UTS PENDIDIKAN PANCASILA

GRUP : B-F-I-K-N
DOSEN : Endah Setyowati
BENTUK UTS : Video (kelompok) dan Refleksi (Individu)
TEMPAT PENGUMPULAN: - Video di FLIPGRID oleh salah satu anggota kelompok
- Refeksi( Individu) di E-Class)
WAKTU PENGUMPULAN: 16 APRIL 2023, paling lambat pukul 23.59 WIB
BACA INTRUKSI PENGERJAAN DENGAN SEKSAMA

I. UTS VIDEO (KELOMPOK):

1. Buat kelompok yang terdiri atas 3-6 orang dan silakan berbagi tugas dengan adil . Tidak ada
tugas yang dibuat secara individu. Jika belum memiliki kelompok, ajukan diri di Grup WA
2. Temukan 3 narasumber wawancara :
a. Guru Sekolah salah satu anggota kelompok saat bersekolah di SMA/SMKK di daerah asal
(untuk kategori ini, wawancara dapat dilakukan secara online)
b. Mahasiswa yang pernah mengikuti mata kuliah Pendidikan Pancasila di UKDW (minimal
Angkatan 2021 yang mengikutinya di semester Gasal 2022-2023) dan dari PRODI yang
berbeda dengan pewawancara (lakukan wawancara di kampus)
c. Petugas Security, OB. atau Penjaga Parkir di UKDW, pilih salah satu dan lakukan di kampus
d. Perkenalkan kelompok sebagai pewawancara dan jelaskan nama pewawancara dan anggota
serta tujuan dari wawancara; ajuka permohonan kesediaan untuk diwawancara; dan jangan
lupa mengucapkan terima kasih atas waktu yang diberikan oleh narasumber
e. Persilakan narasumber untuk memperkenalkan diri
3. Ajukan pertanyaan di bawah ini, namun anda boleh mengembangkan pertanyaan di luar
panduan pertanyaan yang terdapat di bawah ini:
Guru Sekolah Mahasiswa Security/OB/Penjaga Parkir
1. Menurut pengalaman 1. Menurut Anda apakah 1. Menurut Bapak/Ibu,
Bapak/Ibu, apa metode mata pelajaran Pancasila Apa Pancasila itu?
yang sesuai saat ini relevan diajarkan di 2. Dapatkah Bapak/Ibu
dalam mengajarkan Perguruan Tinggi? menceritakan tentang
Pancasila kepada siswa Ya/tidak, bersediakah salah satu contoh
SMA/SMKK? Anda menjelaskan penerapan Pancasila
2. Kami telah belajar alasannya? dalam kehidupan
bahwa sila-sila Pancasila 2. Apakah Anda setuju atau sehari-hari?
harus dipahami sebagai tidak setuju dengan
kesatuan yang utuh. pernyataan bahwa saat ini
Namun kami juga Pancasila tampak lemah
melihat fakta di dalam menghadapi
lapangan bahwa belum ancaman, misalnya oleh
seluruh sila dpraktikkan radikalisme agama atau
secara utuh. Menurut korupsi atau kekerasan
Bapak/Ibu, adakah yang dilakukan dengan
praktik sila yang perlu membawa identitas
diperkuat? dan adakah agama/suku/geng?
sila yang sudah Bersediakah Anda
dipraktikkan secara baik? memberikan alasan
setuju/tidak setuju
terhadap pernyataan itu ?
 4. Dokumentasikan wawancara dan unggah ke FLIPGRID. Durasi maksimal 10 menit untuk 3
narasumber. Namun jika waktu yang dibutuhkan melebihi 10 menit, kelompok dapat
mengunggah lebih dari satu video
5. Di bagian awal video, informasikan nama dan NIM anggota Kelompok

6. Rubrik Penilaian:
No. Elemen Penilaian yang memuat Bobot Nilai

1 Perkenalan Narasumber atau 10

memperkenalkan narasumber
2 Proses mengajukan pertanyaan 60
secara langsung atau
mengembangkan pertanyaan jika
diperlukan
3 Memberikan kata penutup 10
wawancara
4 Kerja sama Kelompok 15
5 Kesesuaian durasi ( 5-10 Menit) 5
Total 100

II. REFLEKSI (INDIVIDU)

1. Naskah ditulis dalam Times New Roman; 1,5 spasi; 12 pt; format Words bukan PDF
2. Naskah dikumpulkan melalui E-Class pada tanggal 16 April 2023 dan paling lambat pada pukul
23.59 WIB

Panduan Refleksi Pribadi

a. Membuat Uraian singkat tentang profil setiap narasumber

b. Menuliskan hasil nnalisis Wawancara dengan 3 Narasumber ( Minimal 150 Kata)
c. Pembelajaran yang ditarik dari proses dan hasil kegiatan wawancara yang dikaitkan dengan
materi pengajaran Pancasila TM 01-07

Rubrik Penilaian

No. Elemen Penilaian Bobot Nilai

1 Terdapat Deskripsi tentang 10
narasumber
2 Menguraikan analisis hasil wawancara 50
3 Narasumber
3 Menunjukkan butir butir tentang hasil 30
pembelajaran Pancasila dan
relevansinya dengan hasil wawancara
4 Bahasa, Keaslian naskah, referensi 10
yang relevan
100