Field note (Asking Permisision to the Head Master) on Tuesday 28 December

2021

Peneliti datang ke SMP N 1 Ambarawa pada pukul 09.00 pagi. Setelah peneliti tiba di
sekolah, peneliti bertemu dengan salah satu guru piket yang ada di meja piket depan
kantor. Setelah itu, peneliti menjelaskan maksud dan tujuan datang ke sekolah.
Selanjutnya, salah satu guru yang ada disana membantu peneliti untuk menemui
kepala sekolah. Setelah peneliti bertemu dengan kepala sekolah, Bapak Rahmanto,
peneliti memberikan surat izin penelitian kepada Bapak Rahmanto. Kemudian,
peneliti menjelaskan tentang apa tujuan peneliti datang ke sekolah, menjelaskan
penelitian yang akan dilakukan, dan peneliti meminta izin kepada Bpk. Rahmanto.
Beliau bertanya kepada peniliti, ingin mengambil kelas berapa dan berapa jumlah
kelas yang dibutuhkan. Lalu peneliti menjawab membutuhkan 1 kelas saja di kelas 8.
Setelah itu, Mr. Rahmanto bertanya apakah peneliti pernah melakukan program
kegiatan di sekolah. Peneliti menjawab dan menjelaskan bahwa peneliti pernah
melakukan asistensi guru di SMP tersebut,
Kepala sekolah memberikan izin ke peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah
tersebut.. Lalu beliau memberikan kebebasan ke peneliti untuk memilih salah satu
guru Bahasa Inggris yang akan menjadi guru pendamping dalam penelitian. Peneliti
menjelaskan bahwa sudah melakukan komunikasi sebelumnya dengan salah satu guru
Bahasa Inggris yaitu Miss. Millah Karnia. Kepala sekolah kemudian mempersilahkan
peneliti untuk melakukan penelitian di kelas Miss. Milla. Beliau menelfon Miss Mila
untuk mengkonfirmasi hal tersebut dan menyerahkan segala kebutuhan peneliti
kepada Miss Mila.
Field note (Interview With the English Teacher) on Wednesday, 29 December
2021

Peneliti datang ke SMP N 1 Ambarawa untuk bertemu dengan Ms. Milla sebagai guru
bahasa Inggris kelas 8 di sekolah pada pukul 10 pagi. Kemudian peneliti memberikan
beberapa pertanyaan tentang panduan belajar bahasa Inggris yang digunakan guru
untuk mengajar siswa kelas 8, selain itu peneliti bertanya tentang kegiatan belajar di
kelas, media yang digunakan dan metode yang digunakan. Kemudian, peneliti juga
bertanya kepada guru apa yang dibutuhkan oleh siswa kelas 8 untuk membantu
mereka dalam berbicara serta melakukan percakapan bahasa Inggris. Setelah peneliti
mengajukan semua pertanyaan dan Ms. Milla menjelaskan jawabannya, selanjutnya,
Ms.Milla memberikan saran untuk memilih 8.E atau 8.D untuk melakukan penelitian..
Selanjutnya, peneliti menjelaskan tentang langkah pertama yaitu untuk melakukan
analisis kebutuhan atau memberikan kuesioner ke siswa. Ms.Milla mengatakan "Jika
ingin melakukan analisis kebutuhan, peneliti bisa melakukannya secara daring, karena
saat itu para siswa masih dalam pembelajaran daring dikarenakan sedang pandemi
Covid 19. Selanjutnya, Ms. Milla memasukkan nomor peneliti ke grup kelas 8E

Field note on Wednesday-Thursday 29-30 December 2021 ( Give need analysis

questionnare to the students)

Pada hari Rabu tanggal 29 Desember pukul 8 malam, guru memperkenalkan peneliti
kepada siswa kelas 8.E di WA Group angkatan 8.E, kemudian, peneliti
memperkenalkan nama, asal sekolah, dan tujuan peneliti. Siswa menjawab dan
menyapa peneliti. Ada beberapa siswa bertanya kepada peneliti tentang waktu untuk
melakukan need analysis di hari esok.
Pada hari Kamis, 30 Desember 2021, peneliti melakukan analisis kebutuhan dengan
online menggunakan WA Group kelas 8E pukul 8.20 a.m. Peneliti menjelaskan
tentang langkah-langkah menjawab pertanyaan dan tenggat waktu untuk mengisi
kuesioner. Pada hari itu, ada beberapa siswa yang telah mengisi kuesioner dan
dikirimkan dari google formulir.

Field note Try out in SMP N 1 Ambawara on Wednesday, 11-12 May 2022
(Offline)

Pada tanggal 11 Mei, peneliti datang ke SMP N 1 Ambarawa pada pukul 8.30 pagi.
Peneliti melakukan try out di dua kelas yaitu kelas 8D dan 8.E. Untuk hari ini,
peneliti melakukan try out di kelas 8.D. Peneliti kemudian bertemu dengan Ms. Milla
terlebih dahulu, setelah itu Ms. Milla mengarahkan peneliti untuk ke kelas 8.D. Dia
memperkenalkan peneliti dengan Miss Shindy yang saat itu sedang mengajar di kelss
8.D. Kemudian peneliti memperkenalkan diri dan menjelaskan tujuan peneliti.
Kemudian Ms. Devi dan peneliti masuk ke kelas 8.D. Miss Devi memperkenalkan
peneliti kepada para siswa dan menjelaskan apa tujuan peneliti. Setelah itu, pada jam
9 pagi, peneliti melakukan try out. Try out selesai jam 11 pagi karena jam pelajaran
telah usai.

Pada tanggal 12 Mei, peneliti datang lagi ke sekolah untuk melakukan try out di kelas
8.E. Peneliti pergi ke kantor untuk menemui Ms. Milla pada jam 7 pagi. Guru
memberikan arahan kepada peneliti untuk meminta semua siswa di kelas 8.E pindah
ke kelas lain di 9.A. Karena di Kelas 8.E saat itu tidak ada listrik untuk menayangkan
animasi video yang peneliti sediakan. Pukul 7.30 peneliti bersama guru dan salah satu
teman peneliti membantu menyiapkan animasi video menggunakan LCD. Try out
dimulai pukul 07.50- 09.30 hingga jam istirahat.
Kemudian, setelah melakukan tryout, peneliti memberikan Kuesioner Respon Guru
kepada guru pada pukul 09.40 a.m.
Field note, on Tuesday 17 may 2022 until finish (Implementation by Offline)

Implemetasi Animation Video untuk mengajar speaking siswa dilakukan dengan

datang ke sekolah pada pukul 7 pagi.. Implimentasi dilakukan ke siswa kelas 8E yang
menjadi target need dari penelitian yang sedang peneliti jalani. Langkah pertama
implimentasi adalah pembukaan, kegiatan inti yaitu dengan meninjau materi
invitation yang telah dipelajari bersama para siswa di try out activity. Setelah itu, guru
mempresentasikan animasi video. Kemudian, setelah selesai, peneliti melakukan QnA
dengan para siswa. Setelah siswa memahami materi, peneliti meminta mahasiswa
untuk membuat kelompok terdiri dari 2 siswa untuk melakukan tes percakapan
berbicara dengan materi undangan. Implimentasi dimulai pada pukul 7.30-9.00 a.m.