KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) GENAP TP. 2022/2023

JENJANG : SMP KELAS : IX (Sembilan)

MAPEL/TEMA : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti JUMLAH SOAL : 45
KURIKULUM : 2013 DALAM KONDISI KKHUSUS BENTUK SOAL : 40 PG, 5 URAIAN

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.3 Memahami makna iman Pengertiann dan macam- Disajikan penjelasan kiamat, peserta didik
kepada hari akhir macam hari akhir dapat memilih macam-macam kiamat yang
berdasarkan pengamayan sesuai Pilihan
L2 1
terhadap dirinya, alam Ganda
sekitar, dan makhluk
ciptaanya.
3.3 Memahami makna iman Tanda-tanda kiamat Disajikan Ayat tentang tanda kiamat, siswa
kepada hari akhir kubro dan sughro dapat mengaitkan tanda yang tepat sesuai
berdasarkan pengamayan diskripsi. Pilihan
L2 2
terhadap dirinya, alam Ganda
sekitar, dan makhluk
ciptaanya.
3.3 Memahami makna iman Macam-macam Disajikan penjelasan salah satu nama hari akhir,
kepada hari akhir kehidupan di akhirat peserta didik dapat menemukan yang tepat
berdasarkan pengamayan dengan penjelasan. Pilihan
L3 3
terhadap dirinya, alam Ganda
sekitar, dan makhluk
ciptaanya.
3.3 Memahami makna iman Macam-macam Disajikan 4 peristiwa di akhirat peserta didik L3 4 Pilihan
kepada hari akhir kehidupan di akhirat dapat mengoreksi table yang sesuai dengan Ganda
berdasarkan pengamayan pernyataan tersebut.
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
 ciptaanya.
3.3 Memahami makna iman Surga dan Neraka Disajikan 4 contoh perilaku peserta didik dapat
kepada hari akhir menganalisis pernyataan yang sesuai dengan
berdasarkan pengamayan keadilan Allah Pilihan
L3 5
terhadap dirinya, alam Ganda
sekitar, dan makhluk
ciptaanya.
3.3 Memahami makna sujud Mengagungkan Allah Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
syukur, syahwi dan SWT dengan tunduk membedakan antara sujud syukur, tilawah dan
L3 1 Uraian
tilawah pada perintah-Nya sahwi dengan benar

2 3.6 Memahami ketentuan Zakat Fitrah dan Zakat Disajikan pernyataan peserta didik dapat
Pilihan
zakat Mal mengemukakan waktu mengeluarkan zakat L2 6
Ganda
yang tepat
3.6 Memahami ketentuan Zakat Fitrah dan Zakat Disajikan pernyataan ketentuan zakat peserta
Pilihan
zakat Mal didik dapat menganalisis jumlah zakat yang L3 7
Ganda
harus dikeluarkan
3.6 Memahami ketentuan Zakat Fitrah dan Zakat Disajikan beberapa contoh orang yang wajib
Pilihan
zakat Mal mengeluarkan zakat peserta didik dapat L3 8
Ganda
memilih yang berhak mengeluarkan zakat.
3.6 Memahami ketentuan Zakat Fitrah dan Zakat Disajikan beberapa hewan yang wajib dizakati
Pilihan
zakat Mal peserta didik dapat memilih jawaban yang L2 9
Ganda
benar
3.6 Memahami ketentuan Zakat Fitrah dan Zakat Disajikan tabel zakat peserta didik dapat
Pilihan
zakat Mal membedakan tabel yang sesuai ketentuan L3 10
Ganda
zakat
3.6 Memahami ketentuan Zakat mal Disajikan 4 orang yang berhak menerima zakat
zakat peserta didik dapat menguraikan satu persatu. L2 5 Uraian

3 3.7 Memahami ketentuan Ibadah Haji Disajikan ayat tetang haji peserta didik dapat
Pilihan
ibadah haji dan umrah memilih yang sesuai dengan kewajiban haji L2 11
Ganda
 3.7 Memahami ketentuan Ibadah Haji Disajikan tabel syarat wajib haji peserta didik
Pilihan
ibadah haji dan umrah dapat merumuskan yang benar L3 12
Ganda
3.7 Memahami ketentuan Ibadah Haji Disajikan pernyataan rukun haji, peserta didik
Pilihan
ibadah haji dan umrah dapat menyusun jenis rukun tersebut. L2 13
Ganda
3.7 Memahami ketentuan Ibadah Haji Disajikan pernyataan sesuai dengan rukun haji
Pilihan
ibadah haji dan umrah peserta didik dapat menemukan kebenaran L3 14
Ganda
rukun tersebut
3.7 Memahami ketentuan Larangan Haji Disajikan beberapa larangan haji peserta didik
Pilihan
ibadah haji dan umrah dapat memilih yang benar L2 15
Ganda
3.7 Memahami ketentuan Rukun Haji dan Wajib Disajikan ilustrasi terkait wajib dan rukun haji
ibadah haji dan umrah Haji peserta didik dapat menguraikan perbedaanya L3 4 Uraian

4 3.9 Memahami sejarah Sejarah para wali songo Disajikan dialog tentang ziaroh kubur para
Pilihan
perkembangan Islam di ulama Nusantara dan hikmahnya, peserta didik L3 16
Ganda
Nusantara dapat menganalisis hukumnya
3.9 Memahami sejarah Masuknya Islam di Disajikan 5 teori masuknya Islam di Nusantara,
Pilihan
perkembangan Islam di Nusantara peserta didik dapat mengarahkan yang benar. L3 17
Ganda
Nusantara
3.9 Memahami sejarah Tokoh walisongo Disajikan pernyataan nama wali songo dengan
Pilihan
perkembangan Islam di pembawa Islam di gelarnya, peserta didik dapat menganalisis L2 18
Ganda
Nusantara Nusantara kebenaran nama wali
3.9 Memahami sejarah Masuknya Islam di Disajikan ilustrasi dakwah diawal masuknya
Pilihan
perkembangan Islam di Nusantara Islam, peserta didik dapat memfokuskan L2 19
Ganda
Nusantara metode dakwah di suatu daerah
3.9 Memahami sejarah Kerajaan Islam Disajikan kerajaan Islam beserta pendirinya
Pilihan
perkembangan Islam di peserta didik menemukan kerajaan Islam L3 20
Ganda
Nusantara pertama di Nusantara
3.9 Memahami Al-Quran dan Al-Quran dan sunah Disajikan pernyataan wahyu allah Swt peserta
Pilihan
sunah sebagai pedoman sebagai pedoman hidup didik dapat memilih arti yang sesuai L3 21
Ganda
hidup
3.9 Memahami ketentuan Aqiqah dan kurban Disajikan perintah menganalisis peserta didik L2 3 Uraian
 Aqiqah dan Kurban dapat menemukan perbedaan aqiqah dan kurban

3.1 Memahami Q.S. az- Memahami hukum Disajikan contoh-contoh qolqolah peserta didik
Zumar/39: 53, Q.S. an – bacaan qolqolah dapat memilih contoh yang benar
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Pilihan
L2 22
Imran/3: 159 tentang Ganda
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
3.1 Memahami Q.S. az- Memahami hukum Disajikan contoh-contoh qolqolah peserta didik
Zumar/39: 53, Q.S. an – bacaan qolqolah dapat memilih contoh yang benar
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Pilihan
L2 23
Imran/3: 159 tentang Ganda
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
3.1 Memahami Q.S. az- Q.S. az-Zumar/39: 53, Di sajikan Q.S. az-Zumar/39: 53, peserta didik
Zumar/39: 53, Q.S. an – tentang tentang optimis, dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali ikhtiar, dan tawakal Pilihan
L3 24
Imran/3: 159 tentang Ganda
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
3.1 Memahami Q.S. az- Memahami hukum Disajikan contoh-contoh qolqolah peserta didik
Zumar/39: 53, Q.S. an – bacaan qolqolah dapat menganalisis contoh yang benar
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Pilihan
L2 25
Imran/3: 159 tentang Ganda
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
3.1 Memahami Q.S. az- Q.S. Ali Imrān/3: 159 Disajikan Q.S. Ali Imrān/3: 159 ,peserta didik
Zumar/39: 53, Q.S. an – tentang tentang optimis, dapat menjelaskan kalimat yang bergaris
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali ikhtiar, dan tawakal bawah Pilihan
L3 26
Imran/3: 159 tentang Ganda
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
3.2 Memahami Q.S. an- Al-Quran dan sunah Disajikan pernyataan peserta didik dapat L3 27 Pilihan
Nisa’/4: 59, Q.S. an – sebagai pedoman hidup membedakan antara sunah, hadis, khabar dan Ganda
 Nahl/16:64 tentang Al- atsar
Quran dan sunah sebagai
pedoman hidup
3.2 Memahami Q.S. an- Al-Quran dan sunah Disajikan bacaan, peserta didik mampu L3 Pilihan
Nisa’/4: 59, Q.S. an – sebagai pedoman hidup menyimpulkan kandungan Q.S. An-Nisa/4: 59 Ganda
Nahl/16:64 tentang Al- dengan benar 28
Quran dan sunah sebagai
pedoman hidup
3.2 Memahami Q.S. an- Al-Quran dan sunah Disajikan beberapa potongan ayat, peserta didik L3 Pilihan
Nisa’/4: 59, Q.S. an – sebagai pedoman hidup mampu menentukan bacaan al-Qomariyah Ganda
Nahl/16:64 tentang Al- dengan benar. 29
Quran dan sunah sebagai
pedoman hidup
3.2 Memahami Q.S. an- Al-Quran dan sunah Disajikan pengertian al-Qomariyah, peserta L3 Pilihan
Nisa’/4: 59, Q.S. an – sebagai pedoman hidup didik mampu menganalisis jumlah huruf al- Ganda
Nahl/16:64 tentang Al- Qomariyah dengan benar 30
Quran dan sunah sebagai
pedoman hidup
3.4 Memahami ketentuan Salat Salat gerhana bulan, Disajikan beberapa cara pelakasanaan shalat L3 Pilihan
gerhana bulan, matahari, matahari, dan salat gerhana peserta didik dapat memilih yang 31 Ganda
dan salat istisqa istisqa sesuai dengan pernyataan salat gerhana
3.4 Memahami ketentuan Salat Salat gerhana bulan, Disajikan pernyataan nama salat dengan L3 Pilihan
gerhana bulan, matahari, matahari, dan salat artinya, peserta didik dapat menganalisis 32 Ganda
dan salat istisqa istisqa kebenaran nama salat
3.4 Memahami sejarah Sejarah ilmuwan muslim Disajikan nama – nama khalifah ilmu L3 Pilihan
ilmuwan muslim pada pada masa Daulah pengetahuan peserta didik dapat memilih nama 33 Ganda
masa Daulah Abbasiyah Abbasiyah khalifah yang benar
3.4 Memahami sejarah Sejarah ilmuwan muslim Disajikan nama – nama kitab karya ulama L3 Pilihan
ilmuwan muslim pada pada masa Daulah peserta didik dapat memilih nama ulama yang 39 Ganda
masa Daulah Abbasiyah Abbasiyah benar
3.4 Memahami sejarah Kemajuan peradaban Disajikan system pemerintahan dinasti L3 Pilihan
berdirinya Bani Umayyah islam pada masa Bani umayyah peserta didik dapat memilih nama 37 Ganda
di Damaskus Umayyah pemerintahan yang benar
3.4 Memahami sejarah Kemajuan peradaban Disajikan sejarah berdirinya pemerintahan L3 38 Pilihan
 berdirinya Bani Umayyah di islam pada masa Bani dinasti umayyah peserta didik dapat memilih Ganda
Damaskus Umayyah nama pemimpin yang benar
3.4 Memahami sejarah Kemajuan peradaban Disajikan nama cendikiawan dan keahliannya L3 Pilihan
berdirinya Bani Umayyah di islam pada masa Bani peserta didik dapat memilih nama cendikiawan 40 Ganda
Damaskus Umayyah dengan benar
3.4 Memahami sejarah Kemajuan peradaban Disajikan pernyataan pemerintahan bani
berdirinya Bani Umayyah di islam pada masa Bani umayyah peserta didik dapat memilih L3 2 Uraian
Damaskus Umayyah pemimpin dengan benar
3.5 Memahami makna iman Iman pada Kitab Allah Disajikan narasi tentang sejarah kitab allah L3 Pilihan
kepa kitab Allah peserta didik dapat memilih nama kitab Allah 34 Ganda
dengan benar
3.5 Memahami makna Amanah dan jujur Disajikan contoh sikap amanah pada diri sendiri L3 Pilihan
Amanah dan Jujur peserta didik dapat menganalisis contoh yang 35 Ganda
benar
3.5 Memahami ketentuan jual Rukun Jual beli dalam Disajikan pernyataan rukun jual beli peserta L3 Pilihan
beli dalam islam islam didik dapat menganalisis rukun jual beli yang 36 Ganda
benar

KEPUTUSAN (√) Telah diteliti dan ditelaah oleh: Disusun dan diajukan oleh:

Diterima Diterima dengan Ditolak Koordinator Kelas IX Tim PHB OKU Timur Ketua MGMP PAI OKU TIMUR TIM PHB PAI KELAS IX
perbaikan (Nama & Paraf) (Nama & Paraf) (Nama & Paraf) (Nama & Paraf)

M. ANZAR, S.Kom Hj. SRI ASTINI, S.Pd AHMAD HULAIMI, S.Pd.I KUSNUL MUBAROK, S.Pd
NIP NIP NIP 197806292010011014