UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

“ SMK PESANTREN AL-KHUSYU’ “

NPSN : 70031143
Nama : Waktu:
Kelas: Mapel:

A. Berilah Tanda Silang Huruf A, B, C, D Dan E Pada Jawaban Yang Benar!

1. Perbedan antara sejarah dengan ilmu 6. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa
social yang lainnya yaitu sifatnya yang …. diungkapkan memanjang dalam waktu,
A. Diakronis terbatas dalam ruang disebut....
B. Sinkronis A. Ruang
C. Filologis B. Waktu
D. Kausalitas ( Memiliki Hubungan C. Kronologis
Sebab akibat ) D. Sinkronik
E. berkaitan dengan manusia E. Diakronik
7. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa
2. Perbedaan antara konsep sinkronis diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas
dengan diakronik terletak pada…. dalam waktu disebut....
A. penekanan terhadap konsep ruang dan A. Ruang
waktu B. Waktu
B. kepentingan dalam pencapaian tujuan C. Kronologis
C. cara menguraikan sebuah peritiwa D. Sinkronik
D. menentukan pokok permasalahan E. Diakronik
sebuah peristiwa sejarah 8. Untuk dapat memahami persitiwa
E. sudut pandang dalam memahami sejarah yang telah lampau maka digunakan
perkembangan dalam kehidupan manusia berbagai pendekatan dan cara, salah satunya
seperti yang dilakukan oleh seorang guru
3. Menitikberatkan terhadap aspek kapan sejarah berikut ini :
peristiwa tersebut terjadi adalah hal Bu Veni akan membahas materi tentang
penting dalam konsep …. sejarah tanam paksa dengan meminta peserta
A. diakronik didik untuk membuat urut urutan waktu
B. sinkronik berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara
C. ruang kronologis sejak dimulainya sampai
D. waktu berakhirnya program tanam paksa ( rentang
E. kausalitas waktu dari tahun 1830 – 1870 ). Hal yang
4. Menitikberatkan terhadap aspek dilakukan oleh bu Veni dalam
dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas
penting dalam konsep …. menggunakan pendekatan ….
A. diakronik A. diakronis
B. sinkronik B. sinkronis
C. ruang C. causalitas
D. waktu D. pengulangan
E. kausalitas E. keberlanjutan
5. Dalam konsep Diakronis , hal penting 9. Perhatikan petikan peristiwa Sejarah
yang harus diperhatikan adalah …. Lokal Bekasi berikut ini :
A. keajegan Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi
B. eksplanatif Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap
C. validitas Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta,
D. kronologis dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa
E. periodesasi Barat terutama antara wilayah Karawang dan
Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. A. Waktu
Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali B. Ruang
sangat menonjol. Saat negara Republik C. Kondisi manusia
Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, D. Lingkungan sosial
beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat E. Lingkungan budaya
Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, 12. Salah contoh perubahan yang
menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, membawa efek sangat besar dalam
menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah masyarakat adalah… .
Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit A. Perubahan mode sandang dan
ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari kesenian
“Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang B. Perubahan sistem perdagangan dan
menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas hubungan internasional
jasanya dalam perjuangan selama masa C. Perubahan kebiasaan masyarakat serta
kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer sistem mata pencaharian hidup
Ali berhasil mendapat predikat sebagai D. Ledakan penduduk dan proses
pahlawan nasional. industrialisasi
Pendekatan konsep ruang yang berhubungan E. Perubahan ekonomi
dengan sejarah lokal Kota Bekasi tampak 13. Salah satu contoh konsep perubahan
pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. . serta keberlanjutan dalam kehidupan
A. ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli bernegara merupakan… .
1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang A. Pembangunan
gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah B. Reformasi
Karawang dan Bekasi C. Revolusi
B. K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua D. Rekonsiliasi
Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk E. Pemberontakan
bergabung ke dalam NKRI. 14. Catatan kejadian-kejadian secara
C. selama masa perang kemerdekaan singkat dari waktu ke waktu secara berurutan
beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, disebut… .
selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III A. Kronologi
Hisbullah Bekasi. B. Sistematika
D. K.H. Noer Ali digelari “Singa C. Periodisasi
Karawang-Bekasi”, ada juga yang D. Kronik
menyebutnya sebagai “Belut Putih” karena E. Alur
sulit ditangkap musuh. 15. Salah contoh perubahan yang
E. atas jasanya dalam perjuangan selama membawa pengaruh sangat besar pada
masa kemerdekaan , pada tahun 2006 masyrakat
K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat adalah… .
sebagai pahlawan nasional A. Perubahan mode pakaian dan kesenian
10. Konsep waktu dalam sejarah B. Perubahan sistem perdagangan dan
mencakup 4 hal, yaitu... hubungan internasional
A. Perkembangan, Kesinambungan, C. Perubahan kebiasaan masyarakat dan
Pengulangan, dan Perubahan sistem mata pencaharian hidup
B. Masa Lalu, Perkembangan, Masa D. Ledakan penduduk dan proses
Kini, dan Masa Depan industrialisasi
C. Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan E. Perubahan ekonomi
Peradaban 16. Peristiwa sejarah merupakan suatu
D. Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, proses berkelanjutan karena:
dan Tinggal Menetap A. Terjadi berbagai peristiwa silih
E. Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua berganti dari zaman ke zaman
11. Pada konsep dasar kajian sejarah, B. Peristiwa dikendalikan oleh manusia
manakah konsep yang paling cepat C. Suatu peristiwa yang terjadi
mengalami perubahan adalah… . berkelanjutan
D. Peristiwa sejarah sebagai pendorong D. 2, 3, 4
E. Peristiwa dapat mengendalikan E. 3, 4, 5
manusia 21. Alat yang tidak digunakan oleh
17. manusia purba pada masa berburu dan
mengumpulkan makanan tingkat sederhana
adalah:
A. Kapak persegi
B. Alat serpih
C. Kapak genggam
Gambar di atas adalah termasuk ke dalam D. Chopper
bentuk E. Arca
A. Perubahan 22. Menurut von Koenigswald
B. Keberlanjutan Meganthropus Paleojavanicus ditemukan
C. Kesinambungan pada lapisan:
D. Periode A. Pleistosen awal
E. Kronologi B. Holosen
18. C. Glasial
D. Pleistosen tengah
E. Pleistosen bawah
23. Setiap manusia purba memiliki ciri
tersendiri yang didasarkan atas namanya.
Manusia purba yang mendapat julukan
manusia cerdas, adalah Homo …
Gambar di atas adalah termasuk ke dalam
A. Erectus
bentuk:
B. Florensis
A. Perubahan
C. Sapiens
B. Keberlanjutan
D. Africanensis
C. Kesinambungan
E. mojokertensis
D. Periode
24. Para ahli pada umumnya menyatakan
E. Kronologi
bahwa nenek moyang bangsa Indonesia
19. Pitecantropus erectus ditemukan oleh
berasal dari daerah:
Eugene Dubois pada tahun 1890 di daerah:
a. Vietnam
A. Kedungbrubus, Trinil, Ngawi
b. Peking
B. Ngandong, Lembah Bengawan Solo
c. Yunan
C. Lembah Sungai Brantas, Tulungagung
d. Champa
D. Sangiran, Solo, Jawa Tengah
e. Tonkin
E. Mojokerto, Jawa Timur
25. Jalur masuknya bangsa Proto Melayu
20. Perhatikan data berikut!
ke Indonesia melalui dua jalan, yaitu jalan
1. Tinggi badan antara sekitar 168 – 180
a. utara dan selatan
cm
b. darat dan laut
2. Bentuk kening yang menonjol sangat
c. timur dan tenggara
tebal
d. timur dan sutera
3. Makanan berupa tumbuhan dan
e. barat dan timur
daging
26. Nenek moyang bangsa Indonesia
4. Tidak memiliki dagu
melakukan migrasi dari Yunan ke Indonesia
5. Volume otaknya sekitar 550 cc – 850
karena:
cc
a. Mulai menipisnya bahan makanan di
Data yang merupakan ciri-ciri dari jenis
daerah Yunan
manusia purba Pitecantropus erectus adalah:
b. Situasi semakin tidak aman akibat
A. 1, 2, 3
serangan binatang buas
B. 1, 2, 4
c. Di daerah Yunan sering terjadi
C. 1, 3, 4
peperangan antarsuku
d. Keadaan alam yang berat dan menggali tanah, bercocok tanam dengan cara
seringnya terjadi bencana alam berladang, pola hunian sedenter.
e. Kehidupan nenek moyang bangsa D. kapak corong, logam diproses dengan
Indonesia masih berpindah-pindah cara dicetak dan diasah, digunakan untuk
27. Sebelum bangsa Melayu membalik tanah, bercocok tanam dengan cara
Austronesia masuk ke Indonesia, di wilayah bersawah, pola hunian sedenter.
Indonesia sudah ada suku: E. kapak bahu, logam diproses dengan
a. Wedoid dan Negroid cara ditempa, digunakan untuk mengaduk
b. Melanosoide dan Negrito tanah, bercocok tanam dengan cara ladang
c. Negroid dan Melanosoide berpindah, pola hunian sedenter.
d. Toraja dan Minang 30. Berdasarkan pengamatan terhadap
e. Melanosoide dan Wedoid Kapak Persegi dan Kapak Lonjong maka
28. Ciri ciri yang dapat dikemukakan dapat disimpulkan perkakas jaman
untuk mengidentifikasi perkakas pada masa Neolithikum ini memilki ciri ciri terbuat
Palaeolithikum adalah .... dari ....
a. kapak genggam chopper, batu utuh a. logam yang diasah
belum diproses,belum bisa digunakan untuk b. batu utuh yang belum diproses
mengolah tanah, berburu dan meramu, pola c. batu yang diproses dengan cara
hunian nomaden. dibelah
b. kapak genggam pebble, batu diproses d. batu yang diproses dengan cara diasah
dengan cara dibelah, digunakan untuk e. batu besar sebagai perangkat
menggembur tanah, bercocok tanam dengan pemujaan kepada arwah nenek moyang.
cara berkebun, pola hunian sedenter tapi pada 31. Dalam kepercayaan Animisme
saat tertentu nomaden. masyarakat pendukungnya percaya bahwa
c. kapak lonjong dan persegi, batu nenek moyang mereka yang telah meninggal
diproses dengan cara diasah, digunakan untuk akan hidup lagi dan arwahnya bersemayam di
menggali tanah, bercocok tanam dengan cara puncak gunung. Masyarakat di dataran rendah
berladang, pola hunian sedenter. yang daerahnya tidak berpegunungan
d. kapak corong, logam diproses dengan biasanya membuat bangunan tinggi semacam
cara dicetak dan diasah, digunakan untuk gunung. Hasil kebudayaan Megalithikum
membalik tanah, bercocok tanam dengan cara yang dapat memberi petunjuk pernyataan
bersawah, pola hunian sedenter. tersebut adalah .....
e. kapak bahu, logam diproses dengan a. dolmen
cara ditempa, digunakan untuk mengaduk b. menhir
tanah, bercocok tanam dengan cara ladang c. nekara
berpindah, pola hunian sedenter. d. sarkopagus
29. Ciri ciri yang dapat dikemukakan e. Punden berundak – undak
untuk mengidentifikasi perkakas pada masa 32. Perhatikan identifikasi atas perkakas
Logam adalah .... berikut ini :
Merupakan prototype dari mata cangkul,
A. kapak genggam chopper, batu utuh dihasilkan dari proses mencetak logam,
belum diproses,belum bisa digunakan untuk kemudian diasah ,sehingga kemampuannya
mengolah tanah, berburu dan meramu, pola setara dengan cangkul, yaitu dapat digunakan
hunian nomaden. untuk membalik tanah pada proses bercocok
B.. kapak genggam pebble, batu diproses tanam dengan cara bersawah.
dengan cara dibelah, digunakan untuk Perkakas yang dimaksud dalam bacaan
menggembur tanah, bercocok tanam dengan tersebut adalah ...
cara berkebun, pola hunian sedenter tapi pada a. kapak genggam chopper
saat tertentu nomaden. b. kapak genggam pebble
C. kapak lonjong dan persegi, batu c. kapak lonjong
diproses dengan cara diasah, digunakan untuk d. kapak persegi
e. kapak corong
33. Dalam masa praaksara (prasejarah)
indonesia, corak kehidupan dengan cara
berburu dan mengumpulkan makanan dibagi
menjadi dua masa, yaitu....
B. masa berburu dan mengumpulkan
makanan primer dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan sekunder
C. masa berburu dan mengumpulkan
makanan tradisional dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan modern
D. masa berburu dan mengumpulkan
makanan tingkat sederhana dan masa berburu
dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut
E. masa berburu dan mengumpulkan
makanan pokok dan masa berburu
mengumpulkan makanan tambahan
F. masa berburu dan mengumpulkan
makanan tingkat dasar dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan tingkat tinggi
34. Perkakas masa Mesolitikum terbuat
dari batu yang diproses sederhana dengan
cara dibelah menjadi dua bagian batu yang
memiliki sisi sisi yang tajam, hal tersebut
mempengaruhi cara masyarakata pada masa
ini dalam memenuhi kebutuhan hidup ,
yaitu ....
a. berdagang
b. berburu dan mengumpulkan makanan
c. bercocok tanam dengan cara berkebun
d. bercocok tanam dengan
berladang
e. bercocok tanam dengan cara bersawah
35. Jaman Neolithikum merupakan era
revolusi dalam kehidupan masyarakat pra
sejarah Indonesia yaitu perubahan dari ....
a. food gathering menjadi food
producing
b. menggunakan perkakas batu menjadi
perkakas logam
c. pola hunian Sedenter ( menetap )
menjadi Nomaden ( berpindah )
d. menganut kepercayaan Animisme
menjadi dinamisme
e. mengembangkan kemampuan
mengasah menjadi mencetak
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan
jawaban dengan benar!
1. Masyarakat pada Jaman Megalithikum
telah mengenal tata cara penguburan yang
baik dibuktikan dengan……..
2. Masyarakat praaksara hidup secara
nomaden. Nomaden artinya ....
3. Pembagian kerja dikalangan manusia purba
pada masa food gathering/berburu dan
meramu didasarkan pada ....
4. Kehidupan menetap pada manusia purba
mulai dilakukan pada masa....
5. Salah satu hasil kebudayaan Megalithikum
adalah Menhir yang berfungsi ....
6. Dua daerah yang diperkirakan sebagai
pusat kebudayaan Palaeolithikum adalah…
7. Masyarakat pada masa berburu dan
meramu tingkat awal memenuhi kebutuhan
hidupnya dengan cara ....
8. Bangsa Indonesia yang termasuk keturunan
bangsa Deutero Melayu adalah
suku …
9. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang
kali adalah…
10. Salah satu contoh konsep perubahan dan
keberlanjutan dalam kehidupan bernegara
adalah… .
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan
dibawah ini dengan benar!
cara
1. Mengapa sejarah dapat juga dikatakan
sebagai seni? Jelaskan!
2. Sebutkan ciri-ciri berfikir sejarah secara
kronis?
3. Sebutkan jenis sumber sejarah berdasarkan
bentuknya?
4. Jelaskan yang dimaksud dengan sumber
sejarah primer? Berikan 3 contohnya!
5. Apa saja hasil terpenting dari kebudayaan
perunggu yang ditemukan di Indonesia?