PERAN PENTING TK ATHFALUS SALAM

DUSUN BANGUNREJO KECAMATAN GUNUNG SUGIH

TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK DI USIA DINI
DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK

KARYA TULIS

Diajukan untuk melengkapi salah satu persyaratan

Mengikuti Ujian Akhir Nasional/ Ujian Akhir Madrasah
Aliyah Nurul Ulum Kotagajah
Tahun pelajaran 2022/2023

Oleh:
Nama : Anggun Mukaromah
NIS/NISN : 2156/0041775353
Kelas : XII IPS
Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

LOGO

MADRASAH ALIYAH NURUL ULUM

KOTAGAJAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 Yayasan Nurul ulum
Madrasah Aliyah Nurul Ulum Kotagajah ‘
Status : NSM : 131218020023 NPSN : 101816273
Jl. Jenderal Sudirman Kotagajah Lampung Tengah (34153).
Email: Ma.nurululumkotagajah@gmail.com

HALAMAN PENGESAHAN
Judul : Peran penting TK Athfalus Salam dusun Bangunrejo kecamatan

Gunung Sugih terhadap pembelajaran anak di usia dini dalam

meningkatkan hafalan surat-surat pendek

Nama : Anggun Mukaromah

NIS/NISN : 2156/0041775353

Kelas : XII IPS

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Telah diterima dan disahkan pada tanggal :

Penguji Pembimbing

Mengetahui
Kepala MA Nurul Ulum

Nilai karya tulis : (Baik/Cukup/Kurang)

 MOTTO
Artinya : “tidak ada seorangpun yang menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu melainkan

Allah SWT akan memudahkan baginya jalan menuju surga” (HR Abu Daud)
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Anggun Mukaromah dilahirkan di Buyut Ilir pada tanggal 20 maret 2004. Anak pertama dari

pasangan Bapak Suwandi dan Ibu Mugiyanti. Pendidikan dasar di SDN 03 Buyut ilir dan

berijazah tahun 2017. Kemudian melanjutkan pendidikan menengah pertama di MTs Nurul

Ulum Kotagajah Lampung Tengah. Tamat dan berijazah pada tahun 2020. Kemudian

melanjutkan ke Madrasah Aliyah Nurul Ulum Kotagajah hingga saat ini.

 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb

Dengan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan taufik dan hidayah Nya

kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan karya tulis dengan judul “PERAN PENTING

TK ATHFALUS SALAM DUSUN BANGUNREJO KECAMATAN GUNUNG SUGIH

TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK DI USIA DINI DALAM MENINGKATKAN

HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK”

Adapun tujuan dari penyusunan karya tulis ini adalah melengkapi salah satu persyaratan

mengikuti Ujian Akhir Madrasah/ Ujian Akhir Nasioanl Madrasah Aliyah Nurul Ulum

Kotagajah Lampung Tengah pada tahun pelajaran 2022/2023. Pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Warsin. S.Pd.I selaku Kepala Madrasah Aliyah Nurul Ulum Kotagajah

Lampung Tengah

2. Bapak Suwito. S.Pd selaku pembimbing yang telah ikhlas menyerahkan pikiran dan

waktunya dalam membantu menyelesaikan karya tulis ini

3. Ibu Sri Hartati. S.Pd selaku penguji dalam karya tulis

4. Ibu Marwati selaku kepala TK Athfalus Salam

5. Ibu Siti Munawaro, S.Pd selaku bendahara TK Athfalus Salam yang telah

memberikan kesempatan, mengadakan observasi dalam penyusunan karya tulis ini

6. Seluruh dewan guru dan staff MA Nurul Ulum Kotagajah serta temen-temen yang

telah memberi semangat dan motivasi dalam penyusunan karya tulis ini

7. Kepada kedua orangtua yang telah memberikan dorongan semangat dan biaya serta

doa restunya sehingga terselesaikan pembuatan karya tulis ini

8. Kepada rekan-rekan yang telah membantu dan memberikan saran, kritik dan masukan

kepada penulis sehingga terselesainya dalam pembuaatan karya tulis ini

Semoga atas bantuan yang telah diberikan kepada penulis merupakan yang terbaik dan

akan mendapatkan balasan dari Allah SWT.

Kotagajah, 28 November 2022

Penulis

Anggun Mukaromah

NIS/NISN: 2156/0041775353
 DAFTAR ISI

Halaman Judul.............................................................................................................. i
Halaman Pengesahan ................................................................................................... ii
Motto ............................................................................................................................. iii
Daftar Riwayat Hidup ................................................................................................... iv
Kata Pengantar .............................................................................................................. v
Daftar Isi ....................................................................................................................... vi

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 latar belakang masalah .........................................................................................
1.2 rumusan masalah ..................................................................................................
1.3 batasan pembahasan .............................................................................................
1.4 tujuan penelitian ...................................................................................................

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................................

BAB III LAPORAN HASIL OBSERVASI ...............................................................
3.1 sejarah singkat berdirinya TK Athfalus Salam ...................................................
3.2 kegiatan yang dilaksanakan TK Athfalus Salam .................................................
3.3 hasil yang pernah dicapai ....................................................................................
3.4 hambatan-hambatan yang dihadapi......................................................................
3.5 nama-nama pengurus dan anggota.......................................................................
3.6 visi dan misi TK Athfalus Salam.........................................................................
3.7 tujuan TK Athfalus Salam...................................................................................
3.8 hasil observasi .........................................................................................................

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ..................................................................

4.1 kesimpulan ..........................................................................................................
4.2 saran-saran ..........................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG MASALAH

Pendidikan merupakan hal yang penting untuk menyiapkan insan yang berkualitas yang

sudah dewasa maupun kanak-kanak yang umumnya berisi tentang kegiatan edukasi menarik

yang menyenangkan untuk membangkitkan rasa ingin tahun anak dan menemukan hal baru di

Taman Kanak-Kanak (TK). Taman kanak-kanak adalah salahsatu bentuk satuan pendidikan

bagi anak usia dini, bagi anak usia 4 tahun sampai 6 tahun yang bertujuan untuk

mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak seperti nilai-nilai agama dan moral, fisik

motorik kognitif, bahasa dan sosial emosial anak.

Berdasarkan pandangan tersebut diatas. TK Athfalus Salam (RA) sebagai yayasan pendidikan

anak usia dini berusaha meningkatkan kesadaran orangtua terhadap pentingnya pendidikan

karakter dan kecerdasan anak usia dini terutama melalui pembelajaran surat-surat pendek.

Oleh karena itu, penilis membua karya tulis dengan judul : “PERAN PENTING TK

ATHFALUS SALAM DUSUN BANGUNREJO KECAMATAN GUNUNG SUGIH

TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK DI USIA DINI DALAM MENINGKATKAN

HAFALAN SURAT-SURAT PENDEK”

1.2 RUMUSAN MASALAH

Dalam uraian diatas maka penulis dapat merumuskan masalah yaitu “bagaimana upaya

membimbing dalam meningkatkan hafalan surat-surat pendek”

1.3 BATASAN PEMBAHASAN

Untuk lebih jelasnya agar penelitian tidak terjadi kesalahpahaman dengan waktu yang sangat

terbatas maka perlu diadakan batasan pembahasan yaitu:

1. Sifat penelitian : deskriptif (gambaran keadaan)

 2. Objek penelitian : TK Athfalus Salam

3. Subjek penelitian : bagaimana upaya membimbing dalam meningkatkan hafaln

surat-surat pendek

4. Tempat penelitian : TK Athfalus Salam

5. Waktu penelitian : 18 oktober 2022

1.4 TUJUAN PENELITIAN

Tujuan penulisan karya tulis ini adalah:

1.4.1 karya tulis ini diajukan sebagai salah satu persyaratan mengikuti UAM/UN Madrasah

Aliyah Nurul Ulum Kotagajah tahun pelajaran 2022/2023

1.4.2 untuk mengetahui upaya TK Athfalus Salam dalam menambah fokus belajar pada anak

usia dini

1.4.3 untuk menambah pengetahuan bagi penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

Berdasarkan judul karya tulis ini yaitu “ PERAN PENTING TK ATHFALUS SALAM

DUSUN BANGUNREJO KECAMATAN GUNUNG SUGIH TERHADAP

PEMBELAJARAN ANAK DI USIA DINI DALAM MENINGKATKAN HAFALAN

SURAT-SURAT PENDEK” maka penulis dapat menjelaskan tinjauan pustaka sebagai

berikut:

Pengertian TK (taman kanak-kanak) adalah suatu bentuk pendidikan yang diselenggarakan

untuk mengembangkan kepribadian dan potensi sesuai dengan tahap perkembangan peserta

didik. (undang-undang RI nomor 20 tahun 2003). Peran merupakan suatu yang jadi bagian

dalam terjadinya suatu hal atau peristiwa (Muhamad Ali. Kamus Besar Bahasa Indonesia

Modern. Halaman 301)

Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersususn meliputi unsur-unsur manusiawi,

material, fasilitas, perlengkapan, dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan

pembelajaran (Hamalik 2008:57)

Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak

lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan

untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak sebagai persiapan

untuk hidup dan dapat memiliki kesiapan untuk memasuki pendidikan lebih lanjut. Serta

mengembangkan aktivias dan kreativitas anak melalui berbagai kegiatan edukasi agar anak

memiliki keterampilan, kemampuan dan pengalaman yang bermanfaat bagi pertumbuhan

pribadi dan perkembangan pembiasaan meliputi aspek dan kemandirian. Selanjutnya anak

mampu mengikuti pendidikan dengan kualitas yang baik serta intelektual dan agamis
Pengertian Al-Hafidz (hafalan) secara bahasa (estimologis) adalah lawan dari pada lupa yaitu

selalu ingat dan sedikit lupa. Penghafal adalah orang yang menghafal dengan cermat dan

termasuk sederetan kaum yang menghafal (Abdurrab Nawabuddin dan Ma’arif, Teknik

Menghafal Al-qur’an. Bandung : Sinar Baru Al-Gensindo. 2015. Hal : 23)

 BAB III
LAPORAN HASIL OBSERVASI
3.1 SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA TK ATHFALUS SALAM
Berdirinya taman kanak-kanak (TK) pada tanggal 14 juli 2007. Adapun tokoh yang paling

utama dalam membidangi lahirnya TK Athfalus Salam adalah Bapak H.Wanto, Bapak Andi,

Bapak Yas, Bapak Muson, dan Bapak Tambar. Pendidikan taman kanak-kanak pertama

adalah Bapak Andi kemudian tahun 2013 diganti oleh Bapak Wasim sebagai ketua dan

Bapak Ilyas sebagai wakil ketua yayasan. Taman kanak-kanak juga mempunyai perizinan TK

(taman kanak-kanak) Athfalus Salam No.421.9/295.6/05/D.1/2013 dan disahkan oleh dinas

pendidikan dengan akta notaris tanggal 26 november nomor 81

Berdirinya taman kanak-kanak diatas tanah yang diwakafkan Bapak H. Wanto seluas tanah

2.500 m2 dengan bangunan 1x12 m2 dengan ruang kelas 4, ruang kantor 2, ruang kamar mandi

2 dan ruang dapur dengan bangunan permanen

Identitas TK Athfalus Salam

Nama : TK Athfalus Salam

Akreditas :C

Waktu kegiatan : jam 07.30 s/d 10.30 wib

Kegiatan : baris-berbaris, membaca surat pendek, hadits pendek dan doa-doa

pendek

Jumlah murid : 87 anak

Berjumlah 5 romble : romble A dan romble B

3.2 kegiatan yang dilaksanakan TK Athfalus Salam.

Adapun kegiatan yang dilakukan oleh TK Athfalus Salam antara lain:

3.2.1 hafalan surat pendek, hadist pendek dan doa pendek sehari-hari

3.2.2 keterampilan khusus dalam berkreatifitas

3.2.3 outbound

3.3 hasil yang pernah dicapai

Adapun yang pernah dicapai TK Athfalus Salam antara lain sebagai berikut:

3.3.1 mendapat juara setiap tahunnya

3.3.2 menambah pengalaman dan pengetahuan

3.3.3 juara lomba permainan anak dalam rangka memperingati hari kartini.

3.3.4 juara 1 piala nominasi peserta mewarnai

3.3.5 juara harapan dalam gerak dan lagu

3.3.6 juara 2 lomba adzan

3.4 hambatan yang dihadapi TK Athfalus Salam

Adapun hambatan yang dihadapi antara lain sebagai berikut:

3.4.1 kurang memadainya sarana dan prasarana yang ada di taman kanak-kanak
 3.4.2 terlalu bebas para pedagang berjualan disekitar lingkungan taman kanak-kanak

3.5 struktur pengurus TK Athfalus Salam

Yayasan

Wasim, S.Pd.I

Kepala TK

Marwati

Sekretaris Bendahara
Anisa Nur Malasari, Siti Munawaroh, S.Pd
S.Pd

Guru b2 Guru b3 Guru b4

Guru B1 Anisa Nur Mala Siti M, S.Pd Tri Susilowati
Elia Estriang, S.Pd Eka Retnowati Fitrianur, S.Pd Feni Fitryanti,
S.Pd

3.6 visi dan misi TK Athfalus Salam

Adapun visi dan misi TK Athfalus Salam sebagai berikut:

Visi : menjadikan taman pendidikan yang unggul dan berakhlak islam

Misi : meletakkan dasar perkembangan sikap yang islami, terampil, kreativitas serta

mandiri dalam pertumbuhan dan perkembangan anak

3.7 Tujuan TK Athfalus Salam

Adapun tujuan TK Athfalus Salam yaitu untuk membentuk pribadi anak yang islami,

mandiri, cerdas dan berkualitas.

3.8 hasil observasi

3.8.1 anak-anak setiap membaca surat-surat pendek

3.8.2 anak-anak menghafalkan juz amma

3.8.3 anak-anak bisa membaca dan menulis

3.8.4 selain mengaji anak juga bisa belajar mengenal dan menulis huruf dan angka
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
4.1 KESIMPULAN
Setelah penulis menguraikan maka dapat menyimpulkan yaitu sebagai berikut:

4.1.1 bertambahnya iman, taqwa dan akhlak mulia serta menambah keterampilan anak

4.1.2 bertambahnya kecerdasan dan kepintaran anak dalam proses pembelajaran hafalan

surat-surat pendek dan melalui iqro serta menggambar dan mewarnai

4.1.3 dengan adanya sekolah taman kanak-kanak ini sangat penting untuk melatih

kemandirian dan mental anak sejak dini

4.1.4 pentingnya taman kanak-kanak untuk menambah kecerdasan anak

4.2 SARAN-SARAN

Untuk hasil yang lebih baik maka penulis akan memberikan saran-saran sebagai berikut:

4.2.1 hendaknya TK Athfalus Salam meningkatkan upaya hafalan surat-surat pendek

4.2.2 terhadap pengurus TK Athfalus Salam agar memberi layanna dan fasilitas yang terbaik

4.2.3 kepada guru-guru TK Athfalus Salam berikan waktu jeda diantara aktivitas agar anak

bisa lebih fokus untuk melakukan kegiatan selanjutnya

 DAFTAR PUSTAKA

Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003

Muhamad Ali. Kamus Besar Bahasa Indonesia Modern. Halaman 301

Https://kbbi.web.id/pembelajaran 18 november 2020

Abdrurrab Nawabuddin dan Ma’arif. Teknik Menghafal Al-qur’an. (Bandung: Sinar Baru

Algensindo. 2005) hal 23