PENULISAN
PRAKERIN
JURUSAN OTKP
SMK WALI SONGO LEMPUING JAYA
2022 - 2023
i
KATA PENGANTAR
Alhamdulilah puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan rahmat-nya.
Buku Pedoman Penulisan Laporan Prakerin Jurusan Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP)
SMK Wali Songo Rantau Durian 1 Tahun Akademik 2022/2023, ini dapat diselesaikan.
Buku pedoman penulisan laporan prakerin ini disusun dengan maksud memberikan pedoman
umum kepada siswa/I, pembimbing dan penguji mengenai tata aturan yang berlaku pada Jurusan
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK Wali Songo Rantau Durian 1, eksistensi buku pedoman ini
tidak bermaksud menghilangkan kreativitas siswa/I dan pembimbing dalam menulis, melainkan
rambu-rambu dalam penyusunan laporan prakerin.
Akhirnya, terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah terlibat dan mudah-
mudahan buku pedoman ini dapat bermanfaat bagi civitas akademik, khusunya siswa/I Jurusan
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK Wali Songo Rantau Durian 1. Saran dan kritik yang
membangun demi penyempurnaan buku pedoman ini sangat diharapkan untuk edisi revisi pada
terbitan selanjutnya. Terima kasih.
Mudrikah, S.Pd
ii
VISI MISI
- Membekali pesrta didik dengan pengetahuan, keterampilan dan tekhnologi yang sesuai
dengan tantangan global
- Mengembangkan kerja sama industry untuk menghasilkan lulusan yang cerdas, spiritual
emosional dan intelektual serta mampu bersaing di era global
- Mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan dengan cara, pencegahan pencemaran,
pelestarian lingkungan, pengendalian kerusakan lingkungan.
iii
DAFTAR ISI
iv
BAB 1 PENDAHULUAN...............................................................................................................14
BAB II TINJAUAN UMUM TEMPAT PRAKERIN......................................................................14
BAB III PEMBAHASAN MATERI PRAKERIN...........................................................................15
BAB IV PENUTUP.........................................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................................16
v
DAFTAR LAMPIRAN
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. PENGERTIAN PRAKERIN
Prakerin merupakan singkatan dari Praktik Kerja Industri yang merupakan kegiatan
pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan didunia usaha atau dunia industri yang
relevan dengan dengan kompetensi (kemampuan) siswa sesuai bidangnya.
Praktik kerja industri atau yang disingkat dengan prakerin merupakan kegiatan yang
diupayakan dari sekolah yang melibatkan siswa siswi khususnya SMK (Sekolah Menengah Kejuruan)
dan dilaksanakan di dunia industri untuk tujuan pendidikan.
Alasan utama mengapa para siswa-siswi harus memiliki bekal ilmu pengetahuan dasar sesuai
bidangnya, agar dalam pelaksanaan prakerin nanti tidak mengalami kendala yang berarti dalam
penerapan ilmu pengetahuan dasar.
Pelatihan dan pembelajaran yang di laksanakan di dunia industri atau dunia kerja dalam upaya
pendekatan ataupun untuk meningkatkan mutu siswa-siswi SMK dengan kompetensi atau
kemampuan siswa sesuai bidangnya dan juga menambah bekal di masa mendatang guna memasuki
dunia kerja yang semakin banyak dan ketat dalam persaingannya.
B. LANDASAN HUKUM
Selain pengertian dan pelaksanaannya yang perlu dipahami tentunya ada landasan hukum
pelaksanaan prakerin tersebut.
KEPMEN Pendidikan Dan Kebudayaan No.323/u/1997, Tentang UU No.20 tahun 2003
Tentang sistem pendidikan Nasional : Pendidikan adalah usaha dasar terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi diri
nya untuk mempunyai kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan diri nya, masyarakat Bangsa dan Negara, dan
penyelengaaraan Prakerin SMK.
C. TUJUAN PRAKERIN
Tujuan prakerin tersebut penting untuk diketahui para siswa agar agar dapat menjalani
prakerin tersebut secara maksimal. Pasalnya prakerin ini punya banyak manfaat untuk meningkatkan
kemampuan para siswa sebelum terjun ke dunia industri ataupun dunia kerja yang sesungguhnya.
Manfaat dari kegiatan yang diwajibkan ini dapat dirasakan setelah memahami apa tujuan prakerin
tersebut.
vii
1. Tujuan prakerin yang pertama adalah para siswa diharapkan dapat mengimplementasikan
materi yang selama ini didapatkan di sekolah sehingga dapat diterapkan dengan baik. Ketika
sudah terjun ke dunia industri ataupun dunia kerja yang sesungguhanya tentunya tak hanya
materi yang dibutuhkan namun praktiknya juga.
2. Tujuan prakerin yang kedua adalah dapat membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir
bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga dapat melihat peluang di masa depan. pola pikir siswa
dapat terbuka setelah mengetahui gambaran kasar bagaimana lingkungan kerja. Hal tersebut
bisa didapatkan dari prakerin atau Praktik Kerja Industri tersebut.
3. Tujuan prakerin berikutnya adalah dapat melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi
secara profesional di dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut atau
canggung lagi berkomunikasi secara profssional.
4. Tujuan prakerin bagi siswa yang keempat yakni adalah dapat membentuk etos kerja yang baik
bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi sosok lulusan dan
berkualitas. Skill dan kemampuan siswa sangat dibutuhkan ketika sudah terjun ke dunia
industri.
5. Tujuan prakerin berikutnya ini adalah bisa menambah dan mengembangkan ilmu
pengetahuan dasar yang dimiliki oleh siswa-siswi prakerin sesuai bidang masing-masing.
6. Tujuan prakerin selanjutnya adalah dapat menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh
siswa agar dapat dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Melalui
prakerin dapat membantu siswa agar keterampilannya dapat meningkatkan. Keterampilan
tersebut sangat dibutuhkan ketika sudah terjun di dunia industri.
7. Tujuan prakerin yang terakhir yakni adalah bisa menjalin kerjasama yang baik antara sekolah
dengan dunia industri maupun dunia usaha.
D. MANFAAT PRAKERIN
Setelah menelaah tentang tujuan prakerin, berikutnya penting untuk mengetahui apa manfaat
yang bisa didapatkan dari pelaksanaan prakerin tersebut. Walaupun siswa mengeluh karena penerapan
prakerin tersebut, namun ada manfaat yang bisa dirasakan para siswa jika maksimal melaksanakan
prakerin atau Praktik Kerja Industri ini.
1. Menambah Keterampilan
Manfaat prakerin yang pertama yakni dapat menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-
gagasan seputar dunia usaha serta industri yang professional dan handal. Pengetahuan dan
keterampilan ini tentunya sangat bermafaat untuk siswa ketika sudah terjun ke dunia industri.
Pasalnya siswa tentunya sudah menguasai gagasan-gagasan seputar dunia industri melalui
prakerin.
2. Membentuk Pola Pikir
viii
Manfaat prakerin berikutnya yakni dapat membentuk pola pikir, siswa -siswi agar
terkonstruktif baik serta memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.
Pengalaman sangat dibutuhkan ketika memulai terjun ke dunia industri. Pengalaman tersebut
bisa didapatkan dari mengikuti prakerin.
3. Mengenalkan Siswa Pada Pekerjaan Lapangan
Manfaat prakerin selanjutnya yakni mengenalkan siswa-siswi pada pekerjaan lapangan di
dunia industri dan usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang
sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
4. Menjalin Kerja Sama
Manfaat prakerin tak hanya dirasakan oleh para siswa namun juga sekolah. Manfaat prakerin
yakni menciptakan kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik dalam
dunia usaha maupun dunia Industri.
5. Mengasah Keterampilan
Manfaat prakerin berikutnya yakni dapat membantu mengasah keterampilan siswa yang di
berikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Keterampilan siswa dapat semakin terasah
dengan mengikuti dan menjalani prakerin atau Praktik Kerja Lapangan tersebut.
6. Menghasilkan Sumber Daya Manusia
Manfaat prakerin berikutnya yakni dapat menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki
keahlian profesional, dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan zaman.
7. Mempersiapkan SDM Berkualitas
Manfaat prakerin berikutnya yakni dapat mempersiapkan sumber daya manusia yang
berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini.
Seiring dengan perkembangan zaman tentunya dibutuhkan sumber daya manusia yang bisa
mengikuti perkembangan zaman. Oleh sebab itu para siswa diasah dan dibimbing agar bisa
berkembang sesuai kebutuhan di era teknologi.
8. Meningkatkan Efisiensi Waktu dan Tenaga
Manfaat prakerin berikutnya yakni dapat meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam
mendidik dan melatih tenaga kerja yang berkualitas.
ix
Manfaat prakerin berikutnya ini adalah sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa
pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. Selain materi, pengalaman kerja
sangat dibutuhkan sebelum terjun ke lapangan.
x
BAB II
TATA CARA PENULISAN LAPORAN PRAKERIN
Bagia awal laporan prakerin terdiri atas halaman cover halaman judul, halaman pengesahan dari
sekolah, halaman pengesahan dari prakerin, halaman pernyataan orisinalitas, halaman persembahan
dan motto, halaman kata pengantar, halaman daftar isi, halaman daftar tabel, halaman daftar gambar/
grafik dan halaman daftar lainnya yang dijelaskan sebagai berikut.
A. Halaman Cover
Halaman cover memuat judul, jenis laporan prakerin dengan menggunakan huruf Times New
Roman font 11, lambing/ logo Sekolah, nama dan nis, nama kejuruan, nama sekolah dan
tahun di ajukan laporan untuk di uji.
Tulisan dalam halaman cover laporan, untuk judul menggunakan jenis huruf Times New
Roman font 14, tulisan laporan prakerin mengunakan font 12 dengan margin kiri 4cm, atas
4cm, kanan 3cm, bawah 3cm, apabila dalam judul terdapat kata bahasa asing, maka harus
ditulis miring. Halaman cover hanya terdiri atas satu halaman. Contoh halaman cover dapat
dilihat pada lampiran 1a.
B. Halaman Judul
Halaman judul merupakan salinan dari halaman cover yang dicetak pada kertas ukuran F4
berwarna putih ukuran 80 gram dengan menggunakan logo SMK Wali Songo.
C. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan adalah halaman yang berisi pernyataan persetujuan dari pembimbing
dari Sekolah dan tempat Dudi sudah siap untuk di ujikan. Untuk lembar perbaikan dan
pengesahan setelah di ujikan dapat dilihat pada lampiran 2a.
xi
F. Halaman Daftar Isi
Halaman ini diberi judul “ DAFTAR ISI” dan diletakkan dibagian tengah atas kertas. Setiap
tulisan yang ada pada halaman tidak diakhiri dengan titik. Daftar isi harus memuat “Halaman
Judul” sampai dengan “Lampiran”, Bab, Nomor Bab, Judul Bab, Sub-Bab dan Sub-sub-Bab
dan seterusnya. Berikut ini cara penomoran dan penulisan bab da sub bab.
1. Penomoran
Bab, Sub-Bab dan seterusnya dinomori denga cara:
1.
1.1
1.1.1
1.1.1.1
Penomoran tersebut digunakan secara konsisten.
2. Cara Penulisan Sub-Bab
Judul sub-Bab ditulis dari tepi dengan huruf capital pada setiap awal suku kata, kecuali
kata sambun, kata hubung dan kata sandang menggunakan huruf kecil. Judul Sub-Bab
dicetak tebal (Bold), tidak diakhiri dengan titik.
3. Cara Penulisan Sub-Bab Lebih Kecil (sub-sub-bab)
Judul sub-sub-bab ditulis dari tepi dengan huruf capital pada setiap awal suku kata,
kecuali kata sambung, kata hubung, kata sandang menggunakan huruf kecil. Judul sub-
sub-bab tidak dicetak tebal (bold), tidak diakhiri dengan titik. Contoh: 1. Pendahuluan,
1.1 latar belakang, 1.2 rumusan masalah, 1.3 tujuan prakerin 1.4 manfaat prakerin.
xii
J. Halaman Daftar Pustaka
Dalam Daftar Pustaka memuat semua referensi yang digunakan sebagai acuan dalam
penulisan laporan. Contoh daftar pustaka dapat dilihat pada lampiran 5a.
K. Penomoran Halaman
Nomor semua halaman dibuat di tengah bawah ketas.
M. Penulisan Singkatan
Penulisan kata yang akan disingkat untuk pertama kali harus ditulis lengkap beserta
singkatannya di dalam kurun, contoh: Sumber Daya Manusia (SDM), selanjutnya cukup
ditulis singkatan saja (SDM).
xiii
BAB III
SISTEMATIKA PENYUSUNAN
LAPORAN PRAKERIN
1. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Parakerin
D. Manfaat Prakerin
xiv
PENJELASAN
BAB 1 PENDAHULUAN
Pendahuluan adalah bab pertama dalam penyusunan laporan prakerin yang mengantarkan
pembaca untuk menjawab apa dan mengapa laporan prakerin ini disusun. Oleh sebab itu
laporan ini memuat (A) latar belakang, (B) rumusan masalah, (C) tujuan prakerin, (D)
manfaat prakerin.
A. LATAR BELAKANG
Latar belakang haruslah berbasis pernyataan masalah, skala masalah, kronologi masalah
dan sulusi masalah. Penjelasan secara umum tentang hal-hal yang berkaitan dengan
masalah yang menjadi objek laporan sesuai dengan alur laporan prakerin.
B. RUMUSAN MASALAH
Perumusan masalah sebaiknya dirumuskan secara spesifik supaya masalah tersebut dapat
terjawab dengan akurat dan dinyatakan dalam bentuk pertanyaan.
C. TUJUAN PRAKERIN
Tujuan laporan disini berkenaan dengan judul yang diangkat dan berkaitan erat dengan
rumusan masalah.
D. MANFAAT PRAKERIN
Manfaat hasil laporan merupakan dampak dari tercapainya tujuan. Manfaat hasil laporan
ada tiga hal yaitu:
a. Manfaat bagi praktikan
b. Manfaat bagi sekolah
c. Manfaat bagi dunia usaha dan dunia industri (DUDI)
xv
C. PENJELASAN MATERI YANG DIANGKAT
Judul laporan yang akan diangkat oleh praktikan di tempat prakerin.
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kesimpulan adalah pernyataan singkat, jelas, dan sistematis dari keseluruhan hasil
laporan.
B. SARAN
Saran adalah usul atau pendapat dari praktikan yang berkaitan dengan pemecahan
masalah yang menjadi objek laporan.
xvi
DAFTAR PUSTAKA
Surachman, Arif. 2016. Panduan Gaya Penulisan Sitiran Karya Tulis Ilmiah. Yogyakarta:
Perpustakaan Universitas Gajah Madjah Mada
xvii
Lampiran 1a: Contoh Halaman cover Laporan Prakerin.
(Font: 14)
JUDUL
…………………………………………..
…………………………………………..
(Font: 12)
Laporan Kegiatan Prakerin
(Font: 12)
Disusun Oleh:
Nama:
Nis:
(Font: 14)
KOMPETENSI KEAHLIAN OTKP
SMK WALI SONGO RANTAU DURIAN 1
KEC. LEMPUING JAYA KAB. OGAN KOMERING ILIR
SUMATERA SELATAN
2022
xviii
Lampiran 2a: Contoh Halaman Pengesahan dari Sekolah dan Tempat Prakerin.
(Font 14)
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(Font 14)
………………..JUDUL……………..
(Font: 12)
Disusun Oleh:
Nama:
NISN:
Kompetensi Keahlian:
(Font: 12)
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
…………..... ……………….
Mengesahkan
………………………….. ………………………
xix
(Font 14)
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(Font 14)
………………..JUDUL……………..
(Font: 12)
Disusun Oleh:
Nama:
NISN:
Kompetensi Keahlian:
(Font: 12)
Menyetujui,
…………....................... ………………………………
xx
Lampiran 3a: Contoh Halaman Halaman Orasinalitas.
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa laporan prakerin saya yang berjudul “……………..”
adalah hasil karya sendiri, bukan hasil plagiarisme maupun dari buatan orang lain. Apabila ternyata
terbukti bukan merupakan hasil karya saya, saya bersedia diberi sanksi administrasi dari pihak
sekolah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana
mestinya.
Materai 10.000
Nama
NISN
xxi
Lampiran 4a: Contoh Halaman Kata Pengantar.
KATA PENGANTAR
Laporan prakerin ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti ujian Nasional dan
ujian Kompetensi pada Kompetensi Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran SMK Wali Songo
Rantau durian.
Dengan selesainya laporan prakerin ini, penulis mengucapkan terima kasih
kepada…………………………dan ……………………selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan selama penulisan laporan prakerin ini.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada:
1. Kepala sekolah SMK Wali Songo, Bapak / Ibu ………………..
2. Pimpinan Tempat Prakerin, Bapak / Ibu ………………………
3. Ketua Program Studi. Bapak / Ibu ……………………………..
4. Dst.
Yang telah memberikan kemudahan dalam pengurusan administrasi penulisan laporan prakerin, serta
pihak lain yang telah memberikan bantuannya sehingga laporan prakerin ini dapat penulis selesaikan.
Mudah-mudahan laporan prakerin ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Penulis
xxii
Lampiran 5a: Contoh Daftar Pustaka
1. Pengarang Tunggal
Saputra, Risky. 2019. Citra Manuasia. Yogyakarta: Graha Media
2. Rujukan Elektronik
Yogyakarta “Pesona Indonesia”. www.indonesia.com/meida-indonesia-terbaik.html. Diakses
pada 10 September 2022 pukul 08.30 WIB
xxiii