BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa :Martha Caesilia Tuan Toni

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 859619315

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4104/PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD

Kode/Nama UPBJJ : 87/ JAYAPURA

Masa Ujian : 2023/2024 Ganjil (2023.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Contoh buku teks

Menurut saya penyajian materi tentang penjumlahan dan pengurangan alam buku teks di atas
sudah sesuai dengan kriteria yang harus di perhatikan menurut dick,carey dan carey yaitu dapat
dilhat dari sajiannya yang dimulai dengan kasus yang masi berhubungan dengan konsep pecahan
persen lengkap disertai dengan penjelasan tentang konsep pecahan persen serta tugas latihan bagi
siswa untuk memantapkan kemampuan dalam pengusaan konsep pecahan persen yang telah
disajikan.
2. Sebagai seorang guru professional Keterbatasan seharusnya bukan menjadi halangan bagi
pendidik agar terus mendidik siswa demi tujuan pendidikan pengelolaan kelas Untuk itu
diperlukan kreativitas guru dalam pengelolaan kelas terkait sarana dan prasarana, serta
kurangnya kualitas pendidik dan sumber belajar. Untuk itu diperlukan upaya meminimalisir
persoalan pendidikan di daerah ini, salah satunya yaitu dengan memodifikasi yang ada di alam
sebagai sumber belajar. Misalnya dengan adanya perpustakaan digital, membuat alat peraga
dari bahan yang di daur ulang, dan program-program penunjang dalam pembelajaran.
3. Studi Kasus
Melalui case study ini Anda dapat melihat suatu masalah yang timbul dalam berbagai kasus
beserta cara penyelesaian kasus tersebut.Dalam pembelajaran kolaboratif case study ini dapat
dilakukan dengan cara membentuk sejumlah
grup yang masing-masingnya meneliti case
study yang berbeda-beda, akan tetapi dengan
tingkat kesulitan yang serupa. Kemudian
diberikan waktu selama 10 hingga 15 menit
untuk tiap grup guna melakukan diskusi dan
bedah case study bersama anggota grup. Lalu,
tunjuk satu orang dari tiap grup untuk
mempresentasikan hasil diskusi case study.

ilustrasi
4. Desain evaluasi program secara sederhana
1. Apa tujuan penyelenggaran pemberian bantuan berupa seperangkat alat music dan
beberapa kosrum tari bagi sekolah
2. Apa yang ingin di ketehaui kepala komite dari evaluasi program bantuan tersebut
3. Apa yang harus di lakukan oleh kepala komite untuk mengatahui dengan pasti kefektifan
lata-alat yang disumbangkan
 4. Bagaimana cara kepala komite mengatahui apakah bantuan yang yang diberikan efektif
dalam proses pembelajran

Menurut saya diatas merupakan contoh desain yang paling sedarhana yang dapat digunakn
dalam mengaevaluasi kegitan tersebut dalam naskah karena dengan menggunakan desain
evaluasi berupa pertanyaan-pertanyaan diatas secara tidak lansung sudah memuat tentang
aspek-aspek dari evaluasi kkegitan itu sendiri.
5. Meningkatkan kualitas guru dan kepala sekolah adalah salah satu kebijakan pemerintahan pusat
Peningkatan kualitas guru dan kepala sekolah diwujudkan dengan memperbaiki sistem
rekrutmen, meningkatkan kualitas pelatihan, penilaian, serta mengembangkan komunitas /
platform pembelajaran. Perubahan yang disebabkan oleh kebijakan tersebut adalah sekarang
sudah adanya program PPG dimana program ini berhasil meningkatkan kwalitas pendidik dari
pendidik ynag gaptek menjadi pendidik yang mampu memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi sebagai sumber belajar, alat untuk belajar bahkan sebagai alat bantu bagi guru
dalam melaksanakan pembelajaran dalam kelas sehingga pembelajaran semakin menarik bagi
siswa dan meningkatkan semangat belajar siswa.