Lampiran 1

JADWAL KEGIATAN PENELITIAN PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KESIAPSIAGAAN

SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI DI SDN 2 SIDEMEN KARANGASEM
TAHUN 2018

Bulan
No Kegiatan Februari 2018 Maret 2018 April 2018 Mei 2018 Juni 2018
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Penyusunan Proposal
2 Seminar Proposal
3 Revisi Proposal
4 Pengurusan Izin
Penelitian
5 Pengumpulan Data
6 Pengolahan Data
7 Analisis Data
8 Penyusunan Laporan
9 Sidang Hasil Penelitian
10 Revisi Laporan
11 Pengumpulan Skripsi
Keterangan : Warna hitam (proses penelitian)
Lampiran 2

REALISASI ANGGARAN BIAYA PENELITIAN PENGARUH

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP
KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA
LETUSAN GUNUNG BERAPI DI SDN 2 SIDEMEN KARANGASEM
TAHUN 2018

Alokasi dana yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut :

No Kegiatan Biaya
1 Tahap Persiapan
a. Pembelian ATK Rp 200.000,00
b. Penggandaan Proposal Rp 300.000,00
c. Biaya Konsumsi Rp 250.000,00

2 Tahap Pelaksanaan
a. Pengurusan Izin Penelitian Rp 100.000,00
b. Penggandaan Lembar Pengumpulan Data Rp 200.000,00
c. Transportasi dan Akomodasi Rp 250.000,00
d. Pengolahan dan Analisis Data Rp 200.000,00

3 Tahap Akhir
a. Penggandaan Laporan Rp 400.000,00
b. Biaya Konsumsi Rp 250.000,00
c. Biaya Tidak Terduga Rp 250.000,00

Jumlah Rp 2.400.000,00
Lampiran 3

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada

Yth. Saudara/i Calon Responden

Di –

SDN 2 Sidemen

Dengan hormat,

Saya mahasiswa D-IV Keperawatan Politeknik Kesehatan Denpasar

semester VIII bermaksud akan melakukan penelitian tentang “Pengaruh

Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa Dalam

Menghadapi Bencana Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen

Karangasem”, sebagai persyaratan untuk menyelesaikan program studi D-IV

Keperawatan. Berkaitan dengan hal tersebut diatas, saya mohon kesediaan

bapak/ibu/saudara/i untuk menjadi responden yang merupakan sumber informasi

bagi peneliti.

Demikian permohonan ini kami sampaikan dan atas partisipasinya, kami

ucapkan terima kasih.

Karangasem, 2018

Peneliti

Ni Ketut Ayu Pratiwi Catur Wahyuni

NIM: P07120214019
Lampiran 4

PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN

(INFORMED CONSENT)
SEBAGAI PESERTA PENELITIAN

Yang terhormat Saudara/i/Adik, Kami meminta kesediannya untuk

berpartisipasi dalam penelitian ini. Keikutesertaan dari penelitian ini bersifat

sukarela/tidak memaksa. Mohon untuk dibaca penjelasan dibawah dengan

seksama dan disilahkan bertanya bila ada yang belum dimengerti.

Judul Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap

Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem
Peneliti Utama Ni Ketut Ayu Pratiwi Catur Wahyuni
Institusi Poltekkes Kemenkes Denpasar
Lokasi Penelitian SDN 2 Sidemen Karangasem
Sumber pendanaan Swadana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video animasi terhadap

kesiapsiagaan siswa menghadapi bencana. Jumlah peserta sebanyak 40 orang

dengan syaratnya yaitu kriteria inklusi siswa sekolah dasar yang duduk dibangku

kelas IV, V dan VI di SDN 2 Sidemen Karangasem pada tahun ajaran 2017/2018,

siswa yang hadir dan bersedia menjadi responden dengan menandatangani inform

consent saat pengambilan data, serta kriteria eksklusi berupa siswa yang tidak

hadir saat dilakukan pertemuan berikutnya.

Peserta akan diberikan kuisioner (pretest) yang berisi 20 item pertanyaan

mengenai kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana letusan gunung berapi.

Setelah selesai menjawab kuisioner peserta akan diberikan tayangan video

animasi berjudul Tanggap, Tangkas, Tangguh “Gunung Api” dengan frekuensi

dua kali selama 10 menit. Setelah selesai menyaksikan video animasi, siswa akan

diberikan kuisioner (posttest) yang berisi 20 item pertanyaan mengenai

kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana letusan gunung berapi.

Kepesertaan dalam penelitian ini tidak secara langsung memberikan manfaat

kepada peserta penelitian. Tetapi dapat memberi gambaran informasi yang lebih

banyak tentang kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana letusan gunung berapi.

Dengan penggunaan media video animasi Tanggap, Tangkas, Tangguh

Menghadapi “Gunung Api” yang berisikan gambar-gambar animasi dan

dimodifikasi dengan cerita yang menarik diharapkan peserta menjadi antusias

untuk menyaksikan tayangan tersebut. Bagi peserta akan mendapatkan manfaat

berupa pendidikan kebencanaan dan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana

letusan gunung berapi.

Atas kesedian berpartisipasi dalam penelitian ini maka akan diberikan

imbalan sebagai pengganti waktu yang diluangkan untuk penelitian ini. Peneliti

menjamin kerahasiaan semua data peserta penelitian ini dengan menyimpannya

dengan baik dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.

Kepesertaan Saudara/i/Adik pada penelitian ini bersifat sukarela.

Saudara/i/Adik dapat menolak untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pada

penelitian atau menghentikan kepesertaan dari penelitian kapan saja tanpa ada

sanksi. Jika setuju untuk menjadi peserta peneltian ini, Saudara/i/Adik diminta

untuk menandatangani formulir ‘Persetujuan Setelah Penjelasan (Informed

Consent) Sebagai *Peserta Penelitian/ *Wali’ setelah Saudara/i/Adik benar-benar

memahami tentang penelitian ini. Saudara/i/Adik akan diberi salinan persetujuan

yang sudah ditanda tangani ini.

Bila selama berlangsungnya penelitian terdapat perkembangan baru yang

dapat mempengaruhi keputusan Saudara/i/Adik untuk kelanjutan kepesertaan

dalam penelitian, peneliti akan menyampaikan hal ini kepada Saudara/i/Adik. Bila

ada pertanyaan yang perlu disampaikan kepada peneliti, silakan hubungi peneliti :

CP : Catur (081547552439) .

Tanda tangan Saudara/i/Adik dibawah ini menunjukkan bahwa

Saudara/i/Adik telah membaca, telah memahami dan telah mendapat kesempatan

untuk bertanya kepada peneliti tentang penelitian ini dan menyetujui untuk

menjadi *peserta penelitian/Wali.

Peserta/ Subyek Penelitian, Wali,

____________________________ _______________________________

Tanggal : / / Tanggal : / /

Hubungan dengan Peserta/ Subyek Penelitian:

_________________________________________

Peneliti

__________________________________

Tanggal : / /
Tanda tangan saksi diperlukan pada formulir Consent ini hanya bila

Peserta Penelitian memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan, tetapi

tidak dapat membaca/ tidak dapat bicara atau buta

Wali dari peserta penelitian tidak dapat membaca/ tidak dapat bicara atau

buta

Komisi Etik secara spesifik mengharuskan tanda tangan saksi pada penelitian

ini (misalnya untuk penelitian resiko tinggi dan atau prosedur penelitian

invasive)

Catatan:

Saksi harus merupakan keluarga peserta penelitian, tidak boleh anggota tim

penelitian.

Saksi:

Saya menyatakan bahwa informasi pada formulir penjelasan telah dijelaskan

dengan benar dan dimengerti oleh peserta penelitian atau walinya dan persetujuan

untuk menjadi peserta penelitian diberikan secara sukarela.

___________________________________

Tanggal : / /

(Jika tidak diperlukan tanda tangan saksi, bagian tanda tangan saksi ini

dibiarkan kosong)

* coret yang tidak perlu

Lampiran 5

KISI-KISI PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM
MENGHADAPI BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI DI SDN 2 SIDEMEN KARANGASEM TAHUN 2018
No Variabel Sub Indikator Jumlah No. Item Jenis
Variabel Pernyataan Pertanyaan Pertanyaan
1 2 3 4 5 6 7
1 Kesiapsiagaan Pengetahuan Pengetahuan terhadap bencana alam secara 2 1 Positif
bencana letusan umum 8 Positif
gunung berapi pada Jenis-jenis bencana alam 2 2 Positif
siswa sekolah dasar 4 Negatif
Penyebab terjadinya bencana letusan 3 3 Positif
gunung berapi 5 Positif
9 Negatif
Intensitas bencana letusan gunung berapi 2 6 Negatif
7 Positif
Sikap untuk mengurangi dampak bencana 2 10 Positif
letusan gunung berapi
1 2 3 4 5 6 7
Perencanaan Tindakan penting yang harus dilakukan 3 11 Positif
tanggap untuk selamat dari bencana letusan gunung 13 Negatif
darurat berapi 14 Positif
Barang yang perlu diselamatkan saat 1 12 Negatif
terjadi bencana letusan gunung berapi
Peringatan Pengetahuan terhadap keberadaan sistem 2 15 Positif
bencana peringatan bencana letusan gunung berapi 17 Negatif
Tindakan yang dilakukan apabila 2 16 Positif
mendengar adanya tanda peringatan 18 Negatif
bencana letusan gunung berapi
Mobilisasi Latihan dan simulasi evakuasi 2 19 Negatif
sumber daya 20 Positif
Lampiran 6

FORMAT PENGUMPULAN DATA

Judul penelitian : Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap

Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana Letusan
Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun
2018
Kode responden :
Tanggal pengisian :

Petunjuk Pengisian

1. Jawablah pertanyaan dengan memberi tanda check list (√) pada jawaban

yang sesuai.

2. Semua pertanyaan harus di jawab.

3. Setiap pertanyaan di isi dengan satu jawaban.

4. Bila ada yang kurang mengerti, silahkan bertanya kepada peneliti.

A. Pengkajian Data Demografi

1. Jenis kelamin :

Laki-laki Perempuan

2. Umur : Tahun
B. Kuesioner Kesiapsiagaan Bencana Letusan Gunung Berapi Pada Siswa

Sekolah Dasar

Petunjuk pengisian : Berilah tanda chek list/contreng (√) pada kolom “ya”

jika pernyataan menurut anda benar atau kolom “tidak” jika menurut anda salah

pada pernyataan di bawah ini.

No Pernyataan Ya Tidak
1 2 3 4
I. Pengetahuan
1 Apakah bencana alam merupakan kejadian yang
disebabkan oleh alam dan merugikan manusia?
2 Apakah letusan gunung berapi merupakan bencana alam?
3 Apakah terjadi gempa bumi berskala rendah maupun
tinggi sebelum letusan gunung berapi?
4 Apakah kecelakaan lalu lintas merupakan bencana alam?
5 Apakah letusan gunung berapi terjadi karena pergerakan
lempeng bumi?
6 Apakah letusan gunung berapi tidak bisa diprediksi ?
7 Apakah banyak hewan yang mati terkena dampak letusan
gunung berapi?
8 Apakah lahar panas dan banjir lahar dingin merupakan
hasil dari letusan gunung berapi?
9 Apakah badai/puting beliung dapat menimbulkan letusan
gunung berapi?
10 Apakah anda pernah mendapat pelajaran mengenai
bencana letusan gunung berapi di sekolah?
II. Perencanaan tanggap darurat
11 Apakah anda perlu berkumpul bersama keluarga dan
mengikuti jalur evakuasi untuk menuju pos penyelamatan
ketika terjadi letusan gunung berapi?
12 Apakah anda perlu menyelamatkan barang kesayangan
seperti mainan saat terjadi letusan gunung berapi?
1 2 3 4
13 Apakah tetap menempati zona bahaya merupakan tindakan
yang tepat saat terjadi letusan gunung berapi?
14 Apakah memakai pakaian lengan panjang, celana panjang,
masker, kaos tangan, kaca mata, dan topi adalah tindakan
tepat menghindari bahaya abu vulkanik?
III. Peringatan bencana
15 Apakah bel sekolah dapat digunakan sebagai sistem
peringatan bencana?
16 Menurut anda, apakah menjauhi lereng gunung bila
mendengar tanda bahaya letusan gunung berapi
merupakan tindakan yang benar?
17 Menurut anda, apakah bel atau tanda peringatan erupsi
dapat dibatalkan jika ternyata tidak terjadi letusan gunung
berapi?
18 Jika ada pemberitahuan bencana gempa yang disusul
letusan gunung berapi, apakah anda harus teriak dan
menangis?
IV. Mobilisasi sumber daya
19 Menurut anda, apakah mengikuti acara simulasi bencana
adalah kegiatan yang membosankan?

20 Apakah anda pernah mendapatkan materi yang berisi

pengajaran tentang cara menghadapi bencana melalui
VCD/tayangan film?

TERIMA KASIH
Lampiran 7

Satuan Acara Penyuluhan

Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa
dalam Menghadapi Bencana Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen
Karangasem Tahun 2018

Pokok bahasan : Bencana Letusan Gunung Berapi

Tempat : SD Negeri 2 Sidemen Karangasem

Sasaran : Siswa kelas IV, V dan VI

A. Tujuan

1. Tujuan intruksional umum ( TIU )

Setelah mendapatkan penyuluhan tentang bencana letusan gunung berapi,

diharapkan siswa kelas IV, V dan VI dapat mengetahui dan memahami tentang

bencana letusan gunung berapi serta dapat meningkatkan kesiapsiagaan dalam

menghadapi bencana letusan gunung berapi.

2. Tujuan intruksional khusus ( TIK )

a. Peserta dapat menjelaskan pengertian bencana letusan gunung berapi.

b. Peserta dapat menjelaskan tanda dan gejala bencana letusan gunung berapi.

c. Peserta dapat menjelaskan tindakan kesiapsiagaan dalam menghadapi

bencana letusan gunung berapi.

B. Media

1. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah video animasi Tangkas,

Tanggap, Tangguh Menghadapi “Gunung Api”.

C. Metode

1. Menonton video animasi Tangkas, Tanggap, Tangguh Menghadapi “Gunung

Api”

2. Menjelaskan kembali mengenai materi yang terdapat dalam video animasi

D. Pelaksanaan

No. Acara Waktu Kegiatan Evaluasi

1. Pembukaan 5 menit a. Mengucap salam Menjawab salam,
b. Memperkenalkan diri mendengarkan
c. Menjelaskan tujuan
penelitian
2. Pengisian 20 menit Mengisi kuisioner pre test Mengisi jawaban
kuisioner kesiapsiagaan dalam setiap item
Pre Test menghadapi bencana pertanyaan di
letusan gunung berapi kuisioner
sebanyak 20 item
pertanyaan
3. Peayangan 10 menit Menonton tayangan video Menonton tayangan
video video animasi
animasi Tangkas, Tanggap,
animasi dengan fokus
Tangguh Menghadapi

“Gunung Api” sebanyak

satu kali selama 10 menit

4. Pengisian 20 menit Mengisi kuisioner post test Mengisi jawaban

kuisioner kesiapsiagaan dalam setiap item
Post Test menghadapi bencana pertanyaan di
letusan gunung berapi kuisioner
sebanyak 20 item
pertanyaan
5. Penutup 5 menit a. Memberi saran-saran Mendengarkan dan
b. Menyampaikan terima menjawab salam.
kasih.
c. Memberi salam penutup
E. Evaluasi

1. Evaluasi proses

a. Kegiatan berlangsung tepat waktu

b. Responden yang hadir 100% dari jumlah total responden

c. Responden mengikuti penelitian dengan tertib dan disiplin

2. Evaluasi hasil

Sasaran penyuluhan mampu:

a. Memahami bencana letusan gunung berapi secara umum

b. Memahami tindakan kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana letusan

gunung berapi.
Lampiran 8

Master Tabel Pengumpulan Data

Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun 2018

Pretest

Pertanyaan
Pertanyaan Indeks
Kode Pertanyaan Indeks Indeks
Pertanyaan Indeks Pengetahuan Perencanaan
Responden Peringatan bencana Mobilisasi
tanggap darurat
Sumber Daya
1 2 3 4 5
P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
001 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0
002 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
003 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
004 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0
005 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
006 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
007 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0
008 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
009 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0
010 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
011 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
012 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0
013 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
014 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
 1 2 3 4 5
015 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
016 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0
017 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
018 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
019 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0
020 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0
021 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
022 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
023 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0
024 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
025 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
026 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0
027 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0
028 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0
029 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
030 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1
031 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
032 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
033 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0
034 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0
035 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0
036 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0
037 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
038 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0
039 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0
040 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0
 Master Tabel Pengumpulan Data
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun 2018
Post test

Pertanyaan
Indeks
Pertanyaan Indeks
Kode Pertanyaan Indeks Mobilisasi
Pertanyaan Indeks Pengetahuan Perencanaan
Responden Peringatan bencana Sumber
tanggap darurat
Daya

1 2 3 4 5
P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
001 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
002 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
003 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
004 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
005 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
006 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
007 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
008 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
009 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
010 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
011 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
012 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
013 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
014 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
 1 2 3 4 5
015 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
016 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
017 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
018 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
019 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
020 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
021 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
022 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
023 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
024 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
025 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
026 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
027 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
028 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
029 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
030 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
031 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
032 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
033 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
034 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
035 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
036 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
037 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
038 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
039 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1
040 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
 Master Tabel Pengumpulan Data
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana
Letusan Gunung Berapi di SDN 2 Sidemen Karangasem Tahun 2018

Karakteristik
Kesiapsiagaan Hasil Rekapitulasi Kesiapsiagaan Hasil Rekapitulasi
Responden
Kode Pengeta Rencana Sistim Mobili- Skor Katagori Pengeta Rencana Sistim Mobili- Skor Katagori
Respon huan Tanggap Peringatan sasi huan Tanggap Peringatan sasi
Jenis
den Usia Darurat Dini Sumber Darurat Dini Sumber
Kelamin
Daya Daya
Pre Test Post Test
1 2 3 4 5 6 7 8 9
001 1 11 70 100 50 0 68.1 4 80 75 50 100 78.4 4
002 1 12 90 100 50 50 86.7 5 100 100 100 100 99 5
003 1 10 70 75 50 50 68.1 4 70 100 100 100 74.1 4
004 0 12 80 100 50 50 78.4 4 90 100 75 100 89.7 5
005 0 11 80 75 50 50 76.4 4 100 100 75 100 98 5
006 0 11 90 100 50 50 86.7 5 90 100 100 100 90.7 5
007 0 11 80 100 25 50 77.4 4 100 100 75 100 98 5
008 1 11 60 100 50 50 61.8 3 90 100 100 100 90.7 5
009 0 12 80 100 75 0 77.4 4 100 100 75 100 98 5
010 1 12 80 100 75 100 81.4 4 80 100 75 100 81.4 4
011 1 10 50 100 50 50 53.5 2 70 75 75 100 71.1 4
012 0 10 70 100 75 100 73.1 4 70 100 75 100 73.1 4
013 0 10 60 75 50 50 59.8 3 60 75 75 100 62.8 3
014 1 10 80 75 50 50 76.4 4 100 100 75 100 98 5
015 0 13 80 100 75 100 81.4 4 80 100 75 100 81.4 4
016 0 10 70 75 75 50 69.1 4 80 100 75 100 81.4 5
017 0 11 80 100 75 50 79.4 5 100 100 100 100 99 5
018 0 12 100 75 50 50 93 5 100 75 50 50 93 5
019 1 13 80 100 100 100 82.4 5 80 100 100 100 82.4 5
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
020 1 11 70 75 75 50 69.1 4 100 100 100 100 99 5
021 1 13 90 75 50 50 84.7 5 100 100 75 100 98 5
022 1 10 70 75 50 50 68.1 4 70 100 100 100 74.1 4
023 1 12 80 75 75 50 77.4 4 90 100 100 100 90.7 5
024 1 13 90 100 50 50 86.7 5 90 100 100 100 90.7 5
025 1 10 60 75 75 0 58.8 3 70 100 75 100 73.1 4
026 1 12 80 75 50 50 76.4 4 80 100 100 100 82.4 5
027 1 11 80 100 50 0 76.4 4 100 100 75 100 98 5
028 1 11 70 75 75 50 69.1 4 90 100 100 100 90.7 5
029 1 12 80 100 100 0 78.4 4 100 100 100 50 97 5
030 0 11 70 100 25 100 71.1 4 100 100 100 100 99 5
031 0 12 80 100 50 100 80.4 5 90 100 75 100 89.7 5
032 0 13 80 100 50 50 78.4 4 100 100 100 100 99 5
033 1 10 40 75 25 50 42.2 2 60 75 75 100 62.8 3
034 0 10 70 50 50 50 66.1 4 70 100 75 100 73.1 4
035 0 10 60 75 75 50 60.8 3 90 100 100 100 90.7 5
036 0 11 80 75 50 0 74.4 4 90 100 75 100 89.7 5
037 0 11 90 75 50 50 84.7 5 90 75 50 50 84.7 5
038 1 12 80 100 50 50 78.4 4 100 100 100 100 99 5
039 1 10 60 75 25 50 58.8 3 70 100 75 100 73.1 4
040 0 11 100 100 75 50 96 5 100 100 25 100 96 5

Keterangan:
P 01 : Pertanyaan 1
P 20 : Pertanyaan 20
Jenis Kelamin :
Laki-laki =0 Belum siap =1 Hampir siap =3 Sangat siap =5
Perempuan =1 Kurang siap =2 Siap =4
Lampiran 9

TABEL NILAI KOEFISIEN KORELASI “r” PRODUCT MOMENT DARI

PEARSON UNTUK BERBAGAI df

Df Taraf Signif. df Taraf Signif

5% 1% 5% 1%
1 0.997 1.000 24 0.388 0.496
2 0.950 0.990 25 0.381 0.487

3 0.878 0.959 26 0.374 0.478

4 0.811 0.917 27 0.367 0.470

5 0.764 0.874 28 0.361 0.463

6 0.707 0.834 29 0.355 0.456

7 0.666 0.798 30 0.349 0.449

8 0.632 0.765 35 0.325 0.418

9 0.602 0.735 40 0.304 0.393

10 0.576 0.708 45 0.288 0.372

11 0.563 0.684 50 0.278 0.354

12 0.532 0.661 60 0.250 0.325

13 0.514 0.641 70 0.252 0.302

14 0.497 0.628 80 0.217 0.288

15 0.482 0.606 90 0.205 0.267

16 0.468 0.590 100 0.195 0.254

17 0.456 0.575 125 0.174 0.228

18 0.444 0.561 150 0.169 0.208

19 0.433 0.549 200 0.138 0.161

20 0.423 0.537 300 0.118 0.148

21 0.418 0.520 400 0.098 0.128

22 0.404 0.515 500 0.088 0.116

23 0.396 0.505 1000 0.062 0.061

Sumber: Hastono, S. Priyo, 2007, Analisis Data Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Indonesia, Jakarta
Lampiran 10

Hasil Analisa Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian

Case Processing Summary

N %
Cases Valid 30 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 30 100,0
a. Listwise deletion based on all
variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items
,942 20

Item-Total Statistics

Scale Corrected Cronbach's

Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item
Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted
P1 13,4000 35,145 ,964 ,934
P2 13,4000 35,145 ,964 ,934
P3 13,4333 36,530 ,624 ,939
P4 13,5000 36,190 ,633 ,939
P5 13,5000 36,466 ,582 ,940
P6 13,5333 37,154 ,440 ,943
P7 13,5000 36,466 ,582 ,940
P8 13,5333 36,602 ,539 ,941
P9 13,4667 37,085 ,488 ,942
P10 13,4667 37,706 ,371 ,944
P11 13,5000 35,569 ,750 ,937
P12 13,4667 35,637 ,767 ,937
P13 13,5000 36,948 ,493 ,942
P14 13,5333 35,844 ,677 ,939
P15 13,5667 35,978 ,636 ,939
P16 13,4667 35,775 ,740 ,938
P17 13,6000 36,524 ,529 ,941
P18 13,5333 35,706 ,702 ,938
P19 13,5000 35,845 ,698 ,938
P20 13,4000 35,145 ,964 ,934
Lampiran 11
Hasil Analisa Uji Normalitas Instrumen Penelitian

Descriptives
Statistic Std. Error
Mean 74.1725 1.71878
Lower 70.6959
95% Confidence Bound
Interval for Mean Upper 77.6491
Bound
5% Trimmed Mean 74.5056
Median 76.4000
Pretest Variance 118.168
Std. Deviation 10.87052
Minimum 42.20
Maximum 96.00
Range 53.80
Interquartile Range 13.05
Skewness -.635 .374
Kurtosis .852 .733
Mean 87.2675 1.72715
Lower 83.7740
95% Confidence Bound
Interval for Mean Upper 90.7610
Bound
5% Trimmed Mean 87.9750
Median 90.7000
Posttest Variance 119.322
Std. Deviation 10.92345
Minimum 62.80
Maximum 99.00
Range 36.20
Interquartile Range 18.85
Skewness -.659 .374
Kurtosis -.667 .733
 Lampiran 12
Hasil Analisa Data

Paired Samples Statistics

Mean N Std. Std. Error
Deviation Mean
pretest 74.1725 40 10.87052 1.71878
Pair 1
posttest 87.2675 40 10.92345 1.72715

Paired Samples Test

Paired Differences
Mean Std. Std. 95% Confidence
Sig.
Deviation Error Interval of the t df
(2-tailed)
Mean Difference
Lower Upper
Pair 1
pretest – -13.09500 9.32064 1.47372 -16.07589 -10.11411 -8.886 39 .001
posttest