
c. Keterampilan
Teknik : Non tes
Jenis : Unjuk kerja
Bentuk : Rubrik penilaian
2. Instrumen penilaian
Terlampir
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Pembelajaran

Mengetahui Semarang, 19 September 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Widi Setianah, S.Pd. Indri Tjunduk Nur Fatonah, S.Pd.

NIP. - NIP. –

Dosen Pembimbing, Guru Pamong,

Desy Fajar Priyayi, M.Pd. Widiyanto, M.Pd.

NIDN. 0603129001 NIP. 197802062003121006