Nama Ainul Ihsan Mahendra, S.Pd.

Kelas IPA 1
NPM 2206503040079
Mata Kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif I

MULAI DARI DIRI TOPIK 7

Berdasarkan pengetahuan dan pengalaman Anda, jawablah beberapa pertanyaan berikut:

1. Mengapa refleksi pembelajaran dan asesmen perlu dilakukan oleh guru setelah mereka
melakukan kegiatan pembelajaran dan asesmen tersebut?
Jawab:
Guru perlu melakukan asesmen dikarenakan supa guru mengetahui dan memahami
kekurangan dan kelemahan guru dalam menyampaikan materi pelajaran, memahami
ketepatan model, pendekatan, strategi, taktik dan metode pembelajaran yang digunakan,
mengetahui respon dan minat siswa dalam pembelajaran dan Memantau perkembangan
proses pembelajaran peserta didik. Mengecek pemenuhan terhadap capaian pembelajaran
dan memberikan nilai atas proses dan hasil pembelajaran peserta didik.

2. Apa tujuan dari refleksi pembelajaran dan asesmen perlu dilakukan oleh guru?
Jawab:
Adapun tujuan dari refleksi pembelajaran dan asesmen adalah untuk memahami respons
siswa dalam sebuah pembelajaran atau penyampaian sebuah materi, agar guru dapat
memahami apa saja kelemahan dan kekurangan dari sebuah pembelajaran yang telah
dipresentasikan di kelas, memahami akurasi sebuah model, pendekatan, strategi, taktik dan
metode pembelajaran yang telah diimplementasikan, memahami apa saja keperluan dan
kemauan dari siswa secara detail. Hal ini berfungsi agar guru bisa membuat pembelajaran
yang lebih efektif dalam kesempatan selanjutnya.

3. Apa manfaat refleksi pembelajaran dan asesmen bagi guru dan peserta didik?
Jawab:
Berikut beberapa manfaat refleksi pembelajaran dan asesmen bagi guru dan siswa yang
perlu dipahami:
a. Manfaat refleksi bagi pendidik
Manfaat refleksi bagi pendidik di antaranya aktivitas refleksi bisa berguna sebagai
peninjauan pada sebuah kelompok atau kelas. Hal ini nantinya berguna untuk
menggambarkan situasi dan kondisi dari sebuah kelas sehingga potensi setiap individu
dan sebuah grup bisa lebih terlihat. Hal ini juga bisa dilakukan untuk meningkatkan
kegiatan evaluasi yang berlanjut dan berjenjang. Asesmen Pembelajaran digunakan
guru sebagai umpan balik pembelajaran dan mengukur pencapaian hasil belajar murid
terhadap mata pelajaran tertentu. Asesmen pembelajaran dapat dilakukan di awal,
tengah, maupun akhir proses pembelajaran
b. Manfaat refleksi bagi peserta didik
Sementara untuk peserta didik, aktivitas refleksi bisa berguna untuk menyalurkan
ungkapan dari proses pembelajaran yang berlangsung dan telah dilakukan. Siswa dapat
 mengungkapkan, apakah proses pembelajaran berlangsung baik atau tidak. Manfaat
Asesmen bagi peserta didik untuk mengetahui kebutuhan belajar serta perkembangan
dan pencapaian hasil belajar peserta didik.

4. Hal-hal apa saja yang perlu direfleksi terkait dengan pembelajaran dan asesmen yang telah
dilakukan?
Jawab:
Hal-hal yang perlu direfleksikan dari proses pembelajaran dan asesmen adalah RPP, Proses
pembelajaran dan hasil evaluasi peserta didik

5. Bagaimana prosedur melaksanakan refleksi pembelajaran dan asesmen?

Jawab:
Adapun prosedur guru dalam melaksanakan refleksi yaitu, siswa mengungkapkan segala
bentuk rasa dan kesan setelah pembelajaran dipresentasikan, Siswa didorong untuk bisa
mengungkapkan segalanya dengan jujur dan terbuka, Siswa mengungkapkan apa saja hal
positif dan negatif dari aktivitas pembelajaran, Siswa memberikan apa saja yang diinginkan
dan diharapkan pada aktivitas pembelajaran selanjutnya, Siswa bisa memberikan pesan
yang pribadi kepada guru apakah kritik dan saran yang mereka ungkapkan bisa
dipublikasikan (diumumkan) atau tidak.