MAKALAH

Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Kelompok Mata Kuliah Alamiah Dasar

Dosen Pengampu:

H. Jejen Supriadi, S.T.,M.Si.

Disusun Oleh:

Kelompok 4

Thohal Arobi (0101.2201.073)

Ratna Dewi (0101.2201.107)

Sopian Sauri (0101.2201.071)

Lulu Nurlaila (0101.2201.057)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

STAI DR. KHEZ. MUTTAQIEN PURWAKARTA 2023

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah YME atau limpahan rahmat dan karunia-
Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah “ILMU ALAMIAH
DASAR” ini dengan lancar. Penulisan makalah ini bertujuan untuk memenuhi salah satu
tugas yang di berikan oleh dosen mata kuliah ilmu alamiah dasar. Makalah ini di tulis
dari hasil penyusunan data-data yang penyusun peroleh dari rangkuman mata kuliah
ilmu alamiah dasar, buku panduan, ceramah-ceramah agama dan web yang bersangkutan.Tak
lupa penulis ucapkan terima kasih kepada pengajar mata kuliah imualamiah dasar atas
bimbingan dan arahan dalam penulisan makalah ini, sehingga dapat diselesaikannya makalah
ini. Kami mengharap, dengan membaca makalah ini dapat memberi manfaat bagi kita
semua, dalam hal ini dapat menambah wawasan kita mengenai alam sekitar kita,
khususnya bagi penulis. Memang makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, maka
penulis mengharapkan kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan menuju arah yang lebih
baik.

i
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................... i
DAFTAR ISI.............................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................... iii

A. Latar Belakang ........................................................................................................ iii

B. Rumusan Masalah ................................................................................................... iii

C. Tujuan ...................................................................................................................... iii

BAB II PEMBAHASAN ......................................................................................................... iv

A. Ilmu Pengetahuan Alam ........................................................................................... 2

B. Manfaat dan Dampak IPA & Teknologi ................................................................. 3

C. ..................................................................................................................................... 4

D. Konsep Negara Menurut Tokoh Muslim ................................................................ 7

BAB III PENUTUP ................................................................................................................ 10

A. Kesimpulan .............................................................................................................. 10

B. Saran ......................................................................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. iii

ii
BAB I PENDAHULUAN

i. Latar Belakang

Pada zaman modern ini, manusia tidak akan dapat meningkatkan kesejahteraannya tanpa
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sedemikian kompleksnya perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan keterikatannya dengan manusia tidak dapat
dilepaskan dan menyebabkan mau tidak mau manusia menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi.

Ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan banyak manfaat dan memudahkan pekerjaan
dan aktivitas sehari-hari masyarakat. Kemajuan teknologi menghasilkan modernitas yang
ditandai dengan pertumbuhan ekonomi, mobilitas sosial, ekspansi atau perluasan budaya.

i. Rumusan Masalah

1. Apa itu ilmu pengetahuan?

2. Apa itu teknologi?
3. Bagaimana perkembangan IPA & Ilmu Teknologi dalam memenuhi kebutuhan
manusia?
4. Apa manfaat dan dampak IPA & Ilmu Teknologi?

i. Tujuan

1. Untuk mengetahui Ilmu Pengetahuan Alam.

2. Untuk mengetahui Teknologi
3. Untuk mengetahui Perkembangan IPA & Ilmu Teknologi dalam memenuhi kebutuhan
manusia
4. Untuk mengetahui dampak dan manfaat IPA & Ilmu Teknologi

iii
 BAB II PEMBAHASAN

A. Definisi IPA dan Teknologi

1. Definisi IPA

Ilmu pengetahuan alam atau sains (science) diambil dari kata latin Scientia yang arti
harfiahnya adalah pengetahuan, tetapi kemudian berkembang menjadi khusus Ilmu
Pengetahuan Alam atau Sains. Sund dan Trowbribge merumuskan bahwa Sains
merupakan kumpulan pengetahuan dan proses. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
menurut arti per-katanya yaitu ilmu, pengetahuan dan alam. Ilmu adalah pengetahuan
yang ilmiah. Pengetahuan adalah segala sesuatu yang diketahui manusia. Dari dua
pengertian tersebut dapat digabungkan yaitu IPA sebagai ilmu yang mempelajari
tentang sebab dan akibat kejadian-kejadian yang ada di alam ini. ( Soekarno, 1973;1).

IPA adalah body of knowledge. IPA adalah suatu cabang pengetahuan yang
mengangkat fakta-fakta yang tersusun secara sistematis dan menunjukkan berlakunya
hukum-hukum umum. IPA merupakan pengetahuan yang didapat dengan jalan study
dan praktik. IPA juga dapat diartikan sebagai suatu cabang study yang bersangkut-
paut dengan observasi dan klasifikasi fakta-fakta terutama dengan disusunnya hukum
umum dengan induksi dan hipotesis. (Subiyanto,1998: 2).
iv
Definisi lain tentang IPA yang lengka oleh Collete (1994:30), science should be
viewed as a way of thinking in the pursuit of understanding nature, asa way of
investigating claims about phenomenon and as body of knowledge that has resulted
frominquiry. (Ilmu Pengetahuan Alam harus dipandang secara berfikir dalam
pencarian tentang pengertian rahasia alam dan sebagai batang tubuh pengetahuan
yang dihasilkan dari penyelidikan ).

Berdasarkan pemahaman dari beberapa ahli di atas, disimpulkan bahwa IPA

merupakan kerangka dari ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang alam serta
sebab akibat dari kejadian alam untuk menunjukan hukum-hukum IPA itu sendiri
yang didapat dengan studi dan praktik.

2. Definisi Teknologi

Secara etimologi teknologi berasal dari kata techno dan logos. Techno berarti seni dan
logos berarti ilmu. Menurut Rogers (dalam Seels dan Richey, 1994: 12) Teknologi
adalah suatu rancangan langkah instrumental untuk memperkecil keraguan mengenai
hubungan sebab akibat dalam mencapai hasil yang diharapkan.

“Teknologi adalah cabang ilmu pengetahuan yang berkenaan dengan industri

bangunan, mesin- mesin dan sebagainya” ( Salim, 1985 : 2015). Sementara Menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990 : 1158) bahwa teknologi adalah metode ilmiah
untuk mencapai tujuan praktis ilmu pengetahuan terapan. Keseluruhan sarana untuk
menyediakan barang- barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan
hidup manusia.

Soeharjo dan Patong (1984) dalam Wasono (2008) menguraikan maknateknologi

dalam tiga wujud yaitu cara lebih baik, pemakai peralatan baru dan penambahan input
pada usaha tani. Lebih lanjut dikatakan bahwa teknologi hendaknya memiliki syarat-
syarat sebagai berikut :

A. Teknologi baru hendaknya lebih unggul dari sebelumnya

v
 a. Mudah digunakan.
b. Tidak memberikan resiko yang besar jika diterapkan.

Berdasarkan pemahaman-pemahaman diatas, dapat disimpulkan bahwa teknologi

merupakan ilmu pengetahuan yang bertopang pada ilmu-ilmu alam yang mewujudkan
ilmu-ilmu seperti perencanaan, konstruksi, pengamanan ,utilitas, dan sebagainya dari
semua bangunan teknik sipil maupun militer.

3. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia

Nana Syaodih S. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi
sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Kalau manusia pada zaman
dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah,
sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi, yaitu teknologi sederhana.
Terkait dengan teknologi, Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-
ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk
memecahkan masalah. Ahli lain, Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the
art of utilizing scientific knowledge.

Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap

tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan
manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang,
memperkuat, atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, panca indera, dan otak
manusia. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia
sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih
makmur dan lebih sejahtera.

Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk

memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan
memperpanjang, memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra
dan otak manusia.

vi
Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai”
keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam
setiap bidang kegiatan manusia”Pengertian teknologi secara umum adalah:

1. Proses yang meningkatkan nilai tambah.

2. Produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan
kinerja.
3.Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembangkan dan digunakan

Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk
menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Sebagai contoh dapat dikemukakan
pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. Menurut B.J.
Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas
pengembangan teknologi.
Terutama teknologi industri, yaitu : pesawat terbang, maritim dan perkapalan, alat
transportasi, elektronika dan komunikasi, energi, rekayasa, alat-alat dan mesin-mesin
pertanian, dan pertahanan dan keamanan.

4. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi

Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau
murni, IPA terapan, dan teknologi. IPA dasar, IPA terapan, dan teknologi mengkaji
bahan pokok yang sama, yaitu alam. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang
dikajinya. Menurut Amor et al. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami
bagaimana alam bekerja. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara
untuk mengendalikan cara alam bekerja. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA
dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja.
Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk
membentuk hukum, model, dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi,
menjelaskan, dan mengendalikan tingkah laku alam.

Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum
diketahui orang, keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang
vii
dapat diperoleh dari hasil pengkajian, yaitu melalui percobaan. Para ilmuwan
menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi.
Teknologi dapat dibentuk dari IPA, tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Teknologi
tanpa IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju,
tetapi tanpa sopir. Betapa berbahayanya mobil itu, karena dapat menabrak apa saja
yang ada di depannya. Jika ada sopir di dalam mobil itu, sopir akan mengendalikan
mobil, sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia, sopir itulah IPA.

Jadi, IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi, sehingga teknologi
aman dan bermanfaat bagi manusia. Prinsip-prinsip dan teori-teori IPA dasar dan
pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun
objek-objek, membuat konstruksi di alam, dan membuat alat untuk mengendalikan
cara alam bekerja. Teknologi meliputi teknik menyusun objek, serta membuat
konstruksi alam dan alat, sedangkan IPA mengenai properti (kondisi, kandungan dan
sifat objek), interaksi, dan perubahan objek. Konstruksi alam dan alat mengatur
bentuk, ukuran ruang, ukuran objek, pergerakan dan interaksi objek. Objek dengan
properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat, sehingga menimbulkan
peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi.

Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan
modern, bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa, dan menjadi
tuntutan dalam kehidupan professional kita, maka belajar sains dan mengembangan
ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi
keniscayaan.

5. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi

Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh

aspek kehidupan manusia. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan
infrastruktur teknologi, khususnya dalam bidang teknologi informasi, seperti adanya
hardware, software, teknologi penyimpanan data (storage) dan teknologi komunikasi
(Laudon, 2006: 174).

viii
Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis, tetapi juga bidang-
bidang lain, seperti kesehatan,pendidikan, pemerintahan, dan lain-lain. Tahun 1650
sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. Era ini
dimulai dengan terjadinya revolusi industri, yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin
industri. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. Namun
seiring dengan bergulirnya waktu, saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan
Informasi. Sebagai contoh, kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pada
mesin cuci, lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi
nano.

Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini,
karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.
Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan.
Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia.
Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas
manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak
manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade
terakhir ini.

Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk
melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan pengajaran
iptek dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan
bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat
manusia. Diantaranya adalah:

1. Learning to know, yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati
bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam
lingkungannya. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang
memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi
kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf
hidup manusia.

ix
2. Learning to do, yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati
proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna.

3. Learning to live together, yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu

pengetahuan, seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan
memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar

6. Perkembangan IPA dan Teknologi dalam Memenuhi Kebutuhan

Manusia

IPA dan teknologi tidak dapat dipisahkan satu sama lain karena keduanya mempunyai
hubungan yang erat satu sama lain dimana IPA sebagai sebuah ilmu yang dapat
menimbulkan hal-hal baru berupa teknologi berdasarkan hasil kerja keras para
scientist dalam meneliti dan menganalisa sebuah ilmu. Hasilnya sangat berperan bagi
kehidupan manusia dalam melangsungkan kehidupannya

Penemuan teknologi akibat penelitian IPA telah membawa manusia meninggalkan

kehidupan traditional yang kolot. Teknologi yang telah mengikat manusia seakan
seperti hama yang terus mengikuti kemanapun kehidupan manusia. Teknologi tidak
akan pernah punah dan terus berkembang sampai dunia ini berakhir.

7. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi

Pada satu sisi, perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang
telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Tidak
diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak
kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.

Namun, pada sisi lain, pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak
membawa pengaruh negatif. Semakin kuatnya gejala “dehumanisasi”, tergerusnya
nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini, merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa
kemajuan iptek tersebut. Bahkan, sampai tataran tertentu, dampak negatif dari
peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia
x
sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. Tak hanya itu iptek juga bisa
mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Dalam peradaban modern
yang muda, terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek
terhadap kehidupan umat manusia.

Perbudakan dan penjajahan di North America, Asia dan Afrika hanya memungkinkan
melalui dukungan iptek. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi
industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. Produksi
weapons of mass destruction, baik kimia, biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa
dipisahkan dari iptek; belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari
kemajuan iptek.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan
Alam dan Teknologi :

1. Dampak Positif

A.Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di
bumi bagian manapun melalui internet

B.Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh hanya
dengan melalui handphone

C.Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah.

2. Dampak Negatif

a.Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas)

b.Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa
disalahgunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu
c.Kerahasiaan alat tes semakin terancam.

Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi, dan bahkan
dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet.
xi
 8. Kecemasan Teknologi.

Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. Kerusakan komputer
karena terserang virus, kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah
beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi.

1. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif

a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi .

b. Terjadinya industrialisasi.
c. Produktifitas dunia industri semakin meningkat .
d. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah
skill.
e. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk
kedokteran menjadi komoditi .

2. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Negatif

a. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi

yang sesuai dengan yang dibutuhkan .

b. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga
melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan

1. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif

a. Perbedaan kepribadian pria dan wanita.

b. Meningkatnya rasa percaya diri
f. Tekanan, kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi
globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekerja keras
xii
2. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Negatif

a. Kemerosotan moral dikalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja

dan pelajar.
b. Kenakalan di tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin
lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat
c. Pola interaksi antar manusia yang berubah.
d.

1. Bidang Pendidikan Dampak Positif

a. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan
pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber
ilmu pengetahuan.

b. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa

dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah
metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang
abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.

c. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan kemajuan teknologi
proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa
juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain.

2. Bidang Pendidikan Dampak Negatif

a. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven,
Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk.. Implikasi dari
permasalahan ini adalah, tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor, dan
pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui
internet tersebut.

xiii
b. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak
kriminal. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi
yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Contonya
dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem
perbangkan dan lain-lain.

1. Bidang politik Dampak Positif

c. Timbulnya kelas menengah baru .

Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya
kelas menengah baru. Kemampuan, keterampilan serta gaya hidup mereka sudah
tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. Dapat
diramalkan, kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut
kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar.

d. Proses regenerasi kepemimpinan.

Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam
gaya dan substansi politik yang diterapkan. Nafas kebebasan dan persamaan
semakin kental.

e. Di bidang politik internasional, juga terdapat kecenderungan tumbuh

regionalisme.
Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran
regionalisme. Ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah
menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Kesadaran itu akan terwujud
dalam bidang kerjasama ekonomi, sehingga regionalisme akan melahirkan
kekuatan ekonomi baru.

2. Bidang Politik Dampak Negatif

xiv
 a. Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan
dan kekayaan.
b. Terorisme yang semakin merajalela.
c. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan
semakin canggih nya alat –alat pendeteksi.

D. ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DALAM AL-QUR`AN

‫نقيد نخلن يت بمين نقيببلمكيم مسننن نفبسيمرواا بفي يا نلير بض نفاقين مظمرواا نكي نف نكاقنن نعاقبقنبمة‬
‫ايلممنكذذببينن‬

Artinya: “Sesungguhnya telah berlalu sebelum kamu sunnah-sunnah Allah; Karena

itu berjalanlah kamu di muka bumi dan perhatikanlah bagaimana akibat orang-orang
yang mendustakan (rasul-rasul)”. (QS. Ali Imran: 137)

‫نوابفي أنينمفبسمكيم أننف نل متيب بصمريوانن‬

Artinya:”Dan (juga) pada dirimu sendiri. Maka apakah kamu tidak memperhatikan?”.
(QS. Az-Zariyat: 21).

‫ )نواإبنلى السسنماقبء نكي نف مربفنع‬17( ‫أننف نل نيين مظمريوانن إبنلى يا بلبببل نكي نف مخبلنق يت‬
)20( ‫ )نواإبنلى يا نلير بض نكي نف مس بطنح يت‬19( ‫ )نواإبنلى ايلبجنباقبلنكي نف من بصنب يت‬18(‫يت‬

Artinya: ”Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana dia diciptakan?
Dan langit, bagaimana ia ditinggikan? Dan gunung-gunung bagaimana ia ditegakkan?
Dan bumi bagaimana ia dihamparkan?” (QS. Al-Ghasiyah: 17-20)

Kesimpulan

xv
Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan
manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban
manusia di dunia. . Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam
memasuki era kesejagadan, yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan
teknologi, salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah
kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. Bahan
kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas
masalah teknologi.

Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar, diperlukan pula penyelarasan

pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Sehingga terbentuklah manusia-manusia
cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat
bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu religion.

Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak
berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan
kenyataan. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan
obyektif. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. Tentu saja iptek tidak
mengenal moral kemanusiaan,oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar
kebenaran ataupun solusi dari masalahmasalah kemanusiaan.

Saran

Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah
wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu, lebih
jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi
segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi
kehidupan kita semua.

Dari pembahasan materi dan penyusunan makalah ini,penyusun mengalami beberapa

kendala. Maka penyusun memohon maaf jika terdapat beberapa kesalahan dan
xvi
kekurangan dalam penulisan kata serta rangkaian kalimat. Oleh sebab itu penyusun
juga membutuhkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca demi untuk
menyempurnakan makalah ini.

DAFTAR PUSTAKA

http://muzakkiabid.blogspot.com/2009/06/dampak-perkembangan-ipa-dan-
iptek-bagi.html

http://acehmillano.wordpress.com/2013/03/24/dampak-perkembangan-ipa-dan-
teknologiterhadap-kehidupan-sosial http://dhila-fair.blogspot.com/2012/04/ipa-
dan-teknologi-bagi-kehidupan.html http://c3nc1.blogspot.com/2012/05/ilmu-
kealaman-dasar.html

xvii
xviii