Sosiologi79 

Pengertian Berpikir Ilmiah, Metode, dan Tahapannya 

 
A. Pengertian Berpikir Ilmiah  

Berpikir dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah menggunakan akal budi untuk 
mempertimbangkan dan memutuskan sesuatu. Sementara ilmiah adalah memenuhi syarat (kaidah) ilmu 
pengetahuan. Demikian berpikir ilmiah dapat diartikan sebagai proses berpikir dengan menggunakan 
atau mempertimbangkan syarat (kaidah) ilmu pengetahuan. 

Berpikir ilmiah bersifat logis dan empiris. Logis adalah masuk akal, dan empiris adalah dibahas secara 
mendalam berdasarkan fakta yang dapat dipertanggung jawabkan, selain itu menggunakan akal budi 
untuk mempertimbangkan, memutuskan, dan mengembangkan. Demikian dapat dipahami bahwa 
berpikir ilmiah merupakan salah satu tahap dari proses menghasilkan ilmu pengetahuan. 

Berpikir ilmiah adalah kegiatan akal yang menggabungkan induksi dan deduksi. Induksi adalah cara 
berpikir yang di dalamnya kesimpulan yang bersifat umum ditarik dari pernyataan‐pernyataan atau 
kasus‐kasus yang bersifat khusus, sedangkan, deduksi ialah cara berpikir yang di dalamnya kesimpulan 
yang bersifat khusus ditarik dari pernyataan‐pernyataan yang bersifat umum. 

Berpikir Ilmiah Menurut Para Ahli 

1. Salam (1997:139), berpikir ilmiah adalah proses atau aktivitas manusia untuk 
menemukan/mendapatkan ilmu. Berpikir ilmiah adalah proses berpikir untuk sampai pada suatu 
kesimpulan yang berupa pengetahuan. 

 
Sosiologi79 

2. Jujun S. Suriasumantri, berpikir merupakan kegiatan akal untuk memperoleh pengetahuan yang 
benar. Berpikir ilmiah adalah kegiatan akal yang menggabungkan induksi dan deduksi. 
3. Kartono (1996, dalam Khodijah 2006:118), berpikir ilmiah, yaitu berpikir dalam hubungan yang 
luas dengan pengertian yang lebih kompleks disertai pembuktian‐pembuktian. 
4. Eman Sulaeman, berpikir ilmiah merupakan proses berpikir/pengembangan pikiran yang 
tersusun secara sistematis yang berdasarkan pengetahuan‐pengetahuan ilmiah yang sudah ada. 
5. Hillway (1956), berpikir ilmiah adalah berpikir yang logis dan empiris. Logis: masuk akal, empiris: 
Dibahas secara mendalam berdasarkan fakta yang dapat dipertanggung jawabkan. 
6. Mumuh mulyana Mubarak, berpikir ilmiah adalah metode berpikir yang di dasarkan pada logika 
deduktif dan induktif. 

B. Metode Berpikir Ilmiah 

Metode berpikir ilmiah tidak lepas dari fakta kejadian alam yang kebenarannya selalu ada hubungannya 
dengan hasil uji eksperimental. Jika suatu teori tidak bisa dibuktikan dengan uji eksperimental maka 
dikatakan bahwa teori itu tidak bisa diyakini kebenarannya karena tidak memenuhi kriteria sebagai sains 
(Goldstein, 1980). Pada hakikatnya, berpikir secara ilmiah merupakan gabungan antara penalaran secara 
deduktif dan induktif. Masing‐masing penalaran ini berkaitan erat dengan rasionalisme atau empirisme.  

1. Metode Induksi  

Metode Induksi adalah suatu cara penganalisaan ilmiah yang bergerak dari hal‐hal yang  bersifat khusus 
(individu) menuju kepada hal yang bersifat umum (universal).  Jadi cara induksi dimulai dari penelitian 
terhadap kenyataan khusus satu demi satu kemudian diadakan generalisasi dan abstraksi lalu diakhiri 
dengan kesimpulan umu. Metode induksi ini memang  paling banyak digunakan oleh ilmu pengetahuan, 
utamanya ilmu pengetahuan alam, yang dijalankan dengan cara  observasi dan eksperimentasi. Jadi 
metode ini berdasarkan kepada fakta‐fakta yang dapat diuji kebenarannya.  

2. Metode Deduksi  

Metode deduksi adalah kebalikan dari induksi. Kalau induksi bergerak dari hal‐hal yang  bersifat khusus 
ke umum, maka metode deduksi sebaliknya, yaitu : bergerak dari hal‐hal yang bersifat umum (universal ) 
kemudian atas dasar itu ditetapkan hal‐hal yang bersifat khusus. Cara deduksi ini banyak dipakai dalam 

 
Sosiologi79 

logika klasik Aristoteles, yaitu dalam membentuk silogisme yang menarik kesimpulan berdasarkan atas 
dua premis mayor dan minor  sebelumnya.  

C. Langkah Berpikir Ilmiah 

Metode ilmiah atau dalam bahasa inggris dikenal sebagai scientific method adalah proses  berpikir untuk 
memecahkan masalah secara sistematis, empiris, dan terkontrol. Langkah‐langkah metode ilmiah di 
antaranya, 

1. Merumuskan Masalah  

Berpikir ilmiah melalui metode ilmiah didahului dengan kesadaran akan adanya masalah. Permasalahan 
ini kemudian harus dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya. Dengan penggunaan kalimat tanya 
diharapkan akan memudahkan orang yang melakukan metode ilmiah untuk mengumpulkan data yang 
dibutuhkannya, menganalisis data tersebut, kemudian menyimpulkannya. Perumusan masalah adalah 
sebuah keharusan.  

2. Merumuskan Hipotesis  

Hipotesis adalah jawaban sementara dari rumusan masalah yang masih memerlukan pembuktian  
berdasarkan data yang telah dianalisis. Dalam metode ilmiah dan proses berpikir ilmiah,  perumusan 
hipotesis sangat penting. Rumusan hipotesis yang jelas dapat membantu mengarahkan pada proses 
selanjutnya dalam metode ilmiah. Sering kali pada saat melakukan  penelitian, seorang peneliti merasa 
semua data sangat penting. Oleh karena itu melalui rumusan hipotesis yang baik akan memudahkan 
peneliti untuk mengumpulkan data yang benar‐benar dibutuhkannya. Hal ini dikarenakan berpikir ilmiah 
dilakukan hanya untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan.  

3. Mengumpulkan Data  

Pengumpulan data merupakan tahapan yang agak berbeda dari tahapan‐tahapan sebelumnya dalam 
metode ilmiah. Pengumpulan data dilakukan di lapangan. Seorang peneliti yang sedang   menerapkan 
metode ilmiah perlu mengumpulkan data berdasarkan hipotesis yang telah dirumuskannya. 

 
Sosiologi79 

Pengumpulan data memiliki peran penting dalam metode ilmiah, sebab  berkaitan dengan pengujian 
hipotesis. Diterima atau ditolaknya sebuah hipotesis akan  bergantung pada data yang dikumpulkan.  

4. Menguji Hipotesis  

Sudah disebutkan sebelumnya bahwa hipotesis adalah jawaban sementara dari suatu  permasalahan 
yang telah diajukan. Berpikir ilmiah pada hakikatnya merupakan sebuah proses  pengujian hipotesis. 
Dalam kegiatan atau langkah menguji hipotesis, peneliti tidak membenarkan atau menyalahkan 
hipotesis, namun menerima atau menolak hipotesis tersebut. Karena itu, sebelum pengujian hipotesis 
dilakukan, peneliti harus terlebih dahulu menetapkan taraf signifikansinya. Semakin tinggi taraf 
signifikansi yang tetapkan maka akan semakin tinggi pula derajat kepercayaan terhadap hasil suatu 
penelitian. Hal ini dimaklumi karena taraf signifikansi  berhubungan dengan ambang batas kesalahan 
suatu pengujian hipotesis itu sendiri. 

5. Merumuskan Kesimpulan  

Langkah paling akhir dalam berpikir ilmiah pada sebuah metode ilmiah adalah kegiatan  perumusan 
kesimpulan. Rumusan simpulan harus bersesuaian dengan masalah yang telah diajukan sebelumnya. 
Kesimpulan atau simpulan ditulis dalam bentuk kalimat deklaratif secara singkat tetapi jelas. Harus 
dihindarkan untuk menulis data‐data yang tidak relevan dengan masalah yang diajukan, walaupun 
dianggap cukup penting. Ini perlu ditekankan karena banyak  peneliti terkecoh dengan temuan yang 
dianggapnya penting, walaupun pada hakikatnya tidak relevan dengan rumusan masalah yang 
diajukannya.