FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN

PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

PROGRAM PELATIHAN
NAMA MITRA PELATIHAN LKP AREC PAMEKASAN

JUDUL PROGRAM PELATIHAN MEMBUAT DESAIN GRAFIS MENGGUKAN COREL DRAW UNTUK
DESAINER GRAFIS

MODA PELATIHAN DARING

DOKUMEN RUJUKAN OKUPASI/JENIS OKUPASI Indonesia’s Occupational Tasks and Skills (IndoTaSK) 2020 /
Desainer Grafis dan Multimedia

REFERENSI PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN

Referensi Penyusunan Program Pelatihan ini pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) Nomor 301
Tahun 2016 Desain Grafis dan Desain Komunikasi Visual

Sebutkan referensi penyusunan program pelatihan, mencakup namun tidak terbatas pada Standar Kompetensi Nasional, Standard Kompetensi
Khusus, Standar Kompetensi Internasional, ataupun referensi lainnya yang dijadikan acuan oleh Tim Program dari Lembaga Pelatihan untuk
perancangan Program Pelatihan

JUDUL REFERENSI UNIT KOMPETENSI

tuliskan Judul Standar Kompetensi yang dijadikan acuan untuk tuliskan kode dan judul unit kompetensi yang digunakan sebagai
perancangan Program Pelatihan referensi

SKKNI Nomor 301 Tahun 2016 Tentang Desain M.74100.001.02 Mengaplikasikan Prinsip Dasar
Grafis dan Desain Komunikasi Visual Desain

SKKNI Nomor 301 Tahun 2016 Tentang Desain M.74100.008.02 Menetapkan Konsep Desain
Grafis dan Desain Komunikasi Visual

SKKNI Nomor 301 Tahun 2016 Tentang Desain M.74100.009.02

Grafis dan Desain Komunikasi Visual Mengoperasikan Perangkat Lunak Desain

SKKNI Nomor 301 Tahun 2016 Tentang Desain M.74100.010.01

Grafis dan Desain Komunikasi Visual Menciptakan Karya Desain

(silakan tambahkan baris jika kurang) (silakan tambahkan baris jika kurang)

ALASAN PENYUSUNAN MODUL PELATIHAN

SITUASI IDEAL

Seorang Desain Grafis harus terampil dalam menggunakan perangkat lunak desain grafis seperti aplikasi Corel Draw karena
aplikasi tersebut mempunya fungsi dan fitur lengkap untuk mendukung proses pengeditan Foto atau pembuatan logo yang
sesuai dengan kebutuhan konsumen, industri dan pasar. Hal ini sangat berpengaruh bagi UMKM yang menjual produknya
melalui e-commarce, karena kualitas foto nya bagus dan desainnya menarik

SITUASI FAKTUAL YANG TERJADI DI LAPANGAN

1
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

(Fauzi, Lina, 2019) menyebutkan bahwa foto produk, online costumer review dan online customer rating berpengaruh positif
pada minat beli di e-Commerce . namun kenyataannya saat ini hasil foto yang dibuat oleh desainer gafis umumnya belum sesuai
dengan kaidah estetika atau keinginan pasar, karena desainer grafis belum terampil dalam aplikasi Desain Grafis Corel Draw. Hal
ini berkurangnya ketertarikan sehingga potensi penjualan produk rendah.

ASPEK KOMPETENSI
PENGETAHUAN (KOGNITIF) SIKAP KERJA (AFEKTIF) KETERAMPILAN (PSIKOMOTOR)

Mengenal Prinsip Dasar Desain Grafis Pentingnya bersikap positif dalam mengetahui prinsip dasar desain grafis
menciptakan desain

Menetapkan Konsep Desain Menghargai karya desain orang lain Dapat membuat konsep desain yang
untuk tidak d plagiasi efektif

Mengenal Perangkat Lunak Desain Mengetahui perangkat lunak desain

grafis dan mengoperasikannya

Menciptakan Karya Desain Menciptakan karya desain yang efektif

(silakan tambahkan baris jika kurang) (silakan tambahkan baris jika kurang) (silakan tambahkan baris jika kurang)

2
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

TUJUAN PELATIHAN
TUJUAN UMUM PELATIHAN

Peserta Pelatihan Mampu membuat Karya Desain Grafis Menggunakan minimal 1 Aplikasi Perangkat Lunak pada saat praktek
mandiri

TUJUAN KHUSUS PELATIHAN

1. Peserta pelatihan mampu mengenal prinsip dasar desain grafis

2. Peserta pelatihan mampu menetapkan konsep desain yang efektif
3. Peserta Pelatihan Mampu Mengenal dan mengoperasikan aplikasi desain grafis
4. Peserta pelatihan mampu membuat sebuah karya desain yang kreatif

(diisi dengan bullet point untuk penjelasan lebih rinci dan lengkap)

RENCANA EVALUASI EFEKTIVITAS PELATIHAN

ASPEK PENILAIAN METODE & PERANGKAT EVALUASI ASPEK EVALUASI

PRE-TEST & POST-TEST
menggunakan LMS dengan jumlah Soal 20 Pencapaian minimal 80 %
Soal dengan sistem acak nomor urut soal dan
Jawaban diisi dengan jumlah/proporsi soal untuk masing-
masing tujuan khusus pelatihan
diisi dengan jumlah bank soal dan jumlah soal untuk
setiap bank soal

KUIS Formativ Test dilakuakan di akhir sesi

menggunakan sisten kuis mente
Meter/Kahoot TIDAK PERLU DIISI

diisi dengan jumlah formative test dan jumlah soal

untuk setiap sesi

ALUR BESAR RANGKAIAN KEGIATAN PELATIHAN

AKTIVITAS SESI PEMBUKA

PERKENALAN PELATIH seperti aktivitas Perkenalan Profil Tenaga Pelatih?

Perkenalan Pelatih Menggunakan video Perkenalan yang berisi Identitas dan Kompetensi
Paelatih

PERKENALAN LEMBAGA seperti apa aktivitas Perkenalan Lembaga?

Menampilkan profil lembaga dalam bentuk Slide, Website atau Video Profil

KEGIATAN WIIFM seperti apa aktivitas WIIFM?

Penjelasan Secara detail manfaat tentang keahlian desain Grafis dan Peluang Usaha serta
Lokasi Bekerja yang cocok pada keahlian ini

KEGIATAN ICE BREAKING Menggunakan kegiatan Ice Breaking Online seperti :

3
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM
NO. HARI KE-/WAKTU
(URUT) (MULAI - SELESAI)
1 1 / 09.00 - 12.00 WIB
2 1 / 09.00 - 12.00 WIB
3 1 / 09.00 - 12.00 WIB
4 1 / 09.00 - 12.00 WIB
5 1 / 09.00 - 12.00 WIB
1. Tebak Kata Gambar
Menampilkan beberapa gambar untuk di buat sebuah susunan kata yang mempunyai
makna tempat, barang, atau
2. Tebak Objek Random
Pelatih memberikan beberapa clue, dan peserta menebak objek dari beberapa clue
tersebut
seperti apa aktivitas Ice Breaking?
AKTIVITAS SESI-SESI PELATIHAN
DURASI NAMA SESI TUJUAN SESI
(MENIT)
180 PRINSIP DASAR DESAIN GRAFIS 1. Peserta dapat mengetahui tentang
prinsip dasar desain grafis
2. Peserta dapat mengetahui dasar
seni dan desain
3. Peserta dapat mengetahui
Penerapan Pengetahuan dalam
pekerjaan
120 KONSEP DESAIN 1. Peserta dapat mengembangkan
Informasi Kunci konsep desain
2. Peserta dapat mengolah gagasan
konsep desain
3. Peserta dapat
mengkomunikasikan konsep
desain dalam tim internal
4. Peserta dapat menetapkan konsep
desain dalam tim internal
120 MENGENAL DAN MENGOPERASIKAN 1. Peserta mengetahui jenis-jenis
PERANGKAT LUNAK DESAIN GRAFIS perangkat lunak yang bisa
digunakan untuk desain grafis
2. Peserta dapat memilih jenis
perangkat lunak
3. Peserta dapat nenetapkan
perangkat lunak yang akan di
gunakan
120 MENCIPTAKAN KARYA DESAIN 1. Peserta dapat mengoperasikan
perangkat lunak desain grafis
corel draw dan mulai membuat
karya desain
2. Peserta dapat mengetahui tentang
kombinasi warna, layout, fotografi
dan ilustrasi serta estetika desain
120 MENCIPTAKAN KARYA DESAIN 1. Peserta dapat membuat sebuah
karya desain yang bagus dan
estetik
2. Peserta mengetahui tentang hak
cipta
3. Peserta dapat menguasai
perangkat lunak desain yang
meliputi software-sofware vector-
4
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

drawing, image-editing dan desktop

publishing

(silakan tambahkan baris jika kurang)

UNJUK KETERAMPILAN

TOTAL DURASI (MENIT) Membuat Karya Desain Grafis berupa label produk makanan ringan yang kreatif,
inovativ dan menarik
*waktu istirahat tidak perlu dicantumkan

RANGKAIAN SESI PELATIHAN

NO. URUTAN SESI 1 DURASI (MENIT) 120

NAMA SESI PELATIHAN Prinsip dasar desain grafis

TUJUAN SESI PELATIHAN 1. Peserta dapat mengetahui tentang prinsip dasar desain grafis
2. Peserta dapat mengetahui dasar seni dan desain
3. Peserta dapat mengetahui Penerapan Pengetahuan dalam pekerjaan

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Berbincang-bincang ringan masalah yang ada di lapangan dengan keadaan yang seharusnya tentang ilmu desain grafis
● Sharing tentang harapan peserta setelah mengikuti kegiatan pelatihan
●

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 90

● Pengenalan Prinsip Dasar Desain Grafis

● Pengenalan dasar seni dan desain
● Menjelaskan penerapan keahlian desain grafis dalam sebuah pekerjaan

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 15

● Mengerjakan kuis
● Berdiskusi tentang dasar seni dan desain
● Memberikan permainan pengujian

TUGAS / PRAKTIK MANDIRI (hanya untuk pelatihan daring) DURASI (MENIT) 5

diisi dengan instruksi Tugas Praktik Mandiri & bentuk penugasan

Mencari beberapa Referensi tentang seni dan desain yang ada di internet minimal 5 desain yang
mempunyai perbedaan aliran seninya

NO. URUTAN SESI 2 ∑ DURASI

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN KONSEP DESAIN

TUJUAN SESI PELATIHAN 1. Peserta dapat mengembangkan Informasi Kunci konsep desain
2. Peserta dapat mengolah gagasan konsep desain
3. Peserta dapat mengkomunikasikan konsep desain dalam tim internal
4. Peserta dapat menetapkan konsep desain dalam tim internal

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT)

5
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

● Memberikan studi kasus tentang konsep desain

● Berdiskusi tenang beberapa pemahaman tentang konsep desain yang selama ini di terapkan

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT)

● Memberikan pemahaman tentang pengembangan Informasi konsep desain

● Berdiskusi tentang gagasan konsep desain peserta
● Membagi beberapa kelompok untuk Mendiskusikan konsep desain yang ada
● Menjelaskan hasil dari diskusi kelompok ke ruang utama tentang konsep desain yang dipilih

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT)

● Pembagian kelompok tuntuk diskusi konsep desain

● Diskusi kelompok

TUGAS / PRAKTIK MANDIRI (hanya untuk pelatihan daring) DURASI (MENIT)

diisi dengan instruksi Tugas Praktik Mandiri & bentuk penugasan

Mencari beberapa referensi konsep desain di internet

6
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

NO. URUTAN SESI 3 ∑ DURASI

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN MENGENAL DAN MENGOPERASIKAN PERANGKAT LUNAK DESAIN GRAFIS

TUJUAN SESI PELATIHAN 1. Peserta mengetahui jenis-jenis perangkat lunak yang bisa digunakan untuk desain grafis
2. Peserta dapat memilih jenis perangkat lunak
3. Peserta dapat nenetapkan perangkat lunak yang akan di gunakan

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT)

● Berdiskusi dengan peserta tentang perangkat lunak yang selama ini di gunakan
● Mendiskusikan tujuan sesi yang akan berlangsung
● mendiskusikan pentingnya pemilihan aplikasi desain

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT)

● menjelaskan tentang jenis-jenis perangkat lunak yang bisa digunakan untuk desain grafis serta penggunaannya
● menentukan jenis perangkat lunak yang akan di gunakan dalam pelatihan ini
● orientasi penggunaan aplikasi desain grafis

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT)

● pratek langsung dengan aplikasi Desain Grafis yang akan di gunakan di Pelatihan ini

TUGAS / PRAKTIK MANDIRI (hanya untuk pelatihan daring) DURASI (MENIT)

diisi dengan instruksi Tugas Praktik Mandiri & bentuk penugasan

Membuat gambar sederhana di aplikasi Desain Grafis

NO. URUTAN SESI 4 ∑ DURASI
(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN MENCIPTAKAN KARYA DESAIN

TUJUAN SESI PELATIHAN 1. Peserta dapat mengoperasikan perangkat lunak desain grafis corel draw dan mulai
membuat karya desain
2. Peserta dapat mengetahui tentang kombinasi warna, layout, fotografi dan ilustrasi serta
estetika desain

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT)

● Menampilkan beberapa hasil karya desain grafis yang dapat di buat

● Diskusi ringan tentang capaian yang akan di lakukan dalan sesi ini

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT)

● Menjelaskan tentang aplikasi Desain GrafisCorel Draw dan Tools yang bisa di gunakan dalam pembuatan desain
● Menjelaskan tentang kombinasi warna, layout, fotografi dan ilustrasi serta estetika desain
● Mendemonstrasikan cara mendesain dan penggunaan tools yang ada di Corel Draw

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT)

● Praktek membuat karya desain dengan perlengkapan mandiri

● Praktek Kombinasi warna, layout, fotografi dan ilustrasi serta estetika desain

TUGAS / PRAKTIK MANDIRI (hanya untuk pelatihan daring) DURASI (MENIT)

7
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

diisi dengan instruksi Tugas Praktik Mandiri & bentuk penugasan

Membuat sebuah karya yang mengandung Kombinasi warna, layout, fotografi dan ilustrasi serta estetika
desain

8
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

NO. URUTAN SESI 5 ∑ DURASI

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN MENCIPTAKAN KARYA DESAIN LANJUTAN

TUJUAN SESI PELATIHAN 1. Peserta dapat membuat sebuah karya desain yang bagus dan estetik
2. Peserta mengetahui tentang hak cipta
3. Peserta dapat menguasai perangkat lunak desain yang meliputi software-sofware vector-
drawing, image-editing dan desktop publishing

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT)

● Memberikan motivasi dan informasi tentang hak cipta desain

● Memberikan motivasi belajar dan penerapannya di bidang pekerjaan

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT)

● Menjelaskan tentang sebuah karya desain yang bagus dan estetik

● Menjelaskan tentang hak cipta desain
● Mendemonstrasikan cara mendesain dan penggunaan tools yang ada du Corel Draw

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT)

● Parketk membuat sebuah karya desain

TUGAS / PRAKTIK MANDIRI (hanya untuk pelatihan daring) DURASI (MENIT)

diisi dengan instruksi Tugas Praktik Mandiri & bentuk penugasan

*silakan copy/paste tabel detail sesi jika perlu tambahan untuk detail sesi

9
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

SESI UNJUK KETERAMPILAN DURASI SESI

(MENIT)
( untuk pelatihan luring)

INSTRUKSI UNJUK (sebutkan kalimat instruksi yang diberikan untuk Unjuk Keterampilan bagi Peserta)
KETERAMPILAN Silahkan membuagt sebuah karya desain Kemasan Produk rumah tangga yang
moderen dan bisa bersaing dengan Produk pabrikan

RUBRIK PENILAIAN (tulis aspek penilaian unjuk keterampilan)

UNJUK KETERAMPILAN Menilai karya dari Kombinasi Warna, Tata Letak, Ide Desain, Serta estetika
desain

PILIHAN AKTIVITAS (bisa diisi dengan pilihan aktivitas pengayaan, seperti Presentasi, Peer Review, dan/atau Diskusi)
PENGAYAAN Mempersentasikan atau mendiskusi tentang hasil tugas karya desain yang di buat
(hanya untuk pelatihan luring)

ALAT PERAGA
tulis dengan rinci perbandingan alat peraga dengan peserta.
RASIO ALAT PERAGA : PESERTA
1:1

SPESIFIKASI ALAT PERAGA diisi dengan bullet point untuk rincian alat peraga yang digunakan

diisi dengan bullet point untuk rincian alat peraga yang digunakan
 Processor Dual Core
 RAM 2GB
 HDD 80 GB
 Corel Draw X7

MEKANISME PENGGUNAAN ALAT PERAGA

jelaskan jika ada mekanisme station/rotasi penggunaan alat praktek

TAUTAN PERANGKAT EVALUASI PELATIHAN, MATERI PELATIHAN & DUMMY SERTIFIKAT

Silakan upload pada form yang tersedia, lalu tulis “SUDAH UNGGAH” jika sudah berhasil mengunggah

DAFTAR CHECKLIST STATUS UNGGAHAN

TAUTAN KOLEKSI SOAL PRE-TEST & POST-TEST

TAUTAN KOLEKSI SOAL KUIS

TAUTAN RUBRIK PENILAIAN UNJUK KETERAMPILAN

TAUTAN MATERI PRESENTASI / ALAT BANTU VISUAL

TAUTAN SUMBER BACAAN/MATERI PENGAYAAN

TAUTAN DUMMY SERTIFIKAT

10
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

RUJUKAN/DAFTAR PUSTAKA UNTUK MATERI PENGAYAAN BAGI PESERTA

Sebutkan referensi penyusunan program pelatihan, mencakup namun tidak terbatas pada Standar Kompetensi Nasional, Standard Kompetensi
Khusus, Standar Kompetensi Internasional, ataupun referensi lainnya yang dijadikan acuan oleh Tim Program dari Lembaga Pelatihan untuk
penyusunan program

JUDUL DAFTAR PUSTAKA SUMBER/TAUTAN

11